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重点学科建设管理的实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
一、我校重点学科建设概况重点学科建设是一项根据我国国情，加强高校学科建设，促进教学和科研事业发展的重要战略性措施。自1985年起，经上级批准，我校的消化内科、成人心血管、围产医学、小儿心血管、口腔外科、血液学（“七五”期间）、普外、骨科、烧伤外科、内分泌与代谢、医学分子生物学、免疫学、组织胚胎学和实验核医学（“八五”期间）共15个学科作为上海市重点学科；其中消化内科和内分泌与代谢又被批准为国家重点学科。经过两个五年计划的建设取得了显著的成效：1．学科梯队形成、学术骨干迅速成长。第一批7个重点学科经过10年… 相似文献
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学科建设是院校建设的重要组成部分，重点学科的水平往往标志着院校的水平。因此，重点学科建设是高校发展中的一项长期的、根本性的战略任务。自1988年我校对183个专业技术科室进行了考核评估，产生了12个校级重点学科（含3个国家级学科）。近七年来经过各学科的不懈努力，全校共获国家基金项目116项，经费571．7万元；军队基金178项，经费594．5万元；获全军科技进步二等奖以上的奖励104项，其中重点学科获得数量分别占全校的40．52％、511．42％、45．51％、45．19％，而重点学科数仅占全校学科数的6．6％。全校获国家科技进步一等奖3项… 相似文献
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学科馆员与重点学科创新服务模式研究 总被引：68，自引：1，他引：68
介绍了“学科馆员”内涵及其在重点学科建设中的作用，在此基础上研究“学科馆员”重点学科创新服务模式，包括“学科馆员”重点学科知识智能管理服务模式、“学科馆员”重点学科知识智能导航服务模式、“学科馆员”重点学科合作咨询服务模式、“学科馆员”重点学科用户个性化Web定制服务模式。 相似文献
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打开常州市第二人民医院网页最先映入眼帘的是重点专科——常州二院骨科.作为南京医科大学附属常州市第二人民医院最“出彩”的科室之一,骨科现拥有专科床位1 80余张,是江苏省骨科临床重点专科、常州市重点学科、南京医科大学骨科硕士学位授予学科,目前拥有研究生导师8人、高级职称29人、博士后1人、博士9人、博士在读7人、硕士27人、硕士在读8人. 相似文献
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重庆大学基本情况重庆大学是教育部直属全国重点大学、国家211工程和985工程重点建设高校,现设有27个学院,拥有一级国家重点学科3个,二级国家重点学科17个,国家211工程重点建设学科14个,省部级重点学科86个,有3个国家重点实验室,设置本科专业88个,覆盖理、工、文、经、管、法、农、教育8个学科门类。从1986年起,重庆大学就开始承担国家自然科 相似文献
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2007年,全球脊柱侧凸大会首次在中国北京召开。这是中国的殊荣,而获取这一殊荣的,就是解放军总医院骨科专科医院院长王岩。在一次脊柱侧凸创新矫形手术中,王岩和他的团队将记忆金属棒与现代三维矫正固定技术相结合,研制出新型脊柱内固定矫形器,一举攻克了脊柱侧凸矫形的世界难题, 相似文献
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《科学学与科学技术管理》2011,32(9)
天津大学过程检测与控制实验室2003年被批准为天津市重点实验室。该实验室以天津大学“控制科学与工程”一级学科及“检测技术与自动化装置”国家重点学科为依手; 相似文献
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《科技成果管理与研究》2009,(3):98-99
张子敏,瓦斯地质学科创始人之一,中国煤炭学会瓦斯地质专业委员会常务副主任．国务院政府特殊津贴专家．国家安全生产专家．国家“863”项目评审专家、国家科技奖评审专家．国家发展和改革委员会制定《煤矿瓦斯治理和利用总体方案》、《国家煤层气（煤矿瓦斯）开发利用“十一五”规划》编制组专家。河南省第一层次重点学科“安全技术及工程”学科带头人． 相似文献
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刘强 《科技成果管理与研究》2012,(7):14-15
宁志杰教授,1932年出生,1947年参加部队卫生工作,1954年考取天津军医大学预科学校,1962年以优异成绩毕业于重庆原第七军医大学军医系,现任解放军第88医院全军骨科中心名誉主任、全军骨科研究所分所所长、主任医师、教授,享受政府特殊津贴。 相似文献
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高等院校在我国科研工作中是一支非常重要的力量,起着极为重要的作用。要在“九五”期间发挥更大作用,推动我国科研事业更快地向前发展,各高等院校必须狠抓学科建设,特别是重点学科的建设,以优势学科为基础,突出特色,联合、带动相关学科,瞄准世界科学的前沿,共同攻关,以取得较大成果。因此,高等院校大力加强重点学科建设是搞好科研工作,多争取国家、部委级重点重大项目、经费,为我国科研事业的发展多做贡献的重要环节,必须下大力气抓。（－）重点学科建设在科研工作中的重要作用由于诸多因素的影响,全国各医学高等院校的科研… 相似文献
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学科水平的高低很大程度上决定了一所高校办学水平的高低。只有高水平的学科,才会有高水平的教育质量、高水平的人才质量、高水平的科学研究及其成果。“211工程”的建设,主要是学科学位的建设,其核心是重点学科的建设。重点学科建设是世纪之交中国高等教育改革和发展的重要内容之一。其根本目的是使高层次人才培养质量和科学研究水平有较大提高,实现立足国内培养高层次人才。学科梯队建设是重点学科建设的关键。队伍中应有一个理想的学科带头人,他是学科、专业的核心和领导者,是学科建设 相似文献
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南通大学加强国家自然科学基金管理工作的实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国科学基金》2015,(5)
<正>南通大学是江苏省人民政府和交通运输部共建的地方综合性大学,现有基础医学、临床医学、信息与通信工程3个博士学位授权一级学科,17个一级学科硕士学位授权点。学校拥有省高校国家重点学科培育建设点、江苏省重点学科、江苏省高校优势学科建设工程一期项目、省临床医学重点专科、省高校优秀学科梯队等,构建了较为完备的学科体系和学科建设长效机制。学校自2004年合并组建以来十分注重国家自然科学基金项目的申报、组织和管理 相似文献