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强信息干扰引起关注在五年级初期的一次阶段测试中,为了检测学生的计算情况,我们在测试的第二项安排了6道计算难度不大的一般性混合运算题,以下是我班计算错误情况统计及分析(全班48人): 相似文献
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一、学生计算出错:一个不容忽视的现象
上学期的期中测试刚结束,二年级的教师们正在统计测试情况,发现计算错误率达11.2%"算理说了无数遍,他还是会错,我有什么办法?""有的优秀学生考试就考不到100分,难题不错,总是在计算上出错." 相似文献
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一、学生计算出错：一个不容忽视的现象
上学期的期中测试刚结束，二年级的教师们正在统计测试情况，发现计算错误率达11．2％。“算理说了无数遍，他还是会错，我有什么办法？”“有的优秀学生考试就考不到100分，难题不错，总是在计算上出错。”“我最讨厌上计算课了，学生一听就懂，一做就错。 相似文献
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冯美龙 《山东商业职业技术学院学报》2023,(1):101-106
发动机管路振动情况复杂,在多因素影响下的管路振动极易导致管路裂纹和泄露等故障发生。针对这一问题,旨在开发一款测试平台用于管路流固耦合振动测试。该平台实现数据自动采集和分析,数据处理过程智能化。通过实验振动分析和仿真计算模态结果对比,验证了测试平台的科学性和精确性,对发动机管路系统稳定性研究具有重要的实际意义。 相似文献
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介绍了2001年夏天对南京某一建筑围护结构的衰减倍数与延迟时间进行现场测试的情况.根据房间的内表面吸热频率响应、内表面温度、室内气温和室外综合温度,可计算出建筑围护结构的衰减倍数与延迟时间.实验结果表明,对于建筑围护结构热传导的衰减倍数与延迟时间,0阶和1阶的现场测试值与理论计算值比较吻合,2阶值则相差很大,因此很难精确测试出2阶值.然而,现场条件下基于1阶以内来分析建筑围护结构的衰减倍数与延迟时间仍然是可行的,因为在计算1阶时建筑围护结构的衰减倍数已达到20,完全可以满足工程要求. 相似文献
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在2011年奉化市小学数学毕业模拟测试中,学生的计算题失分率高达15.7％,生均失分7.2分,这还不包括在填空、判断、解决问题中的计算错误.从失分情况中可明显看出,只有约五分之一的学生由于计算方法及运算顺序没有掌握才导致了计算的失分,而近78％的学生的失分是由计算不仔细、粗心大意等个人非智力因素所导致. 相似文献
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高中必修课是对所有高中生的基本要求.通过回归分析,可以建立起高考与必修课水平测试之间的关系模型,计算出每一位学生、每一所学校从必修课水平测试到高考这段时间内的进步情况,科学地进行教学质量监控,进而粗略预计下届学生参加高考可能达到的成绩区间. 相似文献
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本文以知识融合为主线,基于粒径的测试与计算为突破口进行综合性实验设计,达到了比表面积测试、真密度测试、激光粒度测试这几项实验测试项目的完美结合,并在上述测试结果基础上进行理论计算以及实验结果的对比,不仅能使学生有效地巩固理论知识,开拓了学生的思维,起到了较好的教学效果。 相似文献
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计算机辅助普通话水平测试（PSC）中,命题说话测试项的录音出现了与应试人面对测试员人工测试不同的一些情况。例如,机测命题说话中不时出现应试人看错了话题或说错了话题,以及背稿或离题等情况。这些情况在人工测试时有测试员及时提醒而能尽量避免,现在机测评分应当如何处理这些情况？ 相似文献
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一、测试调查目的 1.了解学生运用数学知识“分析和解决力所能及的实际问题”的能力;当前,尤其要求学生能解决经济生活中的简单数学题。 2.了解教材与教学中为学生提供有价值的通识教育情况,看看是否适应市场经济发展的需要。二、测试对象位于教育水平一般,县级城关镇,浙江省新昌县城关中学初二(5)班(55人)。学生就近入学。三、测试调查方式先用笔试方式要求学生在30分钟内完成三道数学应用题的计算。然后由任课教师在课 相似文献
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软件测试是软件开发过程中不可缺少的重要组成部分,贯穿整个软件开发过程。在软件测试方法中,白盒测试和黑盒测试是经常使用的测试技术。白盒测试中的基本路径测试方法是解决复杂路径测试最有效的方法,而圈复杂度的计算则是基本路径测试方法中非常重要的环节。实践经验表明,圈复杂度和程序可能存在的缺陷数量有着很大的相关性,本文就基本路径测试方法中如何正确计算圈复杂度进行了探讨。 相似文献
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一、聋生学习简单应用题的问题及教学策略(一)聋生的学习问题我们对全校低、中年级段的学生解答应用题的情况进行了调查(专项测试)和分析,结果显示,计算和答案的正确率均在93%以上,问题就出现在列式上。为什么聋生在列式上存在问题呢?大 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
<正>数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。从教近20年,发现一个普遍现象,从学生的作业以及测试情况来看,不但低年级学生的计算总是出错较多,高年级也有相同的现象,分析原因,正是从低年级开始没有对计算功底打下良好的基础。计算能力是一项基本的数学能力,培养小学生一定的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务。一、手指操对小学生思维发展及计算能力的提高 相似文献
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比较《2009年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明》与《2010年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）说明》,发现化学科的考试说明中化学计算的分值由12％提高为13％,也就是说,在2010年的江苏高考中,化学计算的比重有所增加。 相似文献