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1.
宋晓真 《苏州教育学院学报》2014,(4):62-64
城市传统街区色彩是体现城市历史文化及其精神品格的重要组成部分。荣巷作为无锡市极具历史文化价值的传统街区之一,其街区色彩规划在城市发展过程中形成了自己独有的特点和美学表现,同时也暴露出了用色不统一、色彩混乱等很多方面的问题,需要给予足够的重视并予以合理规划。 相似文献
2.
随着城市建设的加快,文化街区的景观改造呈现出均质化和同质化现象.基于合肥市文化街区景观改造的共同属性,经过充分的实地调研,以其不同的改造模式作为具体研究对象,探讨城市文化街区景观的改造模式与策略,为今后文化街区景观设计做出更加合理谨慎的选择. 相似文献
3.
历史街区是旅游城市的特色载体,真实地反映出一个城市历史与文化的积淀。针对武夷山市南门历史街区展开调研,以具有历史文化价值的余庆桥为链接,从设计开发的定位、地域特色的表达、防灾景观的结合、公共设施的建设四个方面对南门历史街区的空间形态作出规划设想,试图总结出保护城市历史街区的景观改造方法,从而实现武夷山市南门历史街区的可持续发展。 相似文献
4.
胡素粦 《武汉职业技术学院学报》2010,9(5):16-19
城市历史文化街区是城市遗产的重要组成部分,必须重视其保护和开发。以漳州历史文化街区为研究对象,指出漳州市的历史文化街区保护工作取得阶段性成绩,也存在着一些深层次的问题,提出开发与建设的三点建议,强调在保护中开发,使历史文化街区魅力长存。 相似文献
5.
喀什城市历史街区改造的定位与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
随着城市向大型化、现代化、经济化方向发展,历史文化街区赖以生存的环境正日益遭到侵蚀。如何确定一个城市的改造宗旨、原则和方向,既是学术界要研究的重大课题,也是各级政府要解决的现实问题。喀什城市历史街区的改造与其他城市改造不同,笔者结合现代化建设中其他城市历史街区改造中的成功经验,对喀什城市历史街区改造的定位问题进行了思考,以期能够为喀什历史街区改造工程提供借鉴。 相似文献
6.
余红英 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(6):74-76
随着现代城市旅游的发展,人们对历史的怀旧心理和休闲的需要,历史街区其价值越来越重要。西安的历史街区承载着悠久的历史和较高的文化品位,是皇城文化的重要构成。从文化功能视角分析西安历史街区,进行旅游产品的设计,展示西安历史街区悠久的历史文化,升华人们对西安历史街区的怀旧感和认同感,探索西安历史街区的发展路径。 相似文献
7.
《武汉职业技术学院学报》2014,(3)
历史街区是指保存有真实历史信息的遗存,其体现着鲜活的生活状态,具有一定规模、能较完整地体现某一历史时期、某一民族或某一地方的鲜明特色,反映某一历史时期风貌特色的区域。从20世纪80年代中期开始,关于历史街区的研究主要是从概念着手的,进入21世纪,"历史街区"的研究开始突破文物保护、城市改造等领域,向着多元化视角展开,研究数量大幅增加、研究角度步步细化,研究学科不断多样,理论转化实践不断涌现,成为多学科关注的焦点。基于文物保护视角提出的历史街区,实践领域主要是从保护之上、抵制时尚,空间置换、商业地产,功能单一、忽视居民,古街仿建、混淆历史等模式角度进行开发。然而,历史街区只有创意旅游开发,才能将街区的文化价值转化为经济价值,才能"活化"历史街区,才能实现城市的更新升级。通过分析研究,提出文化造产、文化造场、文化造市旅游开发路径,最终实现历史文化街区与现代服务业的有机结合,打造融文化、休闲、商业和旅游于一体的具有浓厚传统文化特色的历史文化街区。 相似文献
8.
青果巷承载着常州这座城市的经济、政治、文化、建筑艺术、城市面貌、居民生活等信息,是常州历史信息的载体和城市传统风貌的“标本”。文章研究了青果巷文化街区的设计理念、旅游价值定位和修缮过程,挖掘了青果巷街区的旅游价值;通过文献回顾和调查研究总结出青果巷文化街区的游览体验;运用SWOT法对提升青果巷文化街区游览体验进行策略分析,提出增强型、稳健性型、迎战型、预防型策略,为政府主管部门提供政策制定的参考。 相似文献
9.
历史街区是城市景观的重要组成部分之一,是城市历史脉络的延续和发展的反映,是一种重要的文化资源。阐述和剖析了世界城市历史街区的基本概念、分类、保护与更新再利用的关系和相关的开发模式与原则。 相似文献
10.
历史街区作为非物质文化遗产,记录了历史风貌,保存有城市发展过程中的历史信息,反映出历史文化名城的特色和风貌。实施对历史街区的有效保护,在城市建设快速发展的今天,对于传递历史信息,展现历史风貌,提高城市品位,进一步改善街区居民的生活都有着特别重要的意义。本文以西安北院门回民街改造为例,研究历史街区在保护与更新上所存在的问题,提出保护与更新的可行性措施,力求在保留原有的建筑风格基础上,本着以人为本的精神,结合回民特性,解决该住区中的整体环境质量问题,恢复历史街区的生命力,最终实现历史街区的可持续发展。 相似文献
11.
王倩 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(5):63-69
北洋军阀统治时期,战祸不断,殃及教育。1927年南京国民政府成立后,以蔡元培为首的一些教育界有识之士提倡教育改革,开始推行大学院与大学区制。但两年后,这一制度被取消。大学区制虽然失败了,但它所提倡的“行政学术化”,仍有现实的意义,值得人们加以探讨研究。 相似文献
12.
This study explores relationships between school district enrollment and the internal allocation of resources across subject areas of the curriculum. The central argument is that differences in how resources are allocated stem, in part, from the uneven impact district size has on the relative costs of educational services. These internal differences in resource allocation are viewed as a possible obstacle to achieving equity in the provision of educational opportunities. The empirical work is based on a random sample of New York State school districts and includes cross-sectional as well as longitudinal results. 相似文献
13.
刘劲荣 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,37(5):77-82
随着经济的快速发展,大湄公河次区域澜沧等地区少数民族社会、文化和经济正经历着显著变化。本文主要对国家即将兴建的澜沧江第一大电站———糯扎渡电站,可能给当地少数民族带来的影响为主线,结合思澜公路的开通,国家一级口岸思茅港等一系列重大项目的建设,在迅速地改变着已有上百年历史的传统文化。通过即将被水库淹没的几个村寨的实地调查了解,提出这种全球化的冲击和影响在给该地带来发展机遇的同时也带来了诸多问题,并就如何解决和应对这些问题作了探讨和建议。 相似文献
14.
徽州民间歌谣的押韵特征 总被引：3，自引：0，他引：3
孟庆惠 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2003,31(1):12-18
安徽徽州是一个有着丰厚文化积淀的区域,民间流传着大量的歌谣,生动地反映了徽州地区的民情风俗,也是徽州文化的重要组成部分,很值得深入研究。从语言学角度对徽州民间歌谣的押韵特征做一番描述,以期推动徽州文化全面深入的研究。 相似文献
15.
Alex J. Bowers 《School Leadership & Management》2015,35(1):39-61
School districts in the USA are an active area of study in education research as findings have shown that some districts find success in certain contexts while others struggle. However, the research domain has had few actionable methods for site selection for in-depth qualitative studies. This study analyses all districts in the state of Ohio (n = 610) from 2005–2006 through 2012–2013 using a two-level hierarchical linear growth model to identify districts that significantly outperform or underperform background and demographic variables in the Ohio Performance Index (PI) Score, factors outside the influence of the district administration. The aim of the study is to provide a framework for selecting comparison and contrast sites for district effectiveness research (DER). Additionally, the model captures school-level variance within districts controlling for average district performance. Fifteen outperforming districts are named as potential sites for in-depth qualitative studies of district effects in comparison to similar districts at the norm. 相似文献
16.
2 注重考查学生的应用能力 ,提高学生的数学应用意识从试卷中可以看出 ,在设计中非常注重学生的应用能力的考查。通过设计“小型”应用题 ,来考查学生将数学知识应用于实际的能力。例 1 1 :灵武英才学校初二数学测试卷 (一 )第 5题如图 4 ,把两把曲尺 (曲尺的两边是互相垂直的 相似文献
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宋方 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):147-148
本研究对威海市环翠区方言中的7个单元音的共振峰F1和F2进行了提取,描写、分析了这些元音的声学特征,并分别同基准元音及普通话中的相应元音进行了比较。环翠区方言中的u音和y音的F2具有不稳定的特征,其原因是这两个音可能更容易受不同辅音的影响。从舌位上看环翠区的i,u,o音低于基准元音,o和u音明显比基准元音更靠后。与普通话比较,环翠区方言音和y音的舌位明显靠后,而音则比普通话更为靠前;a音和o音的舌位则比明显高于普通话。 相似文献
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游泳是一项有益身心健康的体育活动，但是目前大理市区泳盲越来越多，溺水事故也不断发生，夏天一到，家长、学校的领导和老师谈水色变。针对大理市区作调查，禁止游泳不是避免和减少溺水事故的有效手段，只有掌握了游泳技术，懂得水性才能避免和减少溺水事故。通过调查，也为大理市区中小学体育改革提供一些参考。 相似文献
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Globally, school systems are pressed to engage in large-scale school improvement. In the United States and other countries, school district central offices and other local governing agencies often engage with external organizations and individuals to support such educational change efforts. However, initiatives with external partners are not always productive. We draw on the idea of absorptive capacity to present a conceptual framework for understanding when and under what conditions partnerships are likely to foster district learning and support change efforts. We contend that prior knowledge, communication pathways, strategic knowledge leadership, and resources to partner are preconditions for a district central office’s absorptive capacity, and we identify the features of the external partner that likely matter for productive partnering. We argue that the relationship between district absorptive capacity and features of the partner is mediated by the nature of the interactions between district and partner, with likely consequences for organizational learning outcomes. For researchers, this framework serves as a tool for understanding how a district central office can learn from an external partner for educational improvement efforts. For school district leaders and external partners, this framework provides a structure for thinking strategically about when and under what conditions a partnership is likely to be productive. 相似文献
20.
尹干闽 《福建工程学院学报》2012,(4):401-404
剖析了福州大学城体育教育发展瓶颈,调研福州大学城体育教育相关主体对大学城体育教育资源共享期望程度,并据此从优化配置体育教育资源、建立大学城体育教育联盟、联合承办各层次体育文化活动等方面提出了相应的对策。 相似文献