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2005年地理考纲调整中,除了为使逻辑顺序更加自然顺畅而作的删繁就简和为统一行文风格而作的形式上变化外,还有一些是考核实质内容的增加,如“国际标准时间”、“等深线”、“锋面气旋”、“影响人口增长和分布的主要因素”、“气压、气温、降水等值线图、柱状图等图形语言的解读和应用”、“资源的跨区域调配”等。这些新增内容有些是现教材中没有而以前旧教材中有的,有些是教材中零散而考纲中加以集中能力要求的,还有些是教材中有但考纲中能力要求有所延伸的,考生在复习中应引起适当关注。首先, 要明确新“增”了哪些知识点,注重新增考点间的内在联系,避免出现知识盲点。其次,要深思“增”的原因, 对新增的考点要结合社会热点问题逐一加以思考。 相似文献
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2005年英语考纲对语言知识和语言运用的能力提出了具体要求,下面笔者就此对高考备考谈几点看法。一、如何把握考纲提出的对语言知识的要求2005年考纲对语言知识的要求是:考生能够适当运用基本的语法知识,掌握2000个左右的词汇 相似文献
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高考复习已进入关键的冲刺阶段,2008年高考考试大纲近日也已经正式出台。如果说《考试大纲》的调整与变化是老师应该吃透的内容,那么学生应该从《考试大纲》中了解些什么?如何利用考纲使复习更有针对性,取得事半功倍的效果呢? 相似文献
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每年的考试大纲对考查要求都做很具体的规定,包括考查性质、目标、内容、题型示例等。而考生对《大纲》的使用情况不容乐观,有的根本不看,有的只是简单翻动。政治学科教科书的内容对社会生活的反映总是具有滞后性,需要对每年的考试大纲作必要的修订。修订主要是基于两点:一是表述的调整,目的是使考试内容的表述更科学、更贴切,和教材的内容更趋一致。 相似文献
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岳国生 《中学政史地(高三)》2006,(4)
每年的考试大纲对考试要求都做了很详细、具体的规定,包括考试性质、考试内容、命题指导思想、考试形式及试卷结构等。而考生对《考试大纲》的使用情况不容乐观。许多考生根本不看,也有的只是简单翻动。政治学科教材对社会生活的反映总是具有滞后性,需要在每年的考试大纲中对新发生的重点、热点问题加以关注。大纲内容的修改主要是基于两点:一是表述的调整,目的是使考试内容的表述更科学、更贴切,和教材的内容更趋一致。二是有些时效性较强的热点问题可能进入考点,但缺少教材知识的支撑,需要加以补充以备用。所以,考试大纲中新增加的考点、… 相似文献
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倪杰孔 《中学政史地(高三)》2006,(4)
一、文科综合修订说明2006年高考“文科综合能力测试”,《考试大纲》对“考试范围”做了局部调整和文字上的修订。二、历史学科具体修订内容1.文科综合的考试范围中,中国近现代史部分增加了“抗日救亡运动的兴起”和“抗战初期的正面战场”的条目,适当突出了全民族抗战的内容。2.修订了一些表述不完整或修饰性较强的文字。如“专制主义中央集权制度的建立”,删去了“专制主义”,“世界政治经济的发展和冲突”改为“世界政治的发展和地区冲突”等,所改内容均未突破《教学大纲》范围。三、历史考纲解读1.今年文科综合历史考纲与去年相比,整体… 相似文献
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<正>一、考纲变化总体分析要总体上把握考纲的变化,需要运用比较的分析方法。如下是2013年和2014年考纲变化的总体构成表。通过对比,我们能看出,变更的8处有这样的特点:(—)充分体现十八大精神,尤其是三中全会的精神,如《经济生活》中原来的"促进经济又好又快的发展"变成"推动经济持续健康发展"。(二)变化中既有考纲的变化,也有考纲下考点的变化,如《文化生活》部分中"特色社会主义文化的发展与繁荣"变成了"建设社会主义文化强国",这是纲的变化,而将"发展先进文化的指导思想和要求"变成"中国先进文化前进方 相似文献
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卢大亮 《中学政史地(高三)》2006,(4)
一、2006年高考地理考试大纲与2005年高考考试大纲的比较分析2006年“文科综合能力测试”考试大纲对2005年考试大纲中“地理考试范围”做了局部调整和文字上的修订。地理学科的考试内容从内容的覆盖面到能力要求都没有进行实质性的改动。目前所作的三个方面的变动:一是删减超出现行教材的非地理性的内容;二是对大纲中表述不统一的部分进行了改写,使各部分的内容表述更加一致,更加明确;三是对个别次级标题进行了改写,使之能够概括其下的具体考试内容。具体情况如下:1.将自然地理部分“2.大气(2)对流层大气的热状况和大气的运动”中的“气温水… 相似文献
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从德周 《中学物理教学参考》2012,(3):53-54
教育部考试中心编写的《2012年普通高等学校招生全国统一新课标考试大纲》(以下简称《新考纲》)近日出炉.高三复习是策略性很高、针对性很强的一项工作,所以认真研究新考纲是非常必要的.就物理学科来说,新课标教材与老教材相比有很大变化,新考纲与老版考纲相比也有很大变化.认真研究新考纲不难发现新课标教材与新考纲的要求也有一定变化, 相似文献
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考纲新变化解读
与2007年地理学科《考试大纲》相比,2008年高考地理考纲在考试内容上变化不大。变化主要体现在自然地理上,而人文地理、中国地理、世界地理部分则没有变动。 相似文献
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2005年高考纲要已经颁布,解读新考纲中有什么变化和要求,如何使我们的教学更符合考纲精神,如何充分备战2005年高考,这是各地高三老师关心的话题.本文结合自己的体会和做法谈几点粗浅的认识,供同行参考. 相似文献
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【考纲变化】举国瞩目的全国高考语文大纲终于新鲜出炉了,与往年一样,2008年的考纲在个别措辞上有些许变化。具体表现在以下几个方面(对照前两年的考纲,变动部分用着重号标示): 相似文献
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与前几年的数学科<考试大纲>相比,2006年新的<考试大纲>在整体结构上没有太大的变化,但局部有所调整、变动.从考纲变化的趋势上看,高考将提高对向量的运用要求,另外,对三角函数的要求也提高了一个层次,如将过去要求的"了解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质"改为了"理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图象和性质";理科增加了"了解参数方程的概念",文科增加了"理解圆的参数方程",但大部分调整只是在表述上进一步规范化,使之更贴近考试的要求.因此广大考生只需在吃透<考试大纲>要求的基础上,适时调整备考计划,即可保持良好的心态从容备战高考. 相似文献