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孟庆钰 《信息技术教育(陕西)》2004,(2):22-23
今年4月3日，我省教育厅组织了62名参赛选手，首次参加了在广州举行的全国第二届“中小学生信息技术创新与实践活动决赛”。这次活动由教育部关心下一代工作委员会、中国关心下一代工作委员会等联合主办。我作为这次活动的辅导教师，想谈谈参加这次活动盼体会，有成功的，也不不足之处，希望能对今后参加这项活动的学校有所借鉴。 相似文献
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孟庆钰 《信息技术教育(陕西)》2006,(2):42-44
全国中小学生电脑作品大赛每年举行一次，今年已是第七届了。据教育部有关高招加分规定，获全国电脑作品大赛一、二等奖以上的高中学生，高考可加20分投档。这项活动是为了鼓励广大中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新。运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。本人有幸参加了2006年陕西省中小学电脑作品大赛的评审工作，在对中小学组“电子报刊”作品的认真阅读与分析评比的过程中，我被同学们对社会生活的关注，以及用电脑作品来表现生活中的美的能力深深地吸引和感动了。下面就这届“电子报刊”作品的特点与存在的问题谈谈自己的看法与感想。 相似文献
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2002年上半年,我有幸到北京参加了“全国第三届中小学生电脑作品比赛”的评审工作。下面我就这次评审过程所见的学生作品情况,谈一谈我个人的几点想法。此次大赛由教育部基础教育司组织指导,是为落实教育部提出的“以信息化带动教育现代化”的战略部署,扎扎实实地普及和推进中小学信息技术教育,实现我国基础教育跨跃式发展的一次全国性中小学生电脑作品大赛。这项活动为信息技术课教育教学提供了一个大展台,同时也推动了学校开展的素质教育活动。而在高中阶段获得全国电脑作品比赛一、二等奖的学生可以保送进入大学,其重要性可见一斑。 2002年各省选送参加“全国第三届中小学生电脑作品比赛”的作品共1500件,全部作品公布在“教 相似文献
4.
孟庆钰 《信息技术教育(陕西)》2008,(1):42-44
自从省电教馆举办中小学电脑作品培训活动以来。我陆续从电话、电子邮件、QQ上收到许多指导老师的反馈信息，主要咨询有关电子报刊制作方面的问题。在此我把大家关心的电子报刊制作方面的常见技巧汇总一下，希望能对参赛的学校与老师有所帮助，全面提高广大参赛作品的制作水平，使我省的学校在2008年全省和全国比赛中取得好成绩。 相似文献
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孟庆钰 《信息技术教育(陕西)》2007,(2):30-31
在高中新课程即将到来之际，认真学习领会新课程的理念，做好迎接新课程的准备，是我们高中教师的当务之急。把“以学生发展为本”的新理念落到实处，建立自主、合作、探究的学习方式，使学生真正体验学习的美妙，让学生走向成功的彼岸。 相似文献
6.
孟庆钰 《信息技术教育(陕西)》2006,(3):31-32
目前，随着Internet网络的普及，各学校的计算机教室一般都能上网，信息技术课堂上学生的注意力被网络所吸引，有些同学因迷恋QQ和网络游戏，而无视老师的存在，这让信息技术老师很尴尬，放任不管吧，老师的良心过不去。那么如何营造一个健康向上的学习气氛，有效地完成我们的教学任务，是摆在我们信息技术教师面前的一个艰巨任务。 相似文献
7.
孟庆钰 《信息技术教育(陕西)》2007,(4):40-41
全国中小学电脑作品大赛活动以“探索与创新”为主题。已经在全国成功地举行了八届。这项活动的开展，有利于培养学生的创新精神和实践能力，同时也为信息技术教育成果的展示提供了—个舞台。在这个活动中，涌现出—批制作精美、创意独特新颖、形式生动活泼的电脑作品，倍受同学的喜爱。 相似文献
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孟庆钰 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(4):10-12
王阳明作为文学家,他的散文创作在其文学作品中有着非常重要的地位.王阳明散文中道义与担当的传达体现了王阳明士大夫的本色.在其散文理论中,王阳明担当起破心中贼的社会重任,主张诗文创作应当注重内心的道德义理的修养.王阳明散文的思想内容,充分表现出了一位中国封建社会士大夫对道德义理的伸张和对社会重任的担当. 相似文献
9.
孟庆钰 《信息技术教育(陕西)》2008,(2)
省电教馆子2008年4月24日召开了全省“十一五”教育技术规划课题研讨暨第一阶段优秀成果表彰大会,分别对中小学教育教学论文、教学案例、多媒体课件等项目的成果进行了讲评表彰。我代表多媒体课件评比小组,对中学多媒体课件制作进行了点评。大家认为这次多媒体课件制作点评,对教师在制作和使用多媒体课件上课时有一定的帮助作用。 相似文献
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一般学校的教导处或任课教师都能使用电子表格Excel对班级和年级成绩进行总分、均分计算与排序等处理工作。但是如果要在电子表格Excel中做更详细的质量分析（如计算各科优秀率、合格率、各分数段人数等）就不那么容易了，为此，笔者专门编写了一个在VisualFoxpro６．０中运行的小程序，用以弥补电子表格Excel的不足。这个小程序可以在数据库中处理Excel电子表格文件，并将处理结果导成电子表格文件，大大提高了成绩处理工作方面的效率。现介绍如下。一、使用方法与步骤现以处理一个年级的五门成绩为例（为节省篇幅，假设每班２人，共４… 相似文献