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高校教学档案的作用及发展方向 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教学档案是在学校教学管理、教师教学实践、学生学习生活过程中形成的,具有保存及查考价值的文字、图表、声像等材料。主要分为三类:一类是教学管理类,包括教学管理制度、教学计划、教学大纲、备课笔记、试题及试卷分析等;第二类是教师业务类,包括教师在教学和科研活动中取得的各类成果及获奖情况、教师培训记录、考核材料等;第三类是学生档案类,包括学生入学和分配名册、学生成绩单、毕业设计、毕业论文、学籍变动情况及奖惩材料等。高校教学档案真实记录了教学活动的全过程,全面反映了教学活动的客观规律,对高校的改革与发展起着重要… 相似文献
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知识发现是历史档案情报价值实现的内在要求,这是历史档案自身特性所决定的.历史档案情报价值实现的知识发现主要通过数据总结、关联分析、预测、聚类和分类、概念描述、异常性分析等途径发现知识.其保障措施有组织保证,人才支持和准确把握用户需求等. 相似文献
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分析网络招聘数据以挖掘档案人才需求特征,对改革“经验主义”教学、推动“数据驱动”的精准培养具有重要参考价值。通过采集档案人才网络招聘数据,挖掘档案企业与职位的人才需求、任职要求,发现：①档案人才需求量高的地区有一线城市、成都、杭州、西安等地。需求缺口最大的行业是房地产、建筑建材工程和计算机软件等。职能类型主要为图书管理员、档案管理员和资料管理员。②知识要求主要包括专业理论知识、档案实体管理知识、档案行政管理知识和计算机基本知识。③技能要求依次为与档案高度相关的管理、整理、归档档案文件等技能。④能力要求主要为熟练掌握能力、责任心、工作细心等人才个体所必需的素质,以及作为企业的一员需具备的团队合作、沟通协调能力。最后从教育发展规划、课程体系结构和专业教学过程提出档案人才培育相关建议。 相似文献
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所谓教师业务档案,是指教师在从事教学、科研等业务活动中直接形成的有保存和查考价值的各种记载。应包括以下内容:(1)教师在从事教学活动中编写的教材,如教科书、讲义、教学大纲等材料;(2)教师从事科研活动所形成的材料,如科研成果以及获奖证书,科研成果推广应用所获得的社会、经济效益的佐证材料以及著述;(3)授课数量及效果,学校和社会对教师的评价;(4)其它反映教师教学及科研水平的材料等。为了便于利用和保存,我们认为,大体上可以分三类内容进行归档。(1)教师自我提高类。主要包括教师进修或自修计划、科目、效果等。(2)教师课堂教学类… 相似文献
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知识经营--21世纪图书馆的致胜之道 总被引：2，自引：0，他引：2
本文简介了知识经营的涵义和基本特征，论述了在知识经济时代，图书馆开展知识经营的方法和策略，包括知识产业化、知识管理和重视人才的培训几个方面。 相似文献
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为什么要强调体育人才的媒体意识培养 高等师范院校的体育院系主要培养系统掌握体育教育的理论、知识和技能,掌握学校体育教育工作规律,能在中等学校、体育培训机构等从事体育教学、竞赛、学校体育科研、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才. 相似文献
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《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1994,(5)
休莱特的管理公式美国惠普公司创始人休莱特在吸引、留住和培训人才方面的成功，主要得益于他的两条“管理公式”。公式一：人才＝资本＋知识＝财富休莱特认为，“人才就是资本”，“知识就是财富”。知识是企业的无形财富，人才是企业无法估量的资本。体莱特认为，当今的... 相似文献
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培养适应社区经济需求的、较高素质的、实用型与应用型人才是社区教育中心职工培训的一个主要任务。针对我校会计人员培训中存在的教学方法和教学模式单一僵化,师资力量薄弱及实践性教学严重缺乏等问题。本文通过分析问题并提出了如何解决问题的一个合理。 相似文献
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人事档案是企业组织人事部门在对干部进行录用、调配、培训、考核、奖惩、选拔和任用工作中扮演着重要的角色,人事档案记载着个人经历、思想作风、业务能力、工作业绩等重要内容的文字材料,是档案的重要组成部分.随着企业的发展步伐迅速加快,对人才的需求和利用日益扩大,档案材料数量和种类也逐步增多.档案信息化建设已经成为企业人事档案管理的一个主要趋势.人事档案信息化建设是企业发展的需要,是企业人事档案管理思考和改革的方向. 相似文献
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高校职称档案主要是指职称评审活动中形成的有保存价值的文字、图表及音像等各种载体的材料,能较全面地记载专业技术人员学术水平、业务能力和工作业绩以及职称管理等方面信息,是高校发展过程中积淀的一部分物质财富和精神财富,具有独特的档案文化,它和学校的行政、教学、科研档案一样是高校档案不可缺少的重要组成部分。一、高校职称档案的内容高校职称档案工作主要是对职称工作中产生的各项材料进行收集、整理、保管、统计、编研,根据其形成渠道的不同主要可分为三类:文书类、业务类和人事类。1.文书类档案主要指来自上级主管部门的文件,… 相似文献
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公共管理案例教学对于高校公共管理类课程教学水平的提高和创造性人才的培养具有重要作用。公共管理案例教学要体现公共管理案例教学的特点,要体现公共管理案例教学方式的创新。公共管理案例教学要在案例库编写、公共管理案例教学教师的培训和公共管理案例教学理论研究和经验总结上加强努力。 相似文献
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实时知识管理是实现知识在企业中个人、群体中的通畅和高效流动,在正确的时间,将正确的知识传递给正确的人。通过对国内外实时知识管理的研究,总结出现有的研究状况,并提出未来可能的研究方向包括：知识需求等基本概念的界定;实时知识管理实现的途径;实时知识管理与其他知识管理活动的关系;实时知识管理的技术实现;实时知识管理的实施评价。 相似文献
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一、院系教学档案的基本内容与特点 院系教学档案是指在高校教学、教学研究以及教学管理实践中形成的具有查考和保存价值并经过归档整理的多种载体的文件资料.其归档范围包括教学管理活动和教学业务活动中形成的材料,种类繁多,归结起来主要有:(1)教学管理类材料:有关教学工作文件,规章制度,开课计划,校历,实验室及校外实习基地建设规划,教学工作总结,重要教研活动记录,教学情况调查表,教师考核. 相似文献
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高校教师业务档案记录了高校教师从入职到业务成长的整个发展轨迹,可以成为考核教师教学能力及业务水平的重要资源依据。教师业务档案包括教师工作中研究类、教学类等一系列重要材料,学校可以通过教师业务档案了解与评价教师的业务水平,同时能够优化改革教师团队,发挥识别人才的效能,促进高校师资队伍建设水平提升,是学校和教师的重要财富。因此高校教师业务档案建设管理必须得到重视和加强。目前,部分高校教师业务档案存档方式和手段相对落后,在管理上存在很多问题,因此必须完善管理方式,加强应用现代信息化技术手段,达到高效管理教师业务档案的目的。 相似文献