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体育行政执法的权力来源与范围——对“体育行政部门被授予体育行政执法主体资格”的探析 总被引：6，自引：2，他引：6
通过相关法学理论,对“体育行政部门被政府法制部门授予体育行政执法主体资格”的说法进行了分析,认为体育行政执法是国家体育行政机关的基本职能,体育行政执法的权力和范围具有法定性,任何机构不具有对行政部门赋予行政执法主体资格的权能,并对体育行政执法权行使中的一些现实矛盾及原因进行了探讨。 相似文献
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阐述了体育行政奖励的概念和结构,以及体育行政奖励动力机制与运行机制,运用博弈论、行为经济学、管理学、心理学等多学科理论,分析了我国体育现有行政奖励机制中存在的问题及原因,并提出了对策:体育行政部门对体育事业和体育产业发展的有效介入;创新体育行政奖励机制,调动体育市场机制“看不见的手”的作用;制定合理规范的体育产业、群众体育指标体系;制定合理实用的体育行政奖励机制. 相似文献
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学习型体育行政部门是一种新的管理理念、管理方式。是以学习为基础,并把学习活动渗透于体育行政部门发展目标之中,不断提升自身学习力,改善体育行政部门心智模式,实现体育行政人员的自我超越,使体育行政部门的行政理念、方法、手段、制度以及体育行政部门结构得以创新,以最终实现体育行政部门的共同愿景。在我国经济社会转型期间,在全球化的背景下,体育行政部门须面对我国不断变化的挑战和需求,构建学习型体育行政部门是体育体制改革的必然要求,是打造服务型体育行政部门的关键,是深入贯彻科学发展观的保障。要通过转变学习理念,创建体育行政部门的共同愿景,建立有效的学习机制等途径来实现学习型体育行政部门,同时要规避传统管理理念及文化对构建学习型体育行政部门的影响。 相似文献
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刘英 《体育科技文献通报》2005,13(4)
本文采用文献资料法、访谈法、实地考察法和逻辑分析法等方法,从市场监督管理学的角度对建立我国高校体育市场监督管理体制的基本原则和模式的构想进行了研究。1.建立我国高校体育市场监督管理体制的三项基本原则:(1)统一原则:要制定体育市场经济法规和产品标准,规范和监控体育市场秩序;利用体育市场运行规则和行政手段,仲裁不 相似文献
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运用文献资料法,对转型期我国由体育课程管理与决策机制的演变和现状进行了分析,探讨了转型期体育课程管理决策机制需要解决的问题。研究表明,进一步健全国家课程管理机构的设置并明确其决策权力;制定地方课程管理与决策权限,加强监督和制约机制;尽快建立与完善体育课程管理与决策规范;改革单一、陈旧的体育课程管理手段。 相似文献
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《西安体育学院学报》2019,(2):137-142
根据宪法基本权利的分类,体育权本质上属于社会权之一种。首先,体育权的产生体现了社会权的基本理念。作为社会权的体育权的价值意蕴,强调的是其有由国家积极促进的一面。其次,体育权的"客观价值秩序"功能彰显了社会权色彩。公民体育权对所有国家公权力都具有约束力。但主要地是为立法、行政和司法等国家机关提供行动指南和价值准则。公民并不能据以直接请求国家给付。再次,体育权保障的国家义务突出了社会权特征。作为社会权的体育权,更为注重立法机关与行政机关的受益型保障,而对以司法权为中心的防御型保障注重较弱。但在强调体育权的社会权面向的同时,也要防范无节制的政府福利给付所可能引发的财政、管理、道德危机。 相似文献
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体育行政部门建设服务型政府是出于满足公众的公共体育需求、强化政府的公共体育服务职能、顺应公共行政领域发展趋势等目的.体育行政部门建设服务型政府必须构建如下制度平台:强化公共体育服务理念创新;拓展公共体育服务主体;推进公共体育服务体制改革;改革公共体育服务模式;优化公共体育服务流程;制定公共体育服务标准;完善公共体育服务制度;实施公共体育服务绩效评估;推动社区公共体育服务的发展. 相似文献
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运用文献资料法，对新时期我国由集权化的体育课程管理体制向三级课程管理体制演变进行了分析，探讨了新时期体育课程三级管理体制需解决的问题。研究表明，应进一步健全中央课程管理机构的设置及其权力的划分；制定地方课程管理权力的限度；并加强对其监督和制约；建立系统的体育课程管理规范；改革单一、陈旧的体育课程管理手段。 相似文献
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十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“加快政府职能转变”的要求,对实现“推进国家治理体系和治理能力现代化”具有关键意义.加快政府职能转变的目标与内容是实现多元治理,建立有限型、服务型、均衡型、法治型政府;职权明晰、机构调整、行政规范、服务实施、环境营造等.体育创新发展的途径与方式有多元自治和共治;目标融合、资源整合、方法使用、责任控制等.研究建议,政府要尽快下放权力,转移职能;加快培育社会体育服务组织,使其参与体育治理;建立新型体育治理体系,促使体育治理能力现代化. 相似文献
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行政监察是一种具有行政法律效能的监督活动,这项活动的内容和发展有其自身的规律。如何建立健全有效的体育行政监察体制、机制,充分发挥体育行政监察职能作用,确保体育行政权力运行的规范和高效,是各级体育行政领导和纪检监察工作人员要在理论上逐步加以明确、在实践中不断予以解决的课题。本文着重从对纪检监察理论的学习和从事纪检监察工作实践中的体会探讨体育行政监察的监督职能作用。 相似文献
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王小光 《上海体育学院学报》2021,(2):43-50
辨析体育协会改制后其法律主体地位的重构及监察范围的重新界定,在此基础上讨论体育监察体系的重塑。认为:尽管体育协会改制后实现管办分离,成为具有独立法律地位的社团法人,但改制后的部分协会仍属于行使公权力的社会组织,协会内部公职人员应纳入监察监督范围。体育协会监察范围的确定可以公权力和自治权的边界为主线,结合权力来源和依据、专属性和开放性等标准,在个案中进行综合判断。体育监察体系应以平衡体育自治与监察监督为基本原则,进一步更新监察法律规范,以权力清单明晰权力和监督边界,构造综合性体育监察体系,建立高效的体育腐败监察调查机制。 相似文献
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新时代对体育强国和体育法治建设提出了新要求，行政执法作为体育强国建设的重要抓手也面临着方式革新的机遇和挑战。简政放权背景下，体育执法面临着“应不应该管、怎样管”的尴尬处境，广为体育行政执法主体运用的强制性执法手段极易加剧执法矛盾，执法的社会效果得不到保障。由于传统执法方式难以适应新时代体育市场监管的现实需要，革新体育行政执法方式就显得尤为必要。面对时代课题，应遵照由“形式优化”到“实质革新”的逻辑，并树立行政平衡、服务合作和正当程序的理念，从引入信用工具、推广非强制性执法和全程说理式执法3个方面推进改革，实现体育行政执法方式的精简化、多元化和法治化。 相似文献
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惠丽敏 《徐州教育学院学报》2005,20(1):48-50
随着现代社会经济和科技的飞速发展，社会活动的主要监管……行政机关，调整社会生活的权限不断扩大，最明显的表现就是行政自由裁量权的增加。自由裁量权的存在一方面提高了行政效率，另一方面为某些行政机关和行政人员滥用职权提供了可乘之机。因此必须对行政自由裁量权加以控制，才能保证行政机关依法行政，保证社会主义经济秩序健康发展。 相似文献
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体育赛事是体育事业发展的重要内涵和抓手,也是建设体育强国的重要内涵指标。运用文献资料研究、专家访谈、逻辑分析等方法,在阐释赛事审批权取消后体育赛事举办主体参差不齐现状的基础上,分析黄河石林山地马拉松百公里越野赛事件暴露出的我国体育赛事组织管理上的缺陷。进而对未来我国体育赛事组织管理提出对策建议:强化赛事安全保障的底线思维;强化办赛执行标准,明确办赛责任清单;构建健全的赛事法律责任体系;细化高危性体育运动项目目录标准,强化高危性运动项目开展的监管;强化健全的赛事监管体系,提高赛事准入门槛;规范赛事准入制度,提高赛事运营门槛;强化落实赛事风险评估及应急体系建设。 相似文献
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高风险体育旅游项目是旅游项目的特别种类，《旅游法》规定对高风险体育旅游项目设置行政许可，是为了政府部门有效监管。但我国现行法律中规定有"高危险性体育运动项目"以及"高风险旅游项目"，从它们的基本含义来判断，这两类项目都可纳入"高风险性体育旅游项目"。高风险性体育旅游项目行政许可范围是国家法律明确规定的行政许可的事项范围，这个事项范围即是由特定主体依法定程序确定的"高风险体育旅游项目"的项目。在我国法律法规规定不健全的情况下，我们建议应由国家体育总局、国家旅游局联合其他国家机关定期发布高风险体育旅游项目目录，保障高风险体育旅游项目行政许可范围有法可依。 相似文献
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从伦理学角度研究发现:竞技体育中诚信严重缺失的现象,既有各职业队(或各省队)利益与私人利益之间的矛盾因素,也包括各级体育主管部门行政诚信缺失、运动员之间缺乏诚信意识和公平竞争环境、各个运动队内部管理中伦理规则缺位等多方面原因。提出构建竞技体育诚信机制包括的内容有:诚信教育机制、诚信监督管理机制、诚信奖惩激励机制、诚信考核评估机制和诚信完善创新机制。 相似文献
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以《上海市体育发展条例》为代表的体育行政法,系统地明确了政府的体育发展职责及其行为规范。体育发展行政存在体育公共服务提供、体育产业发展促进、体育市场监督管理等多重任务规范构造。为了完成体育发展行政的多重任务,立法上明确了充分发挥市场决定性作用、更好发挥政府作用的机制,政府和社会合作、社会参与等机制也相应导入,以期发挥各自优势和效能。立法也配置了规划、建设、运营等塑造行政,补贴、资金支持、社会保障等给付行政,许可、合规、处罚等秩序行政的活动方式。由此,体育发展行政法已经形成了包括任务规范和行为规范在内的横向规范构造,包括基础层、应用层和管理层在内的纵向规范构造,也形成了行政的合法性、合目的性和绩效在内的多重正当性基础。 相似文献
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采用文献资料法、田野调查法、专家访谈法,探讨“双减”政策背景下青少年体育培训业高质量发展的理论内涵、价值转向、现实困境、运行模式和推进策略。研究显示:“双减”政策背景下青少年体育培训业在管理维度由教育部门向体育部门转变、时间维度由学科培训向体育培训转向、空间维度由学科培训场域向体育场馆场域转向、经济维度由教育培训业向体育培训业转向、社会维度由成绩资本向健康资本转向;现实困境表现在行政壁垒阻碍相关政策执行效率、监管主体缺失导致市场监管乏力、标准缺失阻滞体育培训规范化运营、师资薄弱遏制体育培训供给服务质量、坪效不高降低体育培训运营效率五个方面;青少年体育培训业创新可探索线上+线下结合的中高考体育培训、体育+学校结合的青少年体育俱乐部、校内+校外结合的社会体育组织进校园、教育+体育结合的购买第三方服务、体育+社会结合的体育培训公益配送、社区+体育结合的社区公益培训、学校+体校结合的体教融合等多种运行模式;提出了围绕体育场馆为中心开展注册普查、赋权体育单项协会出台评价体系、授权体育部门成立培训市场监管处、建立培训市场准入负面清单制度、构建家校社培训共同体、赋能体育培训业数字化转型等六项推进策略。 相似文献