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近年来，“创特色学校”的口号逐渐流行起来。在“人无我有，人有我优：人优我精”的理念指引下，很多学校瞄准了素质教育的“软肋”，例如：综合实践活动课程的实施、校本课程的开发。 相似文献
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一、问题的提出
语文教育改革之路已走过了50多个春秋，其间经历过风风雨雨，在跨进21世纪的门槛后，素质教育的提出，又使它向前迈出了一大步。可以说，素质教育的提出，是语文教改的一次质的飞跃，正如于漪在谈及素质教育时所讲的，“它（素质教育）不仅仅是一个口号，更不是一个时髦口号，好像流行歌曲、时髦服饰那样，流行一阵过时了，又换一个口号。”“……教育就是培养人，提高人的素质。通过悉心的培养，使青少年获得有益的良性发展， 相似文献
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近年来，“高高举起素质教育的旗帜”、“从应试教育转向素质教育”、“尽快完成由应试教育向素质教育的转变”、“变应试教育为素质教育”、“由应试教育向素质教育转轨”等等诸如此类的主张或口号，不绝于耳，这给我们的启发是，新时期十七年来（1977－1995）的初等教育和中等教育的实施过程（以下作“基础教育”），现在到了一个需要认真回顾的时候了。不过，可以肯定地说，设定这十七年来的基础教育主流或“本质上”、“基本上”、“‘根本上”是“应试教育”，不妥。但对所谓‘位试教育”的诉讼，已经有了权威刊物的判辞：“应试教育”… 相似文献
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王凤康 《初中生世界(初三物理版)》2003,(18)
某年大灾，县官天天在县衙里花天酒地，寻欢作乐。一天有人前来报告灾情。官问：“麦收多少？”“三分。”又问：“棉收多少？”“二分。”再问：“稻收多少？”“二分。”官怒斥报告灾情的人说：“七分收成不少，分明是谎报灾情！”来者苦着脸说：“青天大老爷，我活了一百几十年，从未见过这等大灾啊！”官好奇地质问：“你哪有一百几十岁？”那人说：“我７０岁，我儿子５０岁，我孙子３０岁，合起来不是活了一百几十年吗？”灾情统计@王凤康 相似文献
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解语老师：我在培养优等生方面有自己独特的方法，在本地也算得上小有名气，可是这学期学校却让我教了一个普通班，我心里颇为不满，同事中也有人为我鸣不平。我愈发闷闷不乐，对班级也赌气不管，最近班里接二连三地出问题。重新抓班吧，觉得面子上过不去；依旧不管不问吧，又觉对不起学生。编辑同志，请帮我拿个主意吧。江雪老师：素质教育是面向全体学生的“大众教育”，而不是面向极少数优等生的“精英教育”，只要有哪怕极少数的“学困生”在我们教育者的关注和研究之外，我们所倡导的素质教育就不是科学意义上的教育。那些很有潜力却尚… 相似文献
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綦新展 《青岛大学师范学院学报》2000,17(1):64
实施素质教育，首先必须端正办学思想，更新教育观念。素质教育成功实施的典型市——湖南泪罗有句口号；“升学率是叶，合格率是花，叶绿花红才可夸”。我们教育工作者或即将成为教育工作者的同志应遵循“合格率为中心”的原则，注重教育的多样性和培养目标的多元化。龚自珍有诗“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，局限性在于把降人才的希望寄托于“天公”，我们应改一下：“我幼教育重素质，不拘一格育人才”。教育工作者应加强学习，提高认识，充分认清“应试教育”的弊端和进行素质教育的伟大意义。其次，要加强师德修养，最大限度发挥… 相似文献
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“作为十六大代表，我有幸亲耳聆听了江泽民同志所作的报告，心情十分激动，倍感振奋、倍受鼓舞。”在接受记者采访时，湖南省教育厅厅长蒋作斌激动地说：“作为一名教育界的代表，我感受最深的是报告中对文化建设、教育科技的发展和人力资源的开发非常重视，报告以大量的篇幅对上述内容作了十分深刻的论述和部署。报告指出，今后我国将进入全面建设小康社会。可以说，实现全面建设小康社会目标的基础在教育，作为教育工作者，我感到责任重大，使命光荣。我们要以‘三个代表’重要思想为指导，落实大会确定的本世纪前２０年的奋斗目标，把教… 相似文献
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邓太华 《成都教育学院学报》2000,14(12):2-3
素质教育的内涵，不妨简单地用“学会学习”、“学会生存”、“学会关心”来诠释。思想素质、化素质、身体素质、心理素质，每一素质里包含了许多内容，它们是互相依存、互相交叉，互相促进的。《德鲁尔报告》曾这样指出：“学会学习，学会生存”，1989年在此基础上又提出全世界教育口号“学会关心”。三个“学会”涵盖了素质教育的具体内容。 相似文献
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孔守文 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(Z1)
实施素质教育的口号已经喊了几年,我市也已经在各个方面不同程度上取得了一些成绩。但我认为,实施素质教育的几个最基本的、最关键的问题没有解决,就不能够说实施素质教育已取得了很大的成绩。全面实施素质教育,日前应特别重视和急需解决以下几个问题。 一、建设一支高素质的教师队伍 全面实施素质教育,关键是拥有一支高素质的教师队伍。有一则听来的故事：一位小学一年级的老师让学生用“常常”造句,一个小女孩因爷爷刚刚去世,故造句道：我常常想念飞上天去的爷爷。这位老师在“飞上天”三个字的下面划一横杠,并重重地划了一个红叉… 相似文献
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《小星星(作文100分)》2003,(9)
美伢：“小新，你又开电视了。”小新：“我又不是要看电视。”美伢：“那你在做什么？”小新：“我在核对报纸上的电视节目表有没有印错。”美伢：“游泳真好。”小新：“美伢，你愈来愈像鱼了。”美伢：“你是说像美人鱼吗？”小新：“不是，你的鱼尾纹愈来愈多了。”美伢：“小新，你看，妹妹考１００分，你才考５０分。”小新：“我是照你说的话做的。”小新：“我说了什么？”小新：“你说我只要有妹妹的一半就很好了。”小新：“美伢，你说做任何事，必须有始有终，不可以半途而废，对不对？”美伢：“没错。”小新：“那，电视连续剧… 相似文献
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美国的西点军校有一个久远的传统，遇到学长或军官的问话，新生只能有四种回答：“报告长官，是”；“报告长官，不知道”；“报告长官，没有任何借口”；“报告长官，不是”。除此之外，不能多说一个字。比如学长问：“你以为你的皮鞋这样就算擦亮了吗?”你的第一个反应肯定是为自己辩解：“报告长官，排队时有人不小心踩了我。”但是不行，所有的辩解都不在那四个“标准答案”里，所以你只能回答：“报告长官，不是。”学长要问为什么，你最后只能答：“报告长官．没有任何借口。” 相似文献
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朱若雯 《辽宁教育行政学院学报》1997,(6)
教师素质的提高是实施素质教育的重要保证朱若雯邓小平同志说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者，关键在教师。”素质教育的提出是我国现代化建设事业发展的必然要求，是现代教育发展的必然趋势，也是我... 相似文献