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以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位.提高人才培养质量,促进毕业生充分就业,关键在于加强职业能力和职业素质培养,增强人才培养的针对性、适用性,实现人才培养与社会职业岗位的接轨,以提升高职毕业生的就业竞争能力. 相似文献
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高职教育是以就业为导向的教育,加强毕业生就业竞争能力培养是高职院校提高人才培养质量,促进毕业生充分就业的重要保障。黑龙江生物科技职业学院坚持以社会需求为依据确定人才培养目标,以就业为导向构建人才培养新模式,以促进毕业生充分就业为目标,以培养学生职业素质和综合能力为主线,实施"三业"教育系统工程,在提升毕业生就业竞争能力方面进行了有益的探索。 相似文献
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以和谐理念引领高职生就业创业工作,是高职院校构建和谐校园的重要途径,也是推进校企合作、工学结合人才培养模式创新和毕业生就业创业质量提升的重要措施之一.以台州职业技术学院为例,论述了只有科学构建和谐理念下高职生就业创业工作体系,才能开创高职院校就业创业工作的新局面,实现毕业生充分就业和创业的目标. 相似文献
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推进毕业生就业,提升毕业生就业质量是高职院校的重要职责。本文以南京铁道职业技术学院为例证,分析研究如何通过提升人才培养质量、强化就业工作保障和提高就业服务水平,来不断提升毕业生就业质量。 相似文献
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以就业为导向、以能力为本位是高职会计人才培养的目标定位。对高职会计毕业生而言,近的需求是就业,远的需求是职业发展,因此,高职会计教育要以就业能力为导向,以有利于学生未来职业发展为出发点,着重于学生职业素质的培养。本文通过高职院校会计专业学生职业素质培养途径的探索,寻找可提高高职院校会计专业学生就业竞争力的方法,使其能在激烈的就业竞争中脱颖而出并为可持续发展打下良好基础。 相似文献
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张斌 《广东轻工职业技术学院学报》2012,(2):58-61
高职毕业生职业适应力提升是高职院校就业质量的重要体现,已成为高职院校就业工作的重要课题。影响高职生职业适应力的因素包括职业技能适应、职业人际适应、职业心理适应等三个方面,由此高职院校应着力于落实“工学结合”人才培养模式,引入校企文化共建机制,加强就业指导和心理辅导等三条路径,以提升高职毕业生职业适应力。 相似文献
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提高高职毕业生就业质量是高职院校的中心工作,必须明晰办学思想,切实做到以学生就业为导向,制定体现职业特点的高素质技能型人才方案,建立体现就业需要的课程体系,倡导并实施以学生为中心的学习方法,实现人才培养与社会职业岗位的接轨。 相似文献
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陈国梁 《中国职业技术教育》2007,(24):54-55,57
解决高职毕业生就业问题除了发挥高职人才培养特色,强化学生职业素质,加强技能培训外,重点开发就业资源,形成稳定的毕业生就业市场,也是解决高职毕业生就业的重要途径。高职院校必须认真分析毕业生就业流向状况,开发与利用相对稳定的就业资源,保障高职教育事业的蓬勃发展。 相似文献
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解决高职教育毕业生就业问题除了发挥高职教育的人才培养特色,强化职业素质,加强技能培训外,重点开发就业资源,形成稳定的毕业生就业市场也是解决高职毕业生就业的重要途径,高职院校必须认真分析毕业生就业流向的状况,开发与利用相对稳定的就业资源,保障高职教育事业的蓬勃发展。 相似文献
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当前湖南省部分高职毕业生就业现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
了解高职毕业生当前就业形势以及他们对就业各个方面的不同认识,是高职学校做好毕业生就业工作的重要前提和依据。对湖南省十所高职学校毕业生进行了实证调查与分析,内容涉及高职毕业生对就业形势,职业兴趣、知识、能力、素质,就业期望,就业去向,就业途径,就业前景等多个方面的认识,为高职学校就业指导和人才培养工作提供一定资料,作为研究依据。 相似文献
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在高等教育大众化的趋势下,高职毕业生就业形势严峻,“以就业为导向”已成为高职院校人才培养的宗旨。高职学校毕业生就业竞争力呈现出层次、学科与地区性不均衡,既有优势与机遇,也存在劣势、面临挑战。高职院校国际商务专业毕业生就业竞争力主要由文化基础、专业技能和职业素养三要素构成,学校应从培养模式和课程体系改革入手,分阶段培养高职国商专业毕业生就业竞争力,力图通过三年时间的教育,使学生具备在人才市场激烈竞争中占据一席之地的优势。 相似文献
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欧阳斌 《湖北成人教育学院学报》2015,21(4)
历年的《中国大学生就业报告》显示,高职会计专业的毕业生首次就业率都高达90%以上,但就业后离职率也同样高达40%左右,相当一部分高职院校毕业生无法胜任企业岗位工作,在职业发展中屡屡受阻的现实,突显出了目前高职教育人才培养的缺陷.现代学徒制就是强调校企深度合作,共同开发课程,培养高质量的人才以满足企业和社会发展的需求.针对高职会计专业毕业生就业率和离职率现状,现代学徒制作为一种人才培养模式在高职会计专业中推广应用就成为一种必然. 相似文献
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李佳芳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2014,(23)
近年来,高职毕业生就业压力日益增强,出现高职院校和用人单位人才供需两脱节现象。通过了解用人单位对高职毕业生的具体就业能力要求与期望,建立并完善高职院校的就业指导模式,从而实现高职院校人才培养的有效性和针对性,促进人才培养与社会职业岗位的接轨。 相似文献
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随着高校招生规模的扩大,毕业生数量急剧增加,高职毕业生就业面临更加严峻的形势.高职教育以就业为导向是职业技术教育的发展趋势,是我国高等职业教育发展的必然选择.因此,高职院校学生就业指导工作要更新观念,以就业为导向,健全以系部为基础的毕业生就业统筹机制、评估监督机制. 相似文献
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杨燕 《九江职业技术学院学报》2013,(2):1-3
通过对部分国内企业的调研,了解当下高职毕业生的职业素养状况,明确企业对高职人才素质的要求,为探寻高职院校以培养职业素养为核心的就业创业教育的新模式,增强人才培养的针对性、适用性提供基础支撑和理论依据。 相似文献
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高职院校学生在就业市场上需求量加大,但是其知识结构和就业技能与企业需求并不统一,使得高职学生的就业竞争力不高,越来越多的企业对毕业生的职业素养和专业技能要求提高,这就要求高职院校在人才培养模式上有所转变。本文以多媒体专业在校企合作模式上的执行为例,论证了校企合作在提高人才培养质量,完善教学团队建设,提升毕业生就业竞争力方面的有力支撑作用,不仅满足了行业企业的用人需求,服务地方发展需要,同时提高了高职院校的人才培养质量和就业竞争力。 相似文献