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一、科学研究与学科建设的辩证关系高校的人才培养和科学研究都是以学科为基础的,学科结构是否合理、优化,是否合乎当代科技发展的趋势,并适应国家现代化建设需要,将直接影响高校人才的培养质量和科研工作水平,因此学科建设是高校发展中一项长期的、带根本性的战略任务,而高校与科技界、经济界的纵横向联合开展的科学研究工作在学科建设与发展中起着举足轻重的作用,两者相辅相成,互为基础,相互促进。科学研究与学科建设的这种辩证关系通过图1 相似文献
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学术交流是高校营造学术氛围,提高学术水平,实现人才培养、科学研究和服务社会三大职能的基石.从学科建设、科研团队、人才培养、科学研究和社会服务等方面阐述学术交流在高校的作用. 相似文献
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重点学科建设的目的是为了提高和增强科学研究能力,培养高质量的专门人才。学科建设是高等学校的根本建设,事关全局,其管理职能亦非一个管理部门能够包揽的,涉及到许多处室。为重视和加强对重点学科建设的管理,首先必须对学科建设中的协调管理有 相似文献
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对于一个大学来说,学科建设已变得越来越重要,有的大学提出了“以学科建设为龙头”,有的甚至提出了“以学科建设为中心”的办学指导思想。本文将从学科建设的内涵和本质出发去阐述学科建设的核心,即科学研究,只有重视科学研究,才能更加有效地实现大学的其它各项功能,从而才能迅速地提升一个大学的品质。 相似文献
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高校学科建设与科技事业关系密切,科学研究是学科建设的栽体,是学科建设的重要内容之一.学科建设是高校建设的核心和工作重点.以学科建设为动力,促进高校科技创新型人才的成长,促进高校科研团队的形成,促进高校科研平台的建立和完善,全面提高高校的核心竞争力,促进高校科技事业全面发展. 相似文献
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以西北师范大学从2000年以来利用贷款资金实施的“知识与科技创新工程”为例,总结高校加大经费投入对科学研究和学科建设的促进作用,以探讨高校完善投入机制,推动科学研究和学科建设发展的重要作用。 相似文献
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高等学校承担着人才培养、科学研究和为社会直接服务的重要任务,而学科建设则是实现这些任务的基础。随着《中国教育改革和发展纲要》和《关于加快改革和发展普通高等教育的意见》的贯彻实施,各高等学校对学科建设的重要性在认识上有了新的提高,提出“没有一流的学科,就 相似文献
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地方高校的发展依托学科建设和实验室建设.实验室是科学研究与人才培养的重要基地,为学科建设提供强有力的支撑.本文阐述了学科建设的研究方向和研究水平反过来制约着实验室的建设,论述了二者相辅相成、协调发展的重要性和二者之间的关系. 相似文献
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利用校园网的平台，研究开发学科建设的管理信息系统，共享信息进行文件各类传输。对高等学校学科建设的学术队伍、科学研究、教学与人才培养、实验室的建设等进行系统的、全面的计算机管理，提供相应的报表和统计分析。对提高管理水平，管理效率起到很大的促进作用。 相似文献
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目前,地方师范大学已有的学科结构较单一、学科间交叉融合程度较低、新的学科队伍力量不强等缺陷不利于培养综合素质高的优秀教师。安徽师范大学的办学实践证明,转型期地方师范大学只有坚持不懈地抓学科建设,才能实现学科建设上水平,学校办学上层次的发展目标。本文从科学制定规划、建设特色学科、优化学科结构、加强科学研究和提高师资队伍等方面阐述了地方师范大学转型期学科建设的主要措施。 相似文献
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没有一批一流的学科就没有一流的大学.在高等院校,学科建设是一长期的带有根本性的战略任务.它是高等院校发挥人才培养、科学研究和社会服务三大功能的基础,也是高等院校办学水平和层次的集中体现.要建立一批在国内外有一定影响的重点学科,就必须以科学研究为基础,特别是科学基金项目的研究.以此来带动重点学科的建设.科学基金与学科建设的关系科学基金学科建设的含义 科学基金的含义在于.它作为科学技术体系的基石,是人类文明进步的动力,是新技术、新发明的先导和源泉,是现代科技、经济与社会发展的坚实后看,是培养科学人才的摇篮.学科建设的含义概括地说有三个方面:①有相对稳定的学科发展主要方向;②建立一支以一个或数个学术带头人为营的研究群体,并在年龄层次上形成梯队;③有一定的科研条件.科学基金与学科建设的关系 科学基金是科学研究的基础,是学科建设发展的关键.学科建设是一项系统工程.它涉及研究生、教学科研、物资、人事、外事等各方面的工作.因此,就其总体来说,学科 相似文献
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学科建设是高校的一项重要战略任务,也是高校建设的核心内容。学科建设作为教学与科研的结合点,是高校长期发展的一个永恒主题。本文在当前已有相关研究的基础上,从打造师资队伍、调整学科结构、加强科学研究、营造和谐学术环境这几方面,对如何加强和改进我国学科建设提出自己的一些思路和想法。 相似文献
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教学研究型大学学科建设可持续发展策略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
结合教学研究型大学的主要任务及其学科建设特点,阐述了学科建设可持续发展在高校发展中的意义,从规划制定、方向凝练、科学研究、梯队培养、基地建设、评估与管理等方面探讨了实现教学研究型大学学科建设可持续发展的有效途径和对策。 相似文献
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学科建设是高等学校的一项核心工作 ,是高等学校生存和发展的一个重要课题。重点学科建设是学校发展的保证 ,是增强高等学校人才培养能力、科学研究能力、提高竞争力的基础和保障。以学科建设为龙头 努力造就有特色和优势的学科群山东经济学院现有会计和信息经济两个省级重点学科。几年来学院对“九五”学科建设规划任务认真地组织实施。提出了 :“抓住机遇、改革发展、奋力拼搏、振兴山经”的口号 ,以学科建设为龙头 ,优先发展重点学科 ,努力培养新的生长点 ,以省级重点学科带动院级重点学科 ,以重点带动一般 ,从而造就了学校有特色、有优… 相似文献
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浅析地方高校的学科建设与实验室建设 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高校的发展依托学科建设和实验室建设。实验室是科学研究与人才培养的重要基地，为学科建设提供强有力的支撑。本文阐述了学科建设的研究方向和研究水平反过来制约着实验室的建设，论述了二者相辅相成、协调发展的重要性和二者之间的关系。 相似文献
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学科建设是高校的基础性工程 ,它是以学术队伍为主体 ,以一定学科为研究对象 ,通过必要的物质条件和手段 ,不断改善学术活动条件 ,传承和创造知识 ,持续培养高水平人才的过程。学科建设工作的任务是立足本校实际 ,发挥优势 ,确定具有自己特色的研究方向 ,培养造就高水平的学科带头人 ,建设高水平的学术梯队 ,培养高水平的人才 ,产出高水平的科研成果 ,逐步建成开展高水平科学研究的重要基地 ,促进科研工作可持续发展。学科建设的关键是学科带头人和学术梯队建设 ,基础是确立学科研究方向 ,依托是科学研究基地 ,载体是科研项目。高校科研管理… 相似文献
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刘桂云 《科技．人才．市场》2007,28(6):37-39,42
目前，地方师范大学已有的学科结构较单一、学科间交叉融合程度较低、新的学科队伍力量不强等缺陷不利于培养综合素质高的优秀教师。安徽师范大学的办学实践证明，转型期地方师范大学只有坚持不懈地抓学科建设，才能实现学科建设上水平，学校办学上层次的发展目标。本文从科学制定规划、建设特色学科、优化学科结构、加强科学研究和提高师资队伍等方面阐述了地方师范大学转型期学科建设的主要措施。 相似文献