共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
当今中国社会经济、政治、文化正处于结构性转型时期。在经济全球化、信息网络化、文化多元化的社会变革中,世界各国综合国力的竞争突出地表现为科技的竞争,而科技的竞争归根到底是人才的竞争。当代大学生作为面向 相似文献
2.
现代社会、经济、政治、科技、文化高度发展,竞争日益激烈。在这瞬息万变的环境中,在强大竞争压力下,面对风险,人们必须具有较强的心理承受能力,勇于克服各种困难,通过自己的奋斗、拼搏,才能在优胜劣汰的竞争中求生存、求发展。因为我们所培养的年轻一代、未来社会的主人,必须具有竞争能力,具备承受各种压力的坚毅人格。一、压力无所不在每个学生都是生活在一定环境之中,他与环境中的各种事物发生着复杂的联系。任何环境中的变化或学生自身的变化,都会导致原有平衡关系的破坏,出现新的不平衡而产生压力。所以每个人时刻都处在一定的压力下,… 相似文献
3.
寇征 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
目前,中国正在由传统社会走向现代社会.在这一发展过程中,随着经济上的现代化,同时也将伴随着人的变化发展.本文试以文化为背景,简单论述一下从传统人格到过渡人格的发展. 相似文献
4.
当今世界正经历一个深刻变化的过程。这种变化,在很大程度上是因为科学技术知识的巨大发展,而这些发展,促进了世界各国经济、政治、社会和文化等方面的极大变化。在科技方面,新材料、生物技术、能源、生态、电子、信息等方面的新进展令人吃惊,其影响只能持续很短时间。在社科、人文、艺术方面(由于各国不断交流,共同探讨各种生产方式,分析各种意识形态和社会文化价值),在本世纪也发生了很大的变化。科技、人文的发展日益缩小了国界,逐渐形成一种全球文化,反过来影响各国、各地区和世界的发展和竞争。 相似文献
5.
张雪梅 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1999,(2)
人格是文化在人身上的烙印和凝结。五千年的中国文化源远流长,影射在人格上,形成了中国人独特的具有民族特色的传统人格特质。近现代社会,中国不同的历史时期又形成了与特定历史时期相适应的待定的人格。而在中国的市场经济建立健全并不断发展的今天,中国的人格塑造应当发生转变。建立科学的、适应社会发展需要的、具有现代意识的人格体系,是中国人格发展的根本方向。现代人格的塑造,既要继承中华民族传统人格的优秀基核,又要吸取西方人格的现代意识,形成有中国特色的社会主义现代化人格。 相似文献
6.
终身教育、继续教育和远程教育 总被引：9，自引：0，他引：9
世界多极化、经济全球化使得以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为基础的综合国力的竞争日趋激烈。而国际间综合国力的竞争，归根结底是科技和人才数量和质量的竞争。正如１９９９年１１月３０日世界银行发表的《２１世纪中国教育战略目标》报告中指出：“２１世纪的标志是科技的迅速变化、经济开放与竞争和以知识为基础的产业，在这一环境下，稳定的国家加上受到良好教育和健康的人民，将使高速进步成为现实。”一、建设终身学习社会成为世界教育改革和发展的共同趋势自从１９６５年法国教育学家保罗·郎格朗在联合国教科文组织成… 相似文献
7.
董其林 《天津市教科院学报》1995,(6)
人才的素质是时代的产物。不同的时代,不同的社会制度,不同的历史时期,对人才的素质有着不同的要求。人才的素质要求是由社会经济的发展,科技、教育体制的变化所提出的新要求决定的。 当今世界政治风云变幻,经济竞争、科技竞争、综合国力竞争日趋激烈。竞争的胜负在很大程度上决定于民族素质。民族的素质则由教育所决定。而教 相似文献
8.
仇燕玲 《南宁职业技术学院学报》2007,12(4):71-74
当今世界综合国力竞争日趋激烈,中国与东盟作为一种"文化经济",不仅担负着经济、科技等发展任务,而且具有一种理想信念、价值观念的交融和认同的文化使命。中国应保持与发展自己的民族文化,坚持多元的民族文化和谐并存,促进中国的文化与经济的可持续发展。 相似文献
9.
王晓娟 《中学政治教学参考》2012,(24):6-7
当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量,而科技是第一生产力,科技的竞争靠人才,人才竞争靠的是教育,因此我们的教育要创新,而创新教育的核心在于培养学生的创新人格。有关专家指出,目前中小学要加强创新人格的教育,这是百年大计,是中华民族造就21世纪高素质人才的重要组成部分。只有创新,我们才能屹立于世界民族之林。所以今天,我们的创新人格教育对于我国的未来具有很重要的意义,而思想政治作为进行思想道德品质教育、培养高素质人才的重要课程,加强 相似文献
10.
沈红 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(5):135-138
面对国际国内各类传播媒体的竞争,广播电视的播音、主持工作发生了很大变化。播音员、主持人要想顺应这种变化,取得事业成功,除了努力提高政治理论、业务和文化修养外,还要有较强的社会交际能力、良好的心理素质和健全的人格等,而这些能力的获得和提高,一个重要方面就是提高个人情商。 相似文献
11.
21世纪的中国,是一个市场经济逐步完善、科技飞速发展、经济快速增长的社会,各方面的竞争将更趋激烈,生活在21世纪的人们,不仅需要渊博的科学文化知识,更需要良好的心理素质。 相似文献
12.
当代社会已进入信息社会，科技成果转化为生产力的周期在不断缩短，产业结构调整的步伐逐步加快，社会生活正在发生深刻的变化，政治、经济、科技、文化、教育等各层面变化的幅度、强度和频度都在增加。新时代强烈呼唤培养富有主体精神的敢于拼搏、善于竞争、有创造精神的... 相似文献
13.
当今社会,大众文化凭借其科技优势,满足了消费时代下人们的精神文化需求,迅速成长为一种强势文化,与精英文化相对立的一种文化形态,具备娱乐性和商业性两大基本特征。中国正处在社会的转型时期,大众文化下产生了现代中国人的人格困境,本文对造成人格困境的原因作出探讨,总结出五大因素。 相似文献
14.
张丽彦 《辽宁教育行政学院学报》2012,29(4):104+119
中国休闲体育随着社会经济的发展而发展,它成为小康社会经济实力和社会进步程度的象征。它不仅可以促进个体的生活健康,满足个体需求,有利于建立完整的人格,端正国民的人生态度和道德情操,而且还可以充实国民文化生活,提 相似文献
15.
杨胜宽 《乐山师范学院学报》1992,(4)
人格是一个内涵复杂、外延不定的概念。这是由于人格的形成与类型跟社会环境、文化传统有着极其广泛而直接联系之故。西方人格心理学的发展演进,愈来愈清楚地揭示了人格特征和心理机制与社会文化的愈来愈多的联系。研究中国文化传统中的人格特征及其成因,尤须探索博大精深的文化传统对人格的巨大影响作用。 一 人格多棱镜 对“人格”一词的诠释,自公元前一世纪被古罗马的演员采用以来,政治家、哲 相似文献
16.
随着我国社会的不断发展．我国的各项事业都有了巨大的变化。当今这个时代,国与围之间的联系日益密切,机遇与挑战并存．各国竞争的实质是科技的竞争．而科技的进步离不开教育的发展和人才的培养。因此,为了适应新时期中国社会发展的需要．新一轮的课程改革全面展开。 相似文献
17.
当今社会,大众文化凭借其科技优势,满足了消费时代下人们的精神文化需求,迅速成长为一种强势文化,与精英文化相对立的一种文化形态,具备娱乐性和商业性两大基本特征.中国正处在社会的转型时期,大众文化下产生了现代中国人的人格困境,本文对造成人格困境的原因作出探讨,总结出五大因素. 相似文献
18.
李一凡 《河北广播电视大学学报》2011,16(6):94-97
中国的创新之路,需要在中国的社会文化环境中走下去,创新型人才的培养离不开鼓励创新的社会文化氛围。没有创新型人格,人的创新潜能很难充分发挥,而创新型人格的培育,需要对传统文化和地域文化进行理性反思。只有用科学的态度对传统和地域文化进行择取,才能营造有利于创新型人才成长的社会氛围和文化语境。 相似文献
19.
张俊国 《四川职业技术学院学报》2012,22(6):8-9,13
当前我国社会经济结构、文化形态、价值体系等发生了深刻变化,其直接影响到人们尤其是在校大学生们价值观念和人格养成。通过核心价值体系教育、坚持大学办学的公益性、积极开展各种实践活动、提高辅导员的人格感染力是引导大学生人格健康发展的重要途径。 相似文献
20.
创新,是当前世界的主题--知识创新、科技创新、产业创新不断加速,以经济为基础、科技为先导、文化软实力为集中体现的综合国力竞争日趋激烈。肩负着“治学修身、兼济天下”理想的中国高等院校,如何应对社会经济发展及人才强国战略的新需求,培养创新人才,是迫在眉睫的大问题。 相似文献