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蒋继忠 《初中生世界(初三物理版)》2003,(26)
原本学习还不错的我,转入市区一所省示范初中后,两次学科测验均不理想,这让以前还是副班长的我无地自容。在原来的学校,我觉得自己挺能干,可现在发现班里的新同学个个都很“厉害”。我越来越觉得自己不如别人,有一次竟然在英语课堂演讲赛中忘了词。我现在很“痛苦”,对什么事都提不起兴趣来。小笛姐姐,我该怎么办? 医蕾 相似文献
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题外话 眉山市映天学校:刘遥 我以前在一所农村中学读书,因为太调皮,无法管束自己,父母便把我转到一所封闭式学校.可是我却与这所学校的人和事格格不入,很是讨厌这所学校. 相似文献
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每年暑假结束,就会有一批新教师加入教师行列,开启自己的职业旅程。我很好奇,初为人师的几个月,他们是怎么“熬”过来的?也很想了解,学校的领导们又有什么特别的举措帮扶他们?名师们又有什么秘笈可供分享? 相似文献
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学校实施新课堂教学模式已经有一段时间了,我的心情也经历了几次变化。首先是向往、渴望——渴望自己也能这么给学生上课;渴望自己教出来的学生不光是学会了知识,同时也锻炼培养了各种能力,如交际能力、表达能力;渴望自己的课堂真正能实现和达到以学生为真正意义的主体,改变以前教师满堂灌的教学模式,让学生真正动起来。记得有这样一句教育箴言:"我听到过,过眼烟云;我看到过,历历在目;我做到了,铭记在心;我体验过,沦肌浃髓。"如果孩子们问我"鸡蛋里面是什么样的?"要是以前,我会马上回答":里面有蛋白、蛋黄等等。" 相似文献
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万静 《中国教育研究与创新》2006,3(1):43-43
以前的老学生来信第一句就是问：“老师今天你U了没有？”这是我们的秘密。您想知道其中含义吗？请往下看。每准备新学期的第一节课，我的心情都激动不已，备这节课我特别精心，因为我要求自己必须留给新学生们最好的第一印象，第一时间牢牢抓住学生们的心，这节课就是关键。事实证明任务又一次圆满完成，课后学生们的总结中，我确认了这一点，他们喜欢我和我的课堂，喜欢并有信心进入物理学习。您要问：法宝是什么？答曰：“U”——“幽默”。现在您知道了。我很想淡淡自己“U”感受。 相似文献
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一哥你好!经过努力,我在中考中不负众望地考取了第一志愿,这让我很是兴奋,整个暑假也过得很快乐。当然,我清楚地知道,新学校里的新同学们都是来自各个学校的"高手",与他们过招当然不可掉以轻心,因此暑假期间我在适当放松的同时,也开始有计划地预习新课。一开学,我信心满满地开始了新生活,可是很快我就"开心"不起来了。第一次受打击是在军训时听到一位同学声情并茂的英文演唱。我觉得自己英语也不错,语法、单词掌握得都挺好,可是听到同学的演唱,才发现自己和人家的差距还是很大的。不过,我觉得人无完人,只是把这件事儿当成激励,却没想到一个又一个的"打击"接踵而至。在军训结束的汇报表演上,我花了一下午写的稿子没有被选中,这让我很难受,要知道之前在初中所有重要活 相似文献
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一位校长对我说:"最近上级来学校检查我的听课笔记,我很愧疚,但又很无奈,因为我从早到晚都在忙碌,但就是没有多少时间走进教室,真正用来研究教学和教学改革。"这恐怕不是一位校长的个别感受,教师也有类似感受。有的老师说:"现在的学校管理和教学改革不断有新提法、新招数,结果总是在提出新要求、听取新汇报、进行新总结、接受新检查,如果换一位新的领导,则又开始新一轮加码。学校工作永远是加法,永远疲于应付。"在各级领导简政放权的声音中,学 相似文献
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吴友智 《初中生世界(初三物理版)》2008,(27)
原本学习还不错的小敏,转入市区一所省示范初中后,两次学科测验均不理想,这让以前还是副班长的她无地自容。在原来的学校,她觉得自己挺能干,可现在发现班里的新同学个个都很厉害,越来越觉得自己不如别人,有一次竟然在英语课堂演讲赛中忘了词。痛苦的她对什么事都提不起兴趣来。 相似文献
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张嘉鑫 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(3)
以前,有人陪我一起走的日子,我从不知珍惜.现在自己一个人走了,却非常想念起他们来了. 平时和同学总是一路"狂飙"回家,虽说危险,但很刺激也很疯狂.或许这也是我们在学校被憋得太久的缘故罢,但愿路人会原谅我们. 相似文献
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张玲 《新语文学习(小学作文)》2008,(10):55-56
火红色的母爱让人依恋,金色的父爱让人敬畏……我要说,七彩的老师的爱让我学会成长。来这所学校以前,我只是从各种辅导资料上看到李老师的名字,第一印象就是他很有才气。来到这所学校并接触了他之后,我才明白"师魂"的含义。 相似文献
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一、初识“新基础教育”——踌躇满志我是2001年8月进入“新基础教育”实验研究的。记得有一天,学校领导跟我谈话,问我是否愿意参加“新基础教育”实验,我心里非常高兴,我知道这是一个难得的学习提高的机会。自己从教多年,一直用心地教书和学习,也动过不少脑筋,做过一定的探索,也逐渐形成了自己的风 相似文献
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作为教育局长,我经常在思考：学校校长在学校中到底应该扮演什么角色？触摸校长们的管理实践,自己感觉很幸福,也很欣慰。有激动,也有惶恐。只为了＂教育＂这两个神圣的字眼,只为了＂成长＂这一永恒的教育主题,让学校生长出自己的力量!这是我对校长在学校成长中的科学定位的理解与体会。一、校长是学校文化的引领者一所学校的精神文化气质,是由校长带领师生团队创生的。 相似文献
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万书岑 《中小学作文教学(小学版)》2003,(4)
我的牙齿长得很难看。学校组织体检时。牙医发现了一颗蛀牙,并叫我去拔掉。这颗牙是乳牙。一般乳牙在新牙“出生”之前就会自己脱落掉,而这颗牙却不同,我其他的新牙都长得很大了,可这颗乳牙却“死皮赖脸不下岗”,既难看、又难受,所以妈妈准备星期一陪我去拔牙。 相似文献