共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
张丽萍 《四川教育学院学报》2003,19(10):23-24
新课程改革积极倡导“自主合作学习”方式，在小学语文教学中，应重视激发学生自主读书、思考的兴趣。引导学生组建学习小组，分步指导小组合作学习，逐步培养自主合作学习的习惯，不断提高学习能力。 相似文献
2.
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学习的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。在语文课堂上学生是主角，教师应把学习的空间和时间还给学生，引导学生主动参与学习语文的全过程，充分施展自己的创新才能。那么，在教学中怎样引导学生探究呢? 相似文献
3.
史兴林 《中学语文(读写新空间)》2016,(6):25-26
<正>语文课程标准指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲、充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式的形成"。学校教育应着重于"引导学生学会做人,指导学生学会知识技能,帮助学生学会自主学习,促进学生学会自主发展"。由此可见,在语文教学中,引导学生自主学习是语文教 相似文献
4.
肖静霞 《中国教育研究与创新》2007,4(7):95-96
《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式，就是要改变学生传统的学习方式，倡导坚持以人为本的原则。同时，语文学习提倡百花齐放，百家争鸣，注重培养学生的求异思维和发散思维。学习过程成为学生发展个性。表现个性，培养个性的过程。本文结合本人教学实践，谈谈在注重学生个性特长的发挥，教给学生通过自主学习获得知识和创造的本领，引导学生走自主合作探究学习之路，使得课堂焕发出新的生命活力方面的体会。[第一段] 相似文献
5.
王旭彤 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(3):36-38
中学语文教师 ,应该在语文教学中呼唤学生主体意识的觉醒 ,引导学生换一种方式学语文 ,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。注意引起兴趣 ,培养学生自主学习的方式 ;注意形成和谐 ,培养学生合作学习的方式 ;注意倡导深入 ,培养学生探究学习的方式。坚持开放性原则 ,开阔探究视野 ;坚持客观性原则 ,规范探究过程 ;坚持系统性原则 ,优化探索方法 ;让学生真正成为学习的主人 相似文献
6.
语文综合性学习是使学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养的重要方式.在积极倡导自主、合作、探究的学习方式的今天,引导学生结合学习、生活实际广泛开展综合性学习,对培养学生主动探究、团结合作的精神及创新实践的能力无疑具有积极的意义. 相似文献
7.
《语数外学习(高中版)》2014,(6)
正自主学习是指学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉意识的学习方式。培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心和目标,要真正坚持以人为本,实施素质教育,必须在引导学生改造传统的接受式学习基础上,积极倡导自主学习、合作学习和探究式学习,从而构建自主高效的语文阅读课堂。自主学习本质上是独立学习。新的《语文课程标准》积极倡导自主、合作、探究学习的学习方式,强调了学生是学 相似文献
8.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探索的学习方式。"自主学习是新课程改革倡导的课堂学习方式,教师应该科学地指导学生,引导他们主动学习,寻求发展。本文从三个方面简单地谈了在课堂上如何有效地引导学生进行自主学习,最终完成学习任务。 相似文献
9.
新课程改革积极倡导新的学习方式，即改变过去传统的授受方式为自主学习的方式。新理念下的语文教学，学生是学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，为学生创造良好的自主学习情境，尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。但是传统的填鸭式、一言堂教学方式， 相似文献
10.
麻卫 《中小学作文教学(小学版)》2011,(13)
义务教育课程标准实验教科书语文S版,以全面提高学生语文综合素养,培养学生创新精神和语文实践能力,促进每个学生全面发展为目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。为教师和学生预留自主选择的空间,教师教学过程应引导学生在生活中学习语文,在学习中体验和感受生活。 相似文献
11.
新课程标准指出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”新课程理念下教师必须引导学生运用新的学习方式。这种教学方式的基本思路是：遵循学生的认知规律，以素质教育思想为指导，学生主动参与为前提，[第一段] 相似文献
12.
新的课改理论提出积极倡导自主、合作、探究的学习方式,其中引导学生自主学习是落实新的教学方式的基础,也是小学语文教学改革的必然趋势。要充分发挥学生的主体意识,让其个性得到张扬,必须培养他们自主学习的能力。 相似文献
13.
新的《语文课程标准》提出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。探究性学习方法的掌握,有利于引导学生积极钻研思考,有利于发展学生的思维能力和创新能力。那么,在语文教学中教师要如何引导学生自主探究,提高学生的探究能力呢？ 相似文献
14.
合作学习是新课程所倡导的新的学习方式之一。在语文教学中，面对学生自主学习能力较弱的实际情况，我尝试了学生之间合作学习这种新的学习方式，以此来激发学生语文学习的自主性。 相似文献
15.
努力挖掘汉字本身蕴涵着的丰富的文化信息，力求体现语文工具性和人文性的统一。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，通过尝试学习，合作学习，激发学习汉字的兴趣，引导学生发现象形字的构字规律，初步了解和学习识记象形字的识字方法，体验学习的成就感。 相似文献
16.
义务教育课程标准实验教科书语文S版,以全面提高学生语文综合素养,培养学生创新精神和语文实践能力,促进每个学生全面发展为目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。为教师和学生预留自主选择的空间,教师教学过程应引导学生在生活中学习语文,在学习中体验和感受生活。 相似文献
17.
新课程改革倡导"自主、合作、探究"的学习方式,语文课堂中应采取多种方式引导学生自主学习,提高课堂效率,提升学生学习效果。结合自己的教学实践,谈谈引导学生自主学习的策略与方法。 相似文献
18.
探究性学习是现代教台所积极倡导的一种学习方式。《语文课程标准》指出：要“尊重学生在学习过程中的独特体验”,“着重培养学生的语文实践能力”,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。因此,作为语文教师,在平时的教学中就再也不能仅把知识传授作为自己的主要任务和目的,而应该明确学生是学习的主体,应把学生真正置于主动者的地位,由向学生奉送真理变为引导学生发现真理,积极倡导探究性学习。 相似文献
19.
《新课程标准》指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，把关注学生语文学习的方法、过程，转变学生的语文学习方式，作为实施语文课程的重要内容。在学习中培养学生主动学习，主动运用的能力，使学生真正成为学习的主体。[第一段] 相似文献
20.