高校职称档案的特点与管理     

刘峥嵘  傅小燕  黄小萍 《兰台世界》2006,(13)

高校职称档案主要是指职称评审活动中形成的有保存价值的文字、图表及音像等各种载体的材料,能较全面地记载专业技术人员学术水平、业务能力和工作业绩以及职称管理等方面信息,是高校发展过程中积淀的一部分物质财富和精神财富,具有独特的档案文化,它和学校的行政、教学、科研档案一样是高校档案不可缺少的重要组成部分。一、高校职称档案的内容高校职称档案工作主要是对职称工作中产生的各项材料进行收集、整理、保管、统计、编研,根据其形成渠道的不同主要可分为三类:文书类、业务类和人事类。1.文书类档案主要指来自上级主管部门的文件,…  相似文献   

图标是幼儿游戏发展的“催化剂”     

傅小燕 《作文成功之路(高中版)》2018,(1):13-13

图标作为游戏环境的一部分,对幼儿的游戏起着暗示性引导作用,能轻松地向幼儿传递各种信息和要求.更好地支持幼儿在角色游戏中实现自主管理.图标作为游戏活动的中介物质材料,其直观、形象的特点充分地吸引着幼儿,成为了幼儿自主游戏的好帮手.图标能帮助幼儿以最快的速度了解游戏规则,知晓游戏玩法和思路,从而创造性地进行游戏活动.  相似文献   

辩证看待高校教师末位淘汰制     

刘峥嵘  钱立雄  傅小燕 《科技管理研究》2007,27(10):146-147

本文通过对高校教师末位淘汰制的利弊分析,提出高校实施教师末位淘汰制弊大于利,管理界应辨证看待末位淘汰制的观点。  相似文献   

浅谈幼儿挫折教育     

傅小燕 《考试周刊》2013,(64):184

我们要重视挫折教育,真实感知细致引导,锻炼孩子耐挫的个性,创设情境提供机会,利用一些困难情境训练幼儿;树立榜样增强信心,帮助学生树立必胜的信念;为幼儿创设与同伴交往的机会;把握适应,挫折教育应注意的问题。  相似文献   

高校职称档案管理应注意的问题     

刘峥嵘  傅小燕  钱立雄 《兰台世界》2006,(15):48

高校职称档案是高校教师、科研人员、教辅人员和管理人员学术水平、业务能力及工作业绩等方面的原始记录,它和学校教学、科研档案一样是高校档案管理工作的重要组成部分。职称档案作为高校发展过程中积淀的一笔独特的物资和精神财富,需要档案管理人员的细心管理和呵护。一、高校职称档案的收集与整理高校职称档案是指学校在各项职称评审活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等历史记载。对这些历史资料的收集与整理大部分高校比较重视,并取得了成功的经验。但也有少数高校对这些珍贵的历史材料认识不够,或者没有及时收集整理,或者对…  相似文献   

幼儿教育与幼儿幸福     

傅小燕 《考试周刊》2008,(9):224

谁都不会否认,幼儿教育应该给予幼儿知识,应该发展幼儿的能力,应该激发幼儿积极的情感.我认为这些还不够,幼儿教育还应让幼儿感受到幸福.幼儿有没有感受到幸福,是衡量幼儿教育成效的最根本的标准.  相似文献   

图书馆联盟框架下的联合参考咨询服务刍议     

傅小燕 《图书馆学研究》2012,(9):99-101,73

图书馆联盟的出现在一定程度上影响了图书馆的服务方式,作为图书馆基本业务之一的参考咨询服务必然也受到影响。文章就图书馆联盟框架下的联合参考咨询服务的意义进行了阐述,并提出了进一步开展图书馆联盟框架下的联合参考咨询服务的建议。  相似文献   

和谐社会视域下的高校学生思想政治教育   总被引：5，自引：0，他引：5  

傅小燕 《中国高等教育》2006,(6)

“和谐社会”是一个具有丰富内涵的概念,它指人与自然、人与社会、人与人之间关系的全面和谐。大学生是掌握现代化建设扎实本领的建设者和接班人,是国家的宝贵人力资源．他们作为受教育程度较高的群体,在民众中具有较强的影响辐射力。青年学生的素质是一个国家国民素质的折射,直接关系着社会和谐和国家未来的发展。站在和谐社会的高度审视大学生  相似文献   

理论思维创新与资源型城市转型   总被引：1，自引：0，他引：1  

邱珂  傅小燕 《唐山学院学报》2008,21(6):94-97

围绕着"资源型城市转型"这一命题,从对理论思维创新的解读入手,结合国内外的相关理论与实践,在实践理性的层面上,提出了几点看法。  相似文献   

怎样让孩子学会与人分享     

傅小燕 《考试周刊》2012,(70):192-192

分享是一种重要的社会行为,同时也被我们视为一种美德。要学会分享,必须营造亲密、信赖、和谐的氛围,在幼儿中树立榜样,进行教育。并且以正面教育为主,激励幼儿分享行为的形成。  相似文献