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创新是民族进步的灵魂,创新能力的培养是研究生教育的重要部分。从当前教育技术学硕士研究生创新能力培养的现状出发,结合该专业对硕士研究生创新能力培养的目标要求,对其创新能力培养方法进行了探索,为加强教育技术学硕士研究生实践能力和创新能力的培养、提高研究生的培养质量提供参考。 相似文献
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创新是民族进步的灵魂，创新能力的培养是研究生教育的重要部分。从当前教育技术学硕士研究生创新能力培养的现状出发，结合该专业对硕士研究生创新能力培养的目标要求，对其创新能力培养方法进行了探索，为加强教育技术学硕士研究生实践能力和创新能力的培养、提高研究生的培养质量提供参考。 相似文献
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科技写作对硕士研究生快速掌握科学研究方法、培养创新思维和提高综合素质具有重要意义。本文从科技写作训练工作流程入手,重点阐述了科技写作训练对于硕士研究生创新能力培养的重要作用,并对如何通过科技写作训练提高研究生创新能力进行了探讨和分析。 相似文献
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研究生的创新能力培养水平的高低不仅直接关系到研究生是否具有现代化建设所需要的素质,也关系到高等教育是否能够创新,是否能够实现培养目标等问题。文章利用问卷调查法对我国某高校学科教学（数学）专业硕士研究生创新能力及培养现状进行调查分析,着重调查专业硕士研究生的学术科研能力、学校对专业硕士研究生创新能力培养的重视程度、本专业的创新能力评价体系以及导师指导等内容,分析目前学校针对专业硕士研究生创新能力培养的现状和有关问题,并对我国高校数学教育专业硕士研究生创新能力不足的问题提出相关建议。 相似文献
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在梳理国内外研究生创新能力研究的基础上,基于研究生创新能力的内涵和培养全过程,力求开展硕士研究生创新能力评价和探求研究生创新能力培养新路径.综合考虑影响物流管理与工程类硕士研究生创新能力培养的制度环境和研究生个体特征,构建了一套硕士研究生创新能力评价指标体系,并针对这一类复杂多属性决策问题,提出了一种TOPSIS和AHP相结合的综合评价方法对相关研究生的创新能力进行量化评价,最后根据评价结果对物流管理与工程类硕士研究生创新能力的培养提出相关建议,同时可为其他类别硕士研究生创新能力培养提供参考. 相似文献
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全日制教育硕士研究生教育是我国高层次基础教育师资培养主渠道,对教育硕士研究生能力构成的正确认识直接影响或制约研究生教育整体质量的提高和我国基础教育改革的顺利展开.本文提出教育硕士研究生的能力构成应为三个维度:实践能力、研究能力及创新能力.在教育硕士研究生能力培养过程中,应以一体化的方式从课程体系、教学方法及评价机制上创新培养模式. 相似文献
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科学思维和科研能力的培养是儿科学科研型硕士研究生教育最主要环节。在儿科学科研型硕士研究生的教育与培养中,要着重夯实研究生基本科研能力,重视培养研究生的科研创新能力,注意把握硕士研究生期间四个重要环节,充分发挥导师的关键作用。 相似文献
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童菊秀 《大学.研究与评价》2021,(2)
研究生是高等学校培养的高层次人才,肩负着创新创造的重要使命,关系着国家未来的创新发展。本文以近几年某导师培养硕士研究生的教育实践为例,从持续提高导师自身的科研及实践水平、引导学生进入积极科研创新状态、因材施教、树立“重学术、重应用、重创新”理念四个方面,介绍了硕士研究生科研创新能力的培养措施和心得体会,简述了科研创新能力培养的探索与效果,为进一步提高硕士研究生教育质量提供借鉴。 相似文献
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医学院校硕士研究生教育是一个承上启下的环节。医学类硕士研究生创新能力和创新思维培养极为重要。造成当前创新能力不足问题的原因有诸多方面。从科研实践、培养学术目标与学术氛围、加强导师考核、培养学生主观能动性、重视学生创新成果以及开展主题研讨式教学等环节,探索创新能力培养的举措,为推动研究生培养和教育改革提供参考。 相似文献
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专业学位研究生教育是培养高层次应用型人才的主渠道,是主动服务创新型国家建设的重要路径,办好专业学位研究生教育是新时代研究生教育改革发展的战略重点,对建设教育强国、科技强国和人才强国具有重大意义。针对专业学位研究生培养中存在的问题,合肥工业大学以培养研究生实践创新能力为核心目标,探索面向国家重大战略需求的“两融合、三并用、六协同”专业学位研究生实践创新能力培养新模式,取得了较好的成效,为深化专业学位研究生教育改革提供了有益的参考。 相似文献
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对西北高校硕士研究生教育现状的问卷调查显示,西北高校硕士研究生教育基础相对薄弱,研究生教育规模偏小;研究生生活、教学设施、资讯信息、实验设备等办学条件相对落后;研究生生源质量下降,学习、生活压力较大,研究创新能力不足;研究生导师队伍教学能力、指导水平、科研创新能力等还需提高;研究生培养和管理需要不断完善创新,并提出了具体的对策建议。 相似文献
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创新能力的培养是当前研究生教育的重中之重。然而本次实证调查初步表明,目前高校硕士研究生培养工作在构成创新能力的四个要件,即冒险性、好奇性、想象力和挑战性的培养方面还存在着某些缺失,为此,对于硕士研究生培养的创新环境、课程教学、创新方法培训、导师指导等方面加以改进极有必要。 相似文献
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目前,我国硕士研究生创新能力已得到了社会各界的关注,各种政策、法规及措施相继出台和实施,硕士研究生的创新能力发展状况已有明显改善,但是在硕士研究生培养过程中,仍存在种种问题,导致我国硕士研究生创新能力总体不足。本文在分析探讨社会文化对我国硕士研究生创新能力的制约症结所在,以期探寻提高对策。 相似文献
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实践能力培养是工科硕士研究生教育的一项重要内容,以加工制造业引领全球的当前我国经济格局,对工科硕士研究生的实践能力要求越来越高。新时期,科学的构建工科硕士研究生实践能力培养新体系是工科研究生创新能力培养的必由之路。 相似文献
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随着社会的进步与发展,互联网已经成为人们生活中必不可少的辅助工具,高校研究生教育作为教育领域的最高层次,互联网的使用更是不可或缺。互联网在为我们带来便利的同时,也在潜移默化地影响学生的创新能力,如何借助互联网优势,改革培养模式,已经成为当前一个重大的研究课题。通过分析"互联网+"时代背景下,全日制林业专业硕士研究生实践创新能力培养过程中存在的问题,探讨了甘肃农业大学实践创新能力培养的措施以及对于全日制林业专业硕士研究生实践创新能力培养的成效措施,为我国全日制林业专业硕士研究生实践创新能力的培养提供借鉴。 相似文献