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1.
大学英语口语教学应以"交际性"为核心,才能实现口语教学的目的。该文从我国当前大学英语口语教学的实际情况出发,建议从以下四个方面来提高大学英语口语教学的交际性:1)口语材料的选取上要忠实于英语国家的语言文化行为习惯;2)课堂教学的设计上要体现交际原则;3)对学生多方位、多角度进行语言渗透,引导其英语思维;4)注重学生个体差异,采取不同策略。 相似文献
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学生在生物学知识语言中表达欠准确，是生物学教学中的“老大难”问题。这在各类测试中增大了过失性失分。怎样提高学生的生物学语言表述能力是学生能力提高的重要一环。本从概念字的生物学取意、知识点关键词的分析、各表述形式的转换、语言表述的强化四个方面作了探索。 相似文献
3.
薛源 《江西电力职业技术学院学报》2023,(1):127-129
内容语言融合教学“双聚焦”于内容和语言,即着重培养学生的学科专业能力和语言技能。内容语言融合教学研究的著名学者Do Coyle提出4Cs教学框架,将内容、交际、认知、文化作为教学设计和教学开展的依据。基于此,从内容、交际、认知、文化这四个方面出发,探究了开放教育土木工程专业英语教学的现状,并从学校、教师、学生三个方面出发,提出了改进思路,以供参考。 相似文献
4.
孙小平 《中国校外教育(理论)》2009,(12)
语言是一门艺术.在初中物理教学中,语言也要讲究艺术.本文先论述了语言的科学性与逻辑性,然后从四个方面阐述了语言的艺术性:语言要幽默风趣,语言应该直观,语言要有节奏,语言准确简练. 相似文献
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本文从信息技术教学的特点出发，首先从四个方面阐述了信息技术在思想品德课中的意义，然后介绍信息、挂术在思想品德教学中有效应用的方法。 相似文献
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信息技术进入中小学课堂,给学生带来了前所未有的喜悦感。由于强大的信息功能备受教师和学生所关注,上好信息课程也成了信息技术教师的追求和愿景。如何进行信息技术课程教学,教师要从实践出发,在兴趣培养、氛围营造、方法选择以及教学误区四个层面进行论述,以培养更多的创新人才。 相似文献
9.
新课程改革后,高中信息技术学科不仅在课程内容上有较大的拓展和深化,而且在课程的性质上发生了较大的变化,这同时也给高中信息技术教学提出了更高的要求,面对新课程老方法,本文将结合笔者教学实际,从转变教育观念,创构教学模式,激发学生的学习兴趣,根据不同内容,采用不同教学形式,树立正确的评价理念四个方面来阐述如何开展高中信息技术教学. 相似文献
10.
作者从"认真备课,精心撰写教学设计"、"营造有利于学生主动创新的信息技术的学习氛围"、"合理选用并探索新的教学方法与教学模式"、"从问题解决出发,让学生亲自处理信息、开展交流、相互合作"四个方面对提高高中信息技术教学有效性提出了建议。 相似文献
11.
王雪丽 《小作家选刊(小学)》2011,(5):208-209
本文从四个方面阐述了信息技术这一特色学科及特有的教学方法．将多年的信息技术教学的经验和方法通过通俗的语言写了出来．可以对我们以后的教学工作起到一定的积极作用。四方面内容为：一，多鼓励学生，学会欣赏学生；二，精心处理教材，分层次教学；三，教学方法多样化．培养学生自学能力；四、运用多媒体网络教学．提高教学效率 相似文献
12.
在传统的物理教学中,往往是单调枯燥,易于挫伤他们学习的积极性。随着信息技术教学得到了迅猛发展,特别是近年来新编初中物理教材的全面变革,完全有必要对教学过程重新认识:信息技术与物理课有着密切的联系。本文从信息技术教学的特点出发,分别从四个方面阐述了信息技术在物理课中的使用,旨在说明利用信息技术教学来提高中学物理教学效果。 相似文献
13.
张庆 《贵州教育学院学报》2013,29(5)
从新课程理念出发,探讨在贵州省高中进行新课程改革的环境下,信息技术课教师应该如何在教学过程、学生想法、师生关系及教材四个方面,借助教学反思这个有效手段,改变教学定势,拓宽思维空间,使信息技术课教学贴近学生的生活和学习需求,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率,全面提升学生信息素养. 相似文献
14.
语言既是文化的载体,又是文化的写照,正确理解和运用语言必须了解该语言所存在的文化背景.本文从中学英语教学的实际出发,从对比教学、课堂情境、多媒体教学、课外活动四个方面论述中学英语教学中的文化渗透. 相似文献
15.
李红卫 《山西广播电视大学学报》2008,13(6)
语文教学中,语言是教师的特殊武器,提高语言的艺术性,增强语言的感染力,重点要从以下四个方面加以体现：一是语言生动形象;二是语言准确规范;三是语言幽默风趣;四是语言凝练性。 相似文献
16.
朱卫华 《福建基础教育研究》2012,(2):120-121
算法与程序设计作为信息技术课程中的选修模块,其内容在。广度和深度上都具有较高的要求。课标中对本模块的教学目标表述为“体验算法思想,了解算法和程序设计在解决问题过程中的地位和作用;能从简单问题出发,设计解决问题的算法,并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法解决问题。”这一表述包含了两方面的要求,即知识目标与能力目标,同时也是两种不同层次的要求。显然, 相似文献
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任务驱动法是将学生要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,让学生围绕任务,进行自主探索和互动协作的学习。本文从教学目标、学生特点、学科特点和生活实际四个方面出发,探讨小学信息技术教学中运用任务驱动法的策略,以期为信息技术课改提供帮助。 相似文献
18.
本文首先探讨了商务英语教学中目前存在的问题,从语言与文化关系出发论证了商务英语中文化教学的必要性和重要性,最后从四个方面提出了商务英语教学中文化导入的具体途径。 相似文献
19.
宁芸 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
当前的社会背景下,掌握信息技术已经成为高素质人才的硬性要求之一。信息技术教师在授课时要创新教学方法,更加注重培养学生的实际技能。本文即从教师转变教学的观念、组织学生合作化学习和进行科学的教学评价三个方面出发,探究新课改下高中信息技术教学改革和创新的策略。 相似文献
20.
高中语文教学中,教师要狠抓作文基本组成部分的积累。作文的基础主要分为词语、句子、构思、表述四个方面。而此四个方面能力的培养和不断提高,必须认真做好一件事情——加强课外阅读,用大量的课外阅读来促进写作基本功的训练。具体来看,可以从以下几个方面狠抓基本功的培养和训练： 相似文献