共查询到20条相似文献，搜索用时 765 毫秒
1.
语文阅读教学与信息教育的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
阅读是获取知识和信息的重要途径,信息时代对阅读提出了更新、更高的要求。本文分析当前学生阅读能力与信息素养的现状,介绍信息阏读的新方式,指出面临庞大的信息资源库,培养学生获取、选择、加工、应用等综合信息处理能力,是信息时代下语文阅读教学的必然要求。 相似文献
2.
阅读是获取知识和信息的重要途径．信息时代对阅读提出了更新、更高的要求。本文分析当前学生阅读能力与信息素养的现状．介绍信息阅读的新方式，指出面临庞大的信息资源库，培养学生获取、选择、加工、应用等综合信息处理能力。是信息时代下语文阅读教学的必然要求。 相似文献
3.
刘秀梅 《淮北职业技术学院学报》2007,6(3):54
一、远程开放教育要求教师角色发生转换人类已经进入一个经济全球化、社会快速发展的信息时代。对于教育而言,教师和学生都处于一个信息来源极为丰富和多样化的社会环境中,传统面对面的课堂教学模式已经不再是学生获取知识的唯一渠道。随着现代信息技术发展,远程教育已成为人们 相似文献
4.
《校园英语(教研版)》2015,(8)
一直以来,人们主要是通过阅读获取自己所需的知识以及信息,在当前的信息时代下,阅读已经成为人们的一种必备技能。英语阅读教学是初中英语教学的重要内容,但是当前初中英语阅读教学现状并不理想,普遍存在低效教学现象。本文主要介绍了可以提高初中英语阅读教学有效性的几种策略。 相似文献
5.
鲍恩连 《新课程导学(上)》2014,(15):36-37
正由于阅读理解较为枯燥,对学生的词汇量、语法知识、理解能力要求较高,学生学习兴趣不高,阅读教学效率偏低。因此,本文以牛津高中英语为例,浅谈新课程背景下高中英语阅读教学的问题与对策。根据国外一项著名心理实验,在人类所获取的信息中,通过视觉获取的信息所占比例最大,占到了人类所获取信息量的83.5%。这就表明,人类大部分的信息是通过视觉获取的,因而阅读也是学生获取信息的重要手段。除此之 相似文献
6.
论述了公共图书馆在新形势下成为人类自我教育以及获取知识与信息的必经之地，同时也对公共图书馆员提出了更高、更全面的要求，阐述了公共图书馆员作为知识财富守护人和挖掘者的社会重要性，分析了加快信息时代公共图书馆员的继续教育步伐的必要性和紧迫性。 相似文献
7.
8.
9.
英语阅读是获取各种信息的重要途径,而英语快速阅读可以高速度高效率地获取有用的信息.对于大学生来说,训练快速阅读的能力,实现在单位时间里从书刊中获取更多有用的信息,必然成为信息时代的要求. 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
由于升学的压力,真正意义上的阅读教学难免受到冲击。阅读是获取知识、训练思维、提高能力、积淀人文涵养、提升精神境界、开展审美教育的最重要的途径。如今,阅读越来越便捷,人们每天都在阅读,信息时代带来了海量信息,这就对人的阅读能力提出了更高的要求。就初中阶段阅读教学中的两种典型现象谈几点认识。 相似文献
11.
英语阅读是获取各种信息的重要途径，而英语快速阅读可以高速度高效率地获取有用的信息。对于大学生来说，训练快速阅读的能力，实现在单位时间里从书刊中获取更多有用的信息，必然成为信息时代的要求。 相似文献
12.
多媒体和网络环境下的高校学生信息素养的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
学习能力是人类的基本生存能力,信息时代的来临在改变着人们的思维方式和学习方式,如何培养学生在多媒体和网络环境中高效学习的方法和能力,是当今高等教育的时代要求,“信息素养”能力的提高,已经成为人才培养模式的一个重要指标。 相似文献
13.
阅读速度的培养是高中阅读教学中一个重要的任务。目前,高中生阅读能力在速度上与可能达到的指标相比普遍要低几倍。随着信息时代的到来,人们急需尽快获取各种信息资料,成倍提高工作效率与增强学习效果,培养学生的快速阅读理解能力是实施英语素质教育的必然要求。 相似文献
14.
高职英语阅读教学是培养学生成为利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析高职英语阅读教学现状的基础上,指出课程设置不合理,教学方法和阅读教学模式落后,学生不良阅读习惯等问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出建议。 相似文献
15.
Jigsaw 模式在英语阅读教学中的应用研究 总被引：9，自引：0，他引：9
文章通过回顾分析传统、图式和语篇三种英语阅读教学模式,指出它们只强调学生对篇章信息的获取,没有调动全体学生的合作与参与的积极性。Jigsaw阅读教学模式能够整合学生个体认知能力的差异性、信息差和推理差,调动学生的积极性和主动性,调动全体学生的合作精神去获取阅读文章的信息。 相似文献
16.
在未来社会中,获取、选择、加工信息将成为语文的一项基本能力。对网络环境下高中语文阅读教学的定位、模式及特点作了探讨。 相似文献
17.
在未来社会中，获取、选择、加工信息将成为语文的一项基本能力。对网络环境下高中语文阅读教学的定位、模式及特点作了探讨。 相似文献
18.
一、培育新型大学图书馆用户教育模式传统图书馆开展用户教育的目的是为了提高读者利用文献信息资源的能力,促进馆藏文献信息资源的开发利用。而今图书馆用户面临的更多的问题是电子信息资源的迅速获取和有效利用。因此用户教育的主要目标是提高用户在现代信息环境中获取和利用信息的能力,传统的用户教育将被更高层次的信息识知能力教育所涵盖。1 树立全新理念,提高思想认识。大学图书馆用户教育已成为信息时代大学图书馆的主流工作。建立新型用户教育模式,充分认识信息时代图书馆用户教育的重要性,将提高大学图书馆用户信息素质为己任,是提… 相似文献
19.
网络信息时代的到来使读者获取知识和信息的目的、渠道与要求发生了巨大的变化,传统的读者服务工作已不能适应新的要求,和谐图书馆建设成为当前高校图书馆创新服务工作的唯一选择和发展契机. 相似文献
20.
陈淑容 《福建教育学院学报》2012,(1):76-79
信息时代对人的要求在很大程度上取决于个人对信息搜索、获取、吸收、传递和创造的能力。学生在网络信息时代应该充分利用网络中丰富的信息资源为语文学习服务,培养快读、快写、快思的语文素养,以适应社会发展的需求。网络信息所显示的快捷、新鲜、繁多、不确定等特点,要求中学语文教师在语文教学中能够帮助学生利用网络有效地筛选并获取信息资源,实现阅读和写作方式的变革和发展。笔者在课堂教学和语文活动课中,尝试利用网络有意识地培养学生搜索和截获语言信息的能力。在网络时代,应用建构主义学习模式,采用探究性学习的形式能够有效地提高学生获取并运用语言信息的能力。 相似文献