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1.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(3)
邓小平非常重视青少年思想政治工作,他高屋建瓴地分析、阐述了青少年思想政治教育的作用、内容和方法等问题,形成了丰富的青少年思想政治教育思想。邓小平青少年思想政治教育思想是他关于思想政治教育理论的重要组成部分,其主要内容有六个方面：“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”“要对青年进行共产主义教育”“要向全体青少年宣传高尚的道德”“要用历史教育青年”“法制教育要从娃娃抓起”“都来关心青少年思想政治的进步”。邓小平青少年思想政治教育观为新时期加强和改进青少年思想政治工作指明了方向,奠定了坚实的思想基础,具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
2.
李献峰 《思想政治教育研究》1996,(3)
思想政治工作作为一项功能独特、价值充盈的教育实践活动,在邓小平同志那里得到了科学而充分的重视,他不仅在实践上为做好思想政治工作身体力行,率先垂范,而且还在理论上不懈创建,形成他思想宝库中极富个人特色和时代特征的领域,从而丰富了建设有中国特色社会主义理论。系统、深人研究邓小平有关思想政治工作的论述和思想,是加强高校德育工作的需要。本文拟从邓小平思想政治工作的地位、任务、内容、方法等方面,探讨邓小平思想政治工作论的丰富内涵,以求教于各位同仁。 一、邓小平思想政治工作地位论 相似文献
3.
吴云志 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,(3):307-310
邓小平非常重视青少年思想政治工作,他高屋建瓴地分析、阐述了青少年思想政治教育的作用、内容和方法等问题,形成了丰富的青少年思想政治教育思想。邓小平青少年思想政治教育思想是他关于思想政治教育理论的重要组成部分,其主要内容有六个方面:"学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位""要对青年进行共产主义教育""要向全体青少年宣传高尚的道德""要用历史教育青年""法制教育要从娃娃抓起""都来关心青少年思想政治的进步"。邓小平青少年思想政治教育观为新时期加强和改进青少年思想政治工作指明了方向,奠定了坚实的思想基础,具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
4.
李关富 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
邓小平继承和发展了毛泽东关于思想政治教育具有“生命线”的地位和作用、思想政治教育要为党的最终目的和各个时期的总路线服务的思想，并用建设有中国特色社会主义的理论丰富和发展了毛泽东关于思想政治教育的内容和方法。邓小平思想政治教育理论具有鲜明的现实性和时代性。 相似文献
5.
邓小平新时期思想政治教育理论探析 总被引：1，自引：0，他引：1
鲁晓琴 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,29(3):139-142
邓小平思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分.邓小平思想政治教育理论内容丰富,它包括思想政治教育的根本任务、总体目标、基本内容和主要方法等.邓小平思想政治教育理论是我们做好新时期思想政治教育工作的根本指导思想. 相似文献
6.
邓小平青年思想政治教育理论是一个系统化的理论，在70余年的革命和建设实践中，邓小平对青年思想政治地原则、方针、内容、方法等作了科学系统的阐释，从而极大地丰富了邓小平理论的宝库。本文是作者研究邓小平青年思想政治教育的部分成果，主要从教育内容和方法上进行了理论探析。 相似文献
7.
李斌 《楚雄师范学院学报》2004,19(1):111-113
高度重视思想政治教育是我党的优良传统和政治优势。在新形势下认真学习领会邓小平思想政治教育理论，尤其是邓小平对思想政治教育内容的丰富和发展，并以此为指导，探索、研究思想政治教育的新特点新方法，认识和把握思想政治教育的客观规律性，增强思想政治教育的针对性和实效性，是当前思想政治教育的一项重大任务。 相似文献
8.
孙颖 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(11):14-15
邓小平思想政治教育理论作为马克思主义基本原理同当代中国思想政治教育实践相结合的产物，具有突出的务实性特征。一切从实际出发、实事求是、在实践中检验和发展真理，是邓小平思想政治教育理论务实性的理论依据。在新的历史条件下，充分认识邓小平思想政治教育理论的务实性特征，对于我们科学地制定思想政治教育的目标、丰富和充实思想政治教育的内容、探索和改进思想政治教育的方法具有重要的实践意义。 相似文献
9.
邓小平同志作为我国改革开放的总设计师，他把马克思主义的基本原理与当代我国实际和时代特征相结合，认真总结了我国改革开放和四化建设的丰富经验．形成了建设有中国特色的社会主义理论。这个理论继承和发展了马列主义，毛泽东思想，是引导全党全国人民深入进行改革开放和四化建设的行动指南。在论述建设有中国特色的社会主义理论时，邓小平同志有大量的内容讲到了教育问题，很多方面涉及到思想政治教育即德育问题。他以政治家的伟大胸怀，以战略家的敏锐目光，高瞻远瞩，多次谈到了加强和改进对人民，尤其是对青少年进行思想政治教育问题… 相似文献
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加强和改进新的历史条件下思想政治工作──学习《邓小平文选》第三卷的体会钱治国在（邓小平文选》第三卷中，论述思想政治工作的文章３０多篇，内容十分丰富。他阐述了在新的历史条件下，为什么和怎样加强与改进思想政治工作．通过学习邓小平同志对思想政治工作的论述，... 相似文献
11.
邓小平同志办学思想特色的探讨娄延常邓小平同志对教育工作发表过许多内容丰富、见解精辟、高瞻远瞩、特色鲜明的论述，从而构成邓小平教育思想的体系。邓小平教育思想是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，也是构建具有中国特色的社会主义教育体系的理论... 相似文献
12.
王荣德 《湖州师范学院学报》1996,(4)
邓小平对道德教育历来十分重视.在他的著作和谈话中多次提到和论述了道德教育,并把它看成是建设有中国特色社会主义的生死攸关的问题之一.他紧密结合中国的国情和建设社会主义的实践,运用马克思主义观点阐明重要的道德理论和道德实践问题.邓小平的道德教育思想博大精深,蕴涵着丰富而深刻的内容,是当今中国社会主义道德教育的重要指导思想,也是我们高等学校思想政治教育课程的基本教育内容.认真学习、研究和宣传邓小平的道德教育思想,是我们教育工作者义不容辞的职责. 相似文献
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新时期思想政治工作的内容和目标西安外国语学院荔学良邓小平同志关于新时期思想政治工作内容和目标的思想，有着丰富的内容，其中强调的主要内容和目标有：（１）建设社会主义精神文明，最根本的是培养“四有”新人。他说：“建设社会主义的精神文明，最根本的是要使广大... 相似文献
14.
王德钦 《贵州教育学院学报》1997,(2)
邓小平德育(思想教育、政治教育和道德教育)思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是他的教育思想的重要内容,是我国各级各类学校、广大教育工作者开展德育工作必须遵循的指导思想,是新的历史条件下,针对德育面临的新情况、新问题进行的理论创新。特别是党的十一届三中全会以来,邓小平发表了许多论著,充分地论述了德育工作,构成了一个完整的德育思想体系,丰富和发展了毛泽东的德育思想。邓小平的德育思想与毛泽东的德育思想有共同之处,又有自己鲜明的特征: 相似文献
15.
教育要更好地为社会主义现代化建设服务王志远，孙月娟邓小平同志的教育思想具有十分丰富的内容，他不仅继承了毛泽东同志的教育思想，而且在建设有中国特色社会主义的伟大实践中，就教育的服务功能问题提出了一系列颇具指导性的论断和思路，大大丰富和发展了毛泽东的教育... 相似文献
16.
全面系统地学习邓小平教育思想（续前）天津市教育科学研究院院长王宗敏六、关于加强思想政治教育的观点重视思想政治教育，是邓小平教育思想的重要组成部分。这些年来，他年年都强调思想政治教育问题。第一，在加强思想政治教育的意义和要求上，他提出：“我们要建设社会... 相似文献
17.
刘持忠 《安徽科技学院学报》1997,(1)
本文把邓小平建设有中国特色社会主义理论作为新时期高校思想政治教育的中心内容，阐述改进和加强“两课”教学，发挥其主渠道的作用，以党的基本理论和基本路线为主线，开展内容丰富、形式多样的思想政治教育活动和社会实践活动，帮助和引导广大青年学生用邓小平理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观． 相似文献
18.
邓小平同志对待人民教师的思想是他教育思想的重要组成部分。二十年来,邓小平关于人民教师的思想极大地调动了广大教师的政治热情和工作积极性,鼓舞了成千上万的人民教师为社会主义建设培养人才和教育改革作出了巨大贡献。他关于教师的思想内容十分丰富,本文从以下两个方面加以阐述。一、高度重视教师的地位和作用邓小平同志关于重视教师的地位和作用有许多深刻的论述,但最为典型的是如下两段精彩的表述: 相似文献
19.
思想政治教育理论是邓小平教育思想体系中的重要组成部分。他强调,思想政治教育工作是改善党的领导、团结人民的关键,只能加强,不能削弱。他对思想政治教育的根本目标、主要内容、教育原则和教育方法进行了精辟的论述。这些思想对于新时期的思想政治教育工作有着重要的指导意义。 相似文献
20.
论邓小平的德育首位思想 总被引：2，自引：0，他引：2
曹沁生 《山西教育(综合版)》1999,(12)
邓小平的德育首位思想是邓小平教育思想的重要组成部分,内容极为丰富。它揭示了德育首位的基本内涵,阐述了德育首位的重大意义,提出了德育首位的保障机制。充分认识邓小平的这一思想,对于发展我国的教育事业意义重大。一纵观邓小平对德育首位问题的论述,可以清楚地看出,他始终坚持和强调的问题,一个是学校的政治方向教育永远是摆在第一位的;另一个是学校应当为社会主义建设培养合格人才。这两个问题是相辅相成的,也是邓小平德育首位思想的基本内涵。其一,学校中的政治方向教育永远是第一位的。邓小平指出：“学校应该永远把坚定正… 相似文献