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近年来，在小学生电脑制作活动过程中，我校做了大量的工作，取得了斐然的成绩。2005年，有两件作品分别荣获山东省一等奖和二等奖，其中《亲情园》参加全国电脑制作大赛，被评为一等奖；2006的《泥玩》和《创新地带》两件作品被评为省一等奖，参加全国大赛分别荣获一等奖和二等奖。这些成绩的取得，着实令全校师生欢欣鼓舞，信心倍增。回顾电脑制作活动走过的历程，我们认为以下几个方面．是搞好电脑制作的基本保证。 相似文献
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“自制多面体热气球”是这次夏令营中的第二个项目活动．在这个历时2天的活动中，学生们应用在前面活动中获得的多面体知识，进行热气球的设计与制作，活学活用，团结合作，制作并成功放飞了多面体热气球。 相似文献
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浅谈青少年科技小制作创意的产生 总被引：1，自引：0，他引：1
董学义 《中国科教创新导刊》2007,(8):103
引导青少年开展科技小制作活动,是培养他们的科技意识、创造性思维能力的有效途径。本文首先指出了科技小制作的“创意”的含义,接着指出了青少年科技小制作活动与成年人创造发明活动的不同,然后结合笔者辅导青少年开展科技小制作活动的实践,论述了科技小制作创意的产生途径。 相似文献
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减轻学生过重负担，是全面推进素质教育的一项重大举措。由于措施得力，“减负”工作已取得了一定的成果。但是，如何合理消化学生“减负”后的大量课余时间，真正做到既减负，又增效，以达到学习知识、培养能力的目的，是当前学校工作的一项重大课题。对此，广丰县教委进行了积极探索和大胆实践。广丰县教委把普及科技制作活动与“减负”工作有机结合起来，作为“减负”后学校教育的一项重点工作来抓。几年来，通过各有关方面的共同努力，活动取得了明显的成效。具体做法是： 一、明确意义，统一认识 大力开展科技制作活动，是培养创… 相似文献
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学生科学探究能力的培养不能缺失动手动脑、亲身实践、感知体验。小学科学教材的每～册都有两三个制作实践活动，如生态瓶、太阳能热水器、小赛车、小船、日咎等。编者把科学制作活动纳入教材和教学，必定有其独特的作用。然而目前科学制作活动存在着不少问题，许多教师由于材料、时间、精力等困难的原因，放弃了许多优秀的制作活动，甚为可惜。其实，只要教师精心谋划，科学制作活动还是可以踏实有效地开展起来的。 相似文献
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孟庆钰 《信息技术教育(陕西)》2008,(1):42-44
自从省电教馆举办中小学电脑作品培训活动以来。我陆续从电话、电子邮件、QQ上收到许多指导老师的反馈信息，主要咨询有关电子报刊制作方面的问题。在此我把大家关心的电子报刊制作方面的常见技巧汇总一下，希望能对参赛的学校与老师有所帮助，全面提高广大参赛作品的制作水平，使我省的学校在2008年全省和全国比赛中取得好成绩。 相似文献
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活动目标：1.培养幼儿自制玩具的兴趣，在活动中体验成功的乐趣。2.引导幼儿学习利用各种材料制作出心中的木偶。3.发展幼儿的创造思维和动手制作能力。活动重点：引导幼儿利用各种材料制作出心中的木偶。活动难点：制作出不同样子的木偶。 相似文献
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《中小学综合实践活动课程指导纲要》包含四大主题,其中设计制作活动注重提高学生技术意识、工程思维能力、动手操作能力等,鼓励学生手脑并用,灵活掌握并融会贯通各类知识和技巧,提高技术操作能力,培养工匠精神。一线专兼职教师要结合学校实际及学生生活经验、认识和心理发展规律,灵动运用设计制作活动策略,提高小学综合实践活动设计制作活动效率。 相似文献
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为鼓励青少年学生从小学科学、爱科学，培养他们的创新精神及综合实践能力，促进中小学生素质的全面提升，日前，栾川县教育局开展了科技小制作展评活动。全县186所中小学校近4000名学生参加了科技制作活动，参展作品达3500多件。经评委严格细致评选，有320件作品分获一二等奖，百余名教师获指导获，并有42件精品报送洛阳市参评。 相似文献
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中班幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征,并能进行分类。根据幼儿的年龄特点,我们开展了“有趣的图形”主题活动。中班幼儿能运用绘画、手工制作等方式表现自己观察到或想象的事物,结合幼儿的生活经验和能力水平,我们组织了此次活动。 相似文献
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何明雄 《高等教育研究(成都)》2005,21(4):62-63
本文较全面地论述了学习电视摄像制作课应有的学习态度和应具备的相关知识；因为电视摄像制作课程不同于一般的工科课程，它既是一门技术课，又是一门艺术课，综合了多门学科知识。要想让学生在电视摄像制作实践活动中，练就扎实的技术功底，提高电视艺术修养，我们应从多层次、多角度，用多种方法来进行教学。 相似文献