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1.
计算机辅助教学(CAI)可以大大地提高课堂教学效率。因此，计算机辅助教学系统已被广泛地应用于教学之中。然而，在计算机辅助教学的实践过程中却出现了信奉“多媒体万能”等若干误区。本文对其误区进行了剖析，为计算机多媒体辅助教学进行了较为准确的定位。 相似文献
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武瑞华 《中国科教创新导刊》2008,(5):223-223
文中就多媒体在教学中的应用进行了客观分析,提出了应用计算机辅助教学容易产生的误区和教师在制作课件过程中容易淡化的教学环节;强调计算机辅助教学只是手段,而不是目的;明确了如何在教学中应用多媒体辅助教学的思路。 相似文献
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季正红 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(4):123-124
随着计算机、互联网等现代信息技术的发展，多媒体辅助教学逐步地在我国教学领域得到广泛应用，但是由于施教在认识上还存在一些误区，所以在教学方法上存在着一些问题。本阐述了当前英语多媒体辅助教学的困境和出路。 相似文献
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随着计算机信息技术的发展,多媒体辅助教学变得越来越普遍。为了更好地应用多媒体辅助教学,就要明确计算机多媒体辅助教学对教学的影响。文章就计算机多媒体辅助教学对教学的影响等问题进行探析。 相似文献
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本文从计算机多媒体技术对学生、教师的影响以及当今计算机多媒体技术辅助教学中存在的几种误区三个方面来阐述了计算机多媒体辅助教学对现代教学的影响。 相似文献
6.
计算机辅助教学的出现,给数学教育教学工作带来了新的教学形式,通过多媒体课件,教师能较好地把数与型结合起来,用动态的图象让学生更加生动地理解所学内容.但在应用过程中很多教师也存在一些认识上的误区,认为只要是课件的课就是好课的错误想法.所以,数学教师在应用多媒体辅助教学过程中,一方面有发挥多媒体的优势,另一方面也要避免走入误区. 相似文献
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朱小萍 《中小学信息技术教育》2014,(10):87-88
信息技术环境下的多媒体辅助教学已经成为当前教学的重要手段,为教学带来了便利,同时也产生了许多误区。如何正确、准确地利用多媒体技术进行护理教学成为关注话题。本文从媒体教学的误区以及避免误区的方法等方面进行阐述。 相似文献
8.
李鹏 《语文学刊:高等教育版》2012,(7):116-117,125
计算机辅助语言教学（Computer Assisted Language Learning）简称CALL,已经成为外语教学发展的趋势。本文通过对计算机辅助教学的特点与大学英语多媒体课件设计规律探讨,分析了页面设计在多媒体课件制作中存在的误区,阐述了其设计原则。 相似文献
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随着现代科学技术的迅猛发展，计算机在教育领域中的应用备受人们的关注，计算机辅助教学也在中小学迅猛发展，于是一个个多媒体网络教室应运而生。 不可否认，计算机辅助教学改变了传统的教育观念和教育方式，提高了教学效率和教学质量。尤其在物体空间动态演示、微观宏观变化规律演示、教与学良好的交互性、简单方便地操纵视听设备等方面充分体现出它优越的多媒体特性。但是，在当前的计算机辅助教学中，而且存在着认识和使用上的误区，使得计算机辅助教学不仅没有发挥它在教学中应有的作用，而且有可能带来了一些负面影响。 相似文献
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在课堂教学中合理运用多媒体课件 总被引：1，自引：0，他引：1
郭丽娟 《中国教育技术装备》2008,(20)
把信息技术引入学校课堂,运用多媒体课件辅助教学,实现信息技术与学科教学的整合,是实现“三个面向”教育目标的有效途径。也正因如此,现今的中小学课堂上越来越多地引进计算机辅助教学手段,而且学校在这方面的实力已成为教育管理部门评价学校的一项重要内容。但是,多媒体课件辅助教学在日益显示其优越性的同时,也出现了一些认识和使用上的误区。 相似文献
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阐述计算机辅助教育(CBE)基本概念，介绍计算机辅助教育的产生、发展及其发展趋势，详细分析计算机辅助教育（CAI）中多媒体技术和多媒体辅助教学系统，并以实例说明CAI在教学中的应用。 相似文献
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计算机技术为教学改革提供了良好条件，它调动了教师与学生两个积极性，使课堂教学的知识性与趣味性有机结合起来。目前多媒体教学在实践中远远没有发挥其优势，素材库的开发落后于实践的需要，教师运用计算机技术进行教学的积极性不高，我国计算机辅助教学还没有形成自己的符合中国国情的基础理论。教育行政主管部门及学校应加强组织指导，注意研究把传统教学手段与多媒体教学手段的优势结合起来，加强校园网络建设、推动计算机辅助教学的发展。 相似文献
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近年来，计算机辅助教学效果显著，同时也存在一些问题：不遵循循序渐进的教学规律、不注意适度的教学信息量、不恰当地运用多媒体效果、师生间缺乏交流等，这些问题已经影响到了计算机辅助教学的发展。本文根据当前多媒体教学中存在的主要问题谈了一些自己的观点。 相似文献
15.
谢咏梅 《河南广播电视大学学报》2003,16(1):74-75
计算机多媒体辅助英语教学具有许多优势，但也向广大外语教师提出了挑战。广大外语教师需要从教学观念转变，专业技术和理论水平等方面提高个人素质，以适应现代化教育的发展。 相似文献
16.
王大勇 《广东广播电视大学学报》2007,16(4):43-46
在分析基于网络的虚拟实验室的概念和功能的基础上,重点论述了一种基于网络的"计算机电路虚拟实验室"的实现.系统采用SPICE作为仿真内核,与多媒体技术有机融合,实现了多媒体环境下的电路仿真,并具有实验指导、实验报告网上生成与批阅等辅助功能.该系统集实验教学、实验操作和实验报告于一体,能完全满足"计算机电路基础"课程实验教学的需求. 相似文献
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随着多媒体计算机辅助教学的不断发展,按照以"教"为中心设计的课件已不适应以"学"为中心的教学模式。本文介绍了一种基于积件思想的多媒体辅助语言教学(MCALL)软件的设计,并对该软件的应用模式进行了探讨,使多媒体计算机更加充分发挥辅助教学的作用。 相似文献
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Authorware是操作简便、功能强大的多媒体开发工具，目前已广泛应用于多媒体辅助教学领域，声音是多媒体辅助教学课件的一个重要组成部分。通过实例探讨了WAVE声音、MIDI音乐、WAVE与MIDI音乐的同步及MP3音乐的播放技术。 相似文献
19.
在深入挖掘教学软件设计与多媒体技术之间关系的基础上,介绍了多媒体教学软件,并阐述了多媒体教学软件设计与制作的程序。 相似文献
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现代教育技术与高师音乐教育改革 总被引：2，自引：0，他引：2
马达 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(4)
信息技术的高速发展 ,为教育现代化提供了物质基础。在高师音乐教学中运用计算机多媒体技术是高师音乐教学改革的一个重要课题。本文论述了计算机多媒体技术运用于高师音乐教学的重要性及其优点 ,提出了计算机音乐教学的硬件和软件建设的可行性建议 ,以及做好音乐专业教师计算机培训工作所应注意的几个问题。 相似文献