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1.
一、＂教学民主＂的含义
所谓＂教学民主＂,就是在课堂教学中师生之间的关系是民主的、和谐的。教师主要是学生体育锻炼的组织者和指导者,在教学过程中教师要采取讨论、启发等手段,循循善诱,坚持以理服人,以情感人, 相似文献
2.
曹春燕 《延安教育学院学报》2011,25(3):69-71
体育教学中的教学过程是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程,是教师＂教＂与学生＂学＂的和谐统一,这一过程是师生交往,积极互动,共同发展的过程,交融着师生互动、合作,创新与进步。教学过程中,建立新型而和谐的师生关系,能让学生享受体育的快乐,体验到学习中的平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解,同时也能得到教师与同伴的激励、鞭策、感化和指导。 相似文献
3.
在新的时代、新的形势下,我们必须改变陈旧的教育观念,主张建立符合新课标要求的新型的师生关系。在教育过程中,教师和学生是平等的关系,教师不是学生情感的＂裁判长＂,而是与学生平等的交流者,教师要善于构建一个轻松活泼、民主和谐的师生关系的平台,充分尊重学生,包括尊重学生的体验、见解,尊重学生的个性差异甚至学生的隐私性的情感,以保障学生的＂心理安全＂和＂心理自由＂。只有在这样轻松和谐的教学环境中,才能激活学生的情感,才能让学生的情感无负担地、毫无保留地充分地释放出来。只有这样才能建立轻松活泼、民主和谐的师生关系,才能充分调动学生学习的积极性,达到素质教育的目的。 相似文献
4.
一、促进学生主体性发展是自主学习的前提英语教学不只是师生之间进行信息交流的过程,更应该是师生之间进行情感交流的过程。在课堂上教师要为学生积极创造一种民主、和谐、轻松愉快的教学氛围,使学生获得＂我是学习主人＂的体验,树立以激励和指导学生自主学习、自主建构为特征的新型教学观。 相似文献
5.
《全日制义务教育英语课程标准（实验）》在＂教学建议＂中提出,注重创设和谐的教学情感氛围,激发学生的学习积极情感,帮助学生在和谐氛围中不断激发学习兴趣,促进他们英语知识和技能的有效内化生成。这种＂以生为本,全面发展＂的教学理念,不仅能够发挥环境的教育引导功能,最大限度地调动学生学习英语的主动性和创造性,满足他们学习发展的心理需要,而且能够形成更为民主、平等、和谐的新型师生关系,帮助学生增强学习的情感体验,不断提高他们的英语综合素养。 相似文献
6.
张成武 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
当今在新课改标准以及众多的研究结果表明,快乐＂教学已经成为当代教育界正深入探讨的最热门课题。探究＂快乐教学＂如何实现学习方式的转变,在于学会经营课堂,建构新型的师生关系（民主、平等、和谐的关系）,文章做出了一些探索。 相似文献
7.
马庆文 《中国科教创新导刊》2010,(21):160-160
教学过程是师生双方的＂积极互动,共同发展＂的过程。本文通过对＂开放互动＂和＂主动发展＂研究表明新课程强调新型的师生关系是民主平等、共同发展的关系,教师应该由教学中的主角转向＂平等中的首席＂,由传统的知识传授者转向现代学生发展的促进者。 相似文献
8.
论主体性英语课堂教学中的新型师生关系 总被引：1，自引：0，他引：1
罗永勤 《涪陵师范学院学报》2005,21(5):38-41
主体性英语课堂教学是一种以“学”为中心的新型教学模式。在这一教学模式中，教师不再是单纯的权威讲演者，而是教学互动研究者，学生学习的引导者。学生也不再是被动知识接受者，而是自主学习者，探究者。师生关系是民主平等、互动合作的新型师生关系，是有情感交流的合作伙伴关系。要培育新型师生关系，教师应坚持“以学生发展为本”和“以学生为主体”的原则，营造民主、和谐的课堂氛围，平等地对待学生。充分尊重学生的个性，做到教学相长，建构民主、平等、互动的新型师生关系。 相似文献
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11.
顾淑珍 《数学学习与研究(教研版)》2010,(6):67-67
开放数学教学是通过改革传统教学过程中束缚学生发展的因素,激励学生积极主动探索数学知识规律,培养学生自主发展能力的新型教学.实施＂开放型＂数学教学要求教师大胆开放,随机应变,不断改革束缚学生情感、认知与能力发展的条条框框,改变教师始终＂讲＂,学生被动＂听＂的局面, 相似文献
12.
信息技术与英语教学整合的首要目标是通过实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式的变革,培养学生的综合语言运用能力。新课改背景下,高中英语教学强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上着重提高学生用英语获取息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。Just-in-Time Teaching（＂及时教学＂,简称＂JiTT＂）是20世纪末在美国高校本科教学中出现的一种新型的教与学策略。本文探讨＂及时教学＂模式对新课改高中英语教学的启示。 相似文献
13.
为了保证学生的成绩,师生习惯于＂教师唱主角,学生当听众＂的教学组织形式,习惯于遵循教材、教参,遵从名家、名师的教学内容和要求。教师在组织教学时忽略了学生这一学习主体的独立性、能动性和创造性,忽视了语文这一人文学科对学生的独立人格和创新精神的培养作用,由此打击了学生的积极性、主动性和创造性,泯灭了学生独特的个性和独立的人格。改变这种教学,确立学生主体观,实施丰体性教学,培养学生独立的人格已成为现代语文教学的当务之急。我认为,语文教学要培养学生独立的人格,必须做到以下几点：一、发扬教学民主,建立新型的师生关系 相似文献
14.
在高中语文课堂上运用探究性方式,强调师生互动,从＂过程与方法＂的角度,调动学生的情感积累,引导学生进行有深度的思考,有利于学生的长远发展。互动教学倡导多向交往,整个教学过程动静交替,有强有弱,在民主和谐的氛围中激励学生自己发现和解决问题． 相似文献
15.
在语文教学中对话教学是师生与文本、教师与学生、学生与学生之间在民主平等的关系中进行的。为达到对话教学的目标,教师应触发学生的情感,使他们热爱美,绽放个性的花朵;让他们在对话中与老师和同学沟通、交流、碰撞;注重＂倾听＂,与学生有效对话。 相似文献
16.
盛金柱 《中国校外教育(理论)》2014,(11):80-80
开架式教学与传统教学,都是以人际交流为基础的面对面的教学。但前者人际交流的双方是民主、平等的,而后者的教师则是＂居高临下＂的一方。传统教学主张的是＂教师为中心＂＂教材为中心＂＂课堂为中心＂,而开架式教学主张以＂学生发展为中心＂。 相似文献
17.
＂开放式教学＂相对于＂应试教育＂而言,它是一种健全人格的教育。它以努力提高人的生命质量为己任,以＂以人为本＂、＂师生平等＂的教育观念为本质特征,它属于＂生本教育＂的范畴。开放式教学是更高层次的素质教育。实验证明＂开放式教学＂能够改变课堂,使教师教得轻松,学生学得愉快,教学氛围更加民主、和谐,教学效果也更加显著。 相似文献
18.
教育教学的改革,必须重视学生的参与意识。教学中可通过坚持＂以学生为本＂的原则、建立民主平等的师生关系、培养学生的学习兴趣、实施开放式教学等方法来培养学生的参与意识,从而提高教学效果。 相似文献
19.
数学开放题教学中,构建新型的师生关系十分重要.师生之间应建立民主平等、理解宽容、和谐合作等新型关系.构建新型的师生关系应注意研究学生,尊重学生,以学生为中心,做学生的楷模. 相似文献
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在体育教学中如何＂发挥学生的主体作用＂是体育教学落实素质教育的重要课题,也是当前体育研究者和工作者普遍探讨的问题.启发学生全体参与,区别对待每一个学生,树立正确的学生主体观念,发扬教学民主和营造和谐课堂环境,改进教学方法和改革学习评价方式是实施以学生为主体的基本策略. 相似文献