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徐碧鸿 《山东体育学院学报》2012,28(5)
通过对国内外高校体育工程学学科发展及专业人才培养进行比较,寻求存在的问题及差异.研究发现,当前我国高校的体育工程学学科体系亟待完善,人才培养体系的规模及质量及人才出路方面仍然是当前体育工程专业面临的困惑.在体育工程专业发展过程中,应加强国际交往,促进人才培养的国际化;与竞技体育相结合,与体育产业紧密结合,为体育工程学科和专业的发展提供支撑,构建产学研相结合的发展模式,增强我国高校体育工程学科发展的国际竞争力. 相似文献
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高等学校具有人才培养、科学研究、社会服务三项基本职能。实践教学基地作为基本支撑条件,在人才培养、科学研究和社会服务方面发挥着重要作用。产学研训四结合的运动项目实践教学基地建设即搭建一个平台,发挥政府、企业、高校各自优势,借鉴国内成功的运动项目俱乐部运行模式和体育后备人才培养模式,探索运动员文化教育、学历教育与职业培训相结合的新的培养模式。 相似文献
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目前,国内高校正在逐步探索产学研合作对创新型人才培养的途径,产学研结合模式将高校、科研机构和企事业单位有效协调,这种培养模式为人才培养发挥积极作用,然而仍存在一些薄弱环节和深层次问题.笔者提出采取人才培养倒逼机制,建立产学研合作教育与培养创新型人才的改进措施,通过健全创新型教育激励机制,修订创新型人才培养方案,推进创新型实践教学改革,培养适合社会需求的高质量、高素质工科综合型创新人才. 相似文献
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高校体育品牌化产业化发展模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、案例分析等方法,论述了我国高校体育发展的现状和局限性,介绍了国际上高校体育品牌化和产业化发展的经验,结合我国目前部分高校在推动体育品牌化、产业化和社会化的探讨,通过深入分析这些模式的预期社会效益和经济效益,探讨其对于我国高校体育发展的积极影响.认为高校体育品牌化、产业化发展的创新模式有效弥补了我国现有体制下高校体育事业的不足,长期地促进高校教学及科研、高校与企业产学研良性互动,既能带动高校体育事业发展,又能带动高校各个相关专业学科的教学实践;既能带来勤工俭学和就业创业实践机会,更能为高校科研人员创造零距离研发机会;在为高校和企业发展自主知识产权和创造利润的同时,更为学生带来帮助和实惠,是我国高校体育和产学研发展具有积极意义的创新模式,为高校体育改革提供了有益的参考. 相似文献
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和谐理论认为任何系统之间内部的各要素都是相关的,并存在一种和谐状态。产学研是由产、学、研三个子系统组成的一个综合系统,为达到产学研结合的持续发展,各子系统必须是和谐的。文章基于和谐理论,对建立和谐的产学研管理模式作了探讨。 相似文献
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一流本科教育是地方高等教育发展水平的集中体现,是衡量区域科研能力的重要象征。在“双一流”战略下,地方高校必须要抓住双一流高校建设目标,结合高校本科教育社会满意度低、就业质量不高及科研能力不足等问题,从更新教育教学理念、明确人才培养目标、加强资源投入、合理设置课程体系、提升教师队伍建设及推进产学研合作等方面入手,以此实现双一流本科教育战略的实施。 相似文献
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高校教育是武术文化在我国本土传承发展的基础,武术文化传播在高等教育体系中具有非常重要的作用。文章对高校武术教学历史沿革及其存在的问题以及武术文化传播对高校武术教学发展的意义进行全面阐述和研究,以期推动高校武术教学的全面发展。 相似文献
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随着社会的发展日新月异,对高素质人才的需求日益增加,这不仅指专业技能、更指过硬的身体素质和心理素质。高等院校通过体育课程的设置本应成为社会高素质人才的输送基地,然而高校体育的发展暴露出种种不合理的问题,如教育模式的僵化、课程设置的不合理、理论教学较少、体育设施缺乏等,因此高校体育的发展逐渐引起体育界人士的关注。建构一种科学、合理、适合高校体育的教学模式成为业内人士的共识。在此,文章以文献资料法和社会调研为主要研究方法,以高校武术教学为例就高校体育中存在的问题发表自己的一些愚见。 相似文献
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高秋平 《体育科技文献通报》2014,(3):37-38
随着大学教育的不断发展和教学改革的不断深入,大学体育课程的教学模式也在悄然的发生着变化。然而,随着大学的连年扩招,体育场馆建设相对滞后,师资力量也不尽合理,短期内绝大多数大学很难解决以上问题,这使得体育教学效果大打折扣,因此,急需寻求一种新的教学模式来提高教学质量。合作式教学模式在大学体育健美操教学中的运用,是为了整合资源,提高教学质量,改革教学形式。该教学模式从师师合作教学、师生互动教学和生生合作学习三个方面来设计教学,很好的避免了传统体育教学的诸多弊端,充分发挥教学团队的优势,教学的实效性更强。 相似文献
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冯美丽 《体育科技文献通报》2021,(2):154-155
随着健美操运动的成熟发展,在我国越来越受到欢迎和重视,成为了高校体育课程的一项重要内容。合作学习的教学方法逐渐应用到教学中去,但就当前高校教学实际情况来看,教师在教学方法上、教学思想上都存在一定的局限性,以至于健美操在教学中没有发挥其真正的存在价值。本文运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法找出在健美操教学中普遍存在的热点问题并给予相应的解决对策,为合作学习法在健美操教学中的应用发展提供参考与帮助。 相似文献
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随着航运事业的迅速发展,对航海专业人才的要求不断提高。航海院校的体育教学对学生的体质、心理等会产生深远的影响。加强高职院校航海类专业体育教学模式的研究是体育教学改革的重要环节,本文针对目前高职院校航海类专业体育教学中存在的主要问题,提出新的体育教学思路,从而提高高职院校航海类专业学生的体育课质量,进而满足航海职业对船员身体素质的特殊要求。 相似文献
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合作学习教学模式在高校女生健美操教学中的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要通过问卷调查法、实验法和数理统计法等实验方法，探讨了在高校女生健美操教学中运用合作学习教学模式的可行性，以及实验的步骤。得出结论：合作学习教学模式可以提高学生的兴趣爱好和体育成绩，培养学生的合作精神和创新能力，是当今教育改革的一个重大举措。 相似文献
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高秋平 《哈尔滨体育学院学报》2014,(4):72-75
随着大学的连年扩招,教学所需体育场馆建设相对滞后,师生比例不合理等因素导致大学体育的教学质量明显下降.为建构科学有效的教学模式,本文通过在大学体育教学中推行合作式教学模式,并从师师合作教学、师生互动教学和生生合作学习三种有效途径进行实施,很好的避免了传统大学体育教学的诸多弊端,有序的整合了师资力量、场馆设施、优化了学生层次,一定程度上解决了师资、场馆、器材等方面的困难,充分发挥了教学团队的优势,科学、合理地建立了一种新型的大学体育课程教学模式,达到了教学效果最佳化,使体育教师能够更出色的完成教学任务. 相似文献
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陈建兴 《体育科技文献通报》2014,(4):78-79,96
本文采用了文献研究、教学实验、问卷调查、专家访谈等多种方法,对合作学习教学模式进行了深入细致的研究。在此基础上应用合作学习教学模式在大专院校体育专修班铅球教学进行实验。实验证明:合作学习教学模式对学生的同伴关系和学习兴趣有很大的促进作用,比传统教学模式更有利于技术技能和观察分析等能力的提高,且能提高班集体内部的凝聚力,改善同学之间的关系。 相似文献
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史硕新 《体育科技文献通报》2013,(11):77-78
近年来,随着我国高校体育教学改革的不断深入,高校田径教学中存在的问题开始逐渐暴露出来,高校田径教师也应当顺应高校体育改革的趋势,提高田径运动教学的趣味性和有效性,促进学生运动素质的全面发展。对此,本文在分析当前高校田径教学中面临的主要困境的基础上,探讨了提高高校田径教学质量的有效策略。 相似文献
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运用文献资料法、实地调查法和专家访谈法等对高校体育教育专业定向越野课程教学进行了调查研究，对教学开展过程中存在的问题进行了深入分析，针对存在的问题提出了定向越野课程教学的实施方案，旨在促进高校体育教育专业定向越野课程教学的开展。 相似文献