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1.
张玉 《重庆第二师范学院学报》2006,19(3):116-117
体育教师面对可塑性极强的莘莘学子,一句话,一个动作,一种表情都会给学生这样那样的影响,因此,从体育教师应具有的形象、在形象上易出现的问题以及体育教师怎样塑造良好的形象等方面进行探讨,对体育教师的形象塑造会有所帮助。 相似文献
2.
体育教师职业形象是体育教师教育研究中一个上位的、具有综合性的研究课题。由于特殊的历史文化环境和体育教师职业形象专门研究的不足,体育教师职业形象存在认识上的模糊性和片面性,这将严重制约体育教师职业形象的合理化建构和体育教师专业化发展。基于目前学校体育改革中体育教师的职业发展水平和职业状态,试图对体育教师职业形象的内涵、构成要素及其如何塑造稍作探析与勾画,旨在为体育教师职业形象塑造提供有益的参考与借鉴。 相似文献
3.
李金秀 《中国校外教育(理论)》2011,(8):31-31
体育是我国全面发展教育方针的重要组成部份,体育教师是体育课的实施者。社会在不断进步和发展,体育教师的内涵也在与时俱进,作为体育教师如何适应不断发展的社会需要,为社会培养全面发展的人才呢？文章就当代体育教师应具备什么样的特点与形象,谈了一些具体看法。 相似文献
4.
杨敏 《武汉职业技术学院学报》2004,3(2):67-69
树立良好的教师形象，对于学生，教师自身、学校乃至整个教育界都是至关重要的。本文在新时期这一特定的阶段对体育教师的形象进行了塑造，提出了教师形象是一种榜样、是一种资源、是一种境界的观点，并认为体育教师职业形象的塑造不仅是一个合格体育教师成长的必然过程，更是一个优秀体育教师做好本职工作的必要条件。 相似文献
5.
张贤姐 《宁德师专学报(自然科学版)》2008,20(1):104-107
采用问卷调查法、访问法和统计方法等,对学生进行“你心目中称职体育教师形象”的问卷调查,目的是让体育教师了解自己学生的看法和需求,也为体育教师提高自身的业务素质,树立良好的体育教师形象和教学效果提供参考． 相似文献
6.
一个老师如果深受学生喜爱,必定会对这位老师的教学起到事半功倍的作用。这归功于体育教师的学识、体育教师的性格特点、体育教师的工作态度和思想作风和体育教师的技能。 相似文献
7.
一个老师如果深受学生喜爱,必定会对这位老师的教学起到事半功倍的作用.这归功于体育教师的学识、体育教师的性格特点、体育教师的工作态度和思想作风和体育教师的技能. 相似文献
8.
针对人们对体育教师的偏见的认识,提出了“学者型”体育教师的论题,并讨论了“学者型”体育教师的概念、“学者型”体育教师的形象特征以及“学者型”体育教师培养途径和措施,以期对我国体育师资队伍建设有所帮助,提供理论上的参考依据. 相似文献
9.
栗克东 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):167-168
体育教师在教学过程中的形象，同教学质量的好坏息息相关，甚至在一定程度上将直接影响到教学的成败。本文通过对自己多年的教学经历，所积累的一些经验进行总结，阐述教师形象在教学中的重要性，与大家共享。 相似文献
10.
11.
季勋龙 《中国科教创新导刊》2012,(11):215-216
目前高职、高专院校、本科院校的体育教师在体育教学和运动训练方面都不同程度的存在些问题。针对这些问题提出了一些建议以完善教师形象,全面提高教师业务水平,使教师更能胜任本职。 相似文献
12.
14.
王昆 《中国科教创新导刊》2009,(28):211-211
形象是人们对于客观事物的直观认识,所谓教师的形象是指教师所具有的道德品质、文化修养、个性特点、身体机能与形态、专业能力给人们的直接反映。教师形象如何,体育教师形象又该如何,将对学生产生不同的影响。树立良好的教师形象,是教师进行教书育人、提高教学质量的基本条件。多年来,由于传统观念的影响和社会偏见,体育教师的工作积极性受到挫伤,体育教师的形象受到损害。所以,树立体育教师的良好形象,明确学校体育在教育中的地位及它在全民健身中的重要作用,具有重要的现实意义。 相似文献
15.
李荣娟 《南宁师范高等专科学校学报》2006,23(2):131-132
本文从五个方面论述了体育教师自我形象的再塑,这不但是学校体育改革的需要,也是社会发展的需要,对提高体育教师的社会地位,改变人们时体育教师的传统看法有着一定的意义。 相似文献
16.
张杨 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
加强教师的形象修养,是对教师素质的高层次的要求,体育教师要以身作则,为人师表,言传身教,充分发挥教学工作的主导地位,不断加强自身的形象修养,树立良好的体育教师形象. 相似文献
17.
体育教师的形象美是教书育人与体育健身的直观示范,对教学效果有直接的影响。体育教师的内在美和外在美的和谐统一,能给学生留下美好印象并给他们良性影响。笔者认为体育教师的形象美是内在心灵美、智慧美与外在风度仪表、言行举止美、讲解语言美的和谐统一。 相似文献
18.
本文在研究苏北地区中小学体育教师素质以及他们在实施新课程改革中存在的问题时，把体育教师的职业态度作为一个独立问题进行相关研究，以为现任体育教师的培训和未来体育师资的培养提供科学依据。研究结果表明：苏北地区中小学体育教师的职业态度与职业行为间存在极大的相关和一致性。 相似文献
19.
新的课程改革理念要求中小学体育教师以新角色出现，要与体育教师专业化的要求相契合。本文阐述了当前中小学体育教师面临的问题，提出了我国体育教师教育改革要走教师专业化道路的策略，以促进体育教师专业化的发展。 相似文献
20.
高泳 《河南科技学院学报》2008,36(4)
在当今素质教育培养全面发展的人思想的指引下,应把美育引入学校体育,体育教师应在学校体育中对学生实施美育。本文从美学的视角认为体育教师应该重塑形象,首先积极对自身实施美育,使自己成为一个审美的人,另外还要加强内在美和外在美的修养,做到内外完美统一。 相似文献