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《中小学作文教学(小学版)》2006,(5)
他,是一位正义的英雄。为了人民,他不惜牺牲一切,献出了自己宝贵的生命。他就是李觉荣烈士。他虽然离开了我们,但他的精神却永驻人间。他永远活在我们心中! 相似文献
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部辑 《中学生阅读(高中版)》2005,(12)
中国当代文学巨匠巴金于10月17 日离开了我们。这是一个穿越了一整个世 纪的生命历程,他留下的不仅仅是《家》和 《随想录》,还有敢于讲真话的勇气和对生 活对文学的执著的爱,这是他留给我们的 永远的财富。 相似文献
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王书春 《小作家选刊(小学)》2003,(6)
回忆是有毒的。如果一个人总沉浸在对过去的回忆中,那他就永远地失去了现在和将来,而只能永远生活在过去中。不论过去是多么辉煌或者多么黯淡,它却永远地离开了我们。回忆过去能让我们的神经变得脆弱。 相似文献
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还未来得及达成为之孜孜不倦的“为农民服务”理想．我的老师．刘老石．就永远地离开了这个他曾付出赤子衷肠的世界．离开了他倾注平生心血、像亲人一样爱护的学生们。在梁漱溟乡村建设中心．老师是我们工作上的上级．他总是做我们的救火队员．不会因为我们的过错而责怪我们,在老师看来．“你们都还要成长”。 相似文献
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最近又从报上读到了徐州某地一名小学六年级学生为抢救落水儿童而英勇献身的消息,读罢,笔者心情久久不能平静。这么小的孩子能够舍生取义,舍已救人,其精神固然可嘉,但毕竟一个鲜花般的生命永远离开了他的亲人,足令观者、闻者扼腕痛惜。人最宝贵的是生命,生命属于我们每一个人只 相似文献
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2005年10月17日，一代文学巨匠巴金永远离开了我们。他将自己的整个生命融入了中国20世纪文学的全过程，并凭借不懈的探索和执着的追求使自己成为一种象征、一种标志和一个时代的伟大代表。 相似文献
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谈祖应 《黄冈职业技术学院学报》2017,(3):1-7
苏东坡其人其文是中华优秀文化的宝藏,取之不尽、用之不竭,值得我们永远追寻,永远铭记。通过对他不平凡一生遭遇的解读,从自譬自解,归根复命;事已心返,不妨熟歇;方外知交,借禅自娱;书史为乐,陶写伊郁等四个方面阐述了东坡先生应对人生挫折,自我解脱的生命范式及其现实意义。 相似文献
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严文井 《语文世界(高中版)》2002,(11)
有位哲人曾讲:在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。又有位哲人讲:生命在闪光中见灿烂,在平凡中见真实。每个人都拥有自己的生命,可生命的真谛到底是什么呢?我们每个人又将怎样去走完生命之旅程呢?这里选了三篇文章,相信我们读后会深受启发的。精彩闪回:它是一朵永不会凋谢的花,它将永远给世界以色彩,永远给世界以芬芳。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(24)
<正>在一线工作多年,批阅大量的学生作文,发现很多时候学生写议论文,就像在做数学证明题。例如,以"感动"为话题写一篇文章,有学生这样写:见到有人跳江,孟祥斌无暇顾及萧瑟寒风,无暇顾及冰冷的江水,毫不犹豫地选择跳入江水救人。当他用最后一丝力气将女青年托出水面,自己却永远地沉入江底,就这样地离开了我们。同样是生命,同样有亲人,他用一次辉煌的陨落,挽回另外一个生命。他在冰冷的 相似文献
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邓小平同志永远活在我们心中●高等教育出版社社长兼总编辑于国华邓小平同志虽然离开了我们，但是，他的音容笑貌、他的丰功伟绩、他的伟大思想将永远铭刻在我们的心中。为了祖国和人民，他鞠躬尽瘁、死而后已。对于他的去世，我们感到无限的悲痛。我们要化悲痛为力量，干... 相似文献
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潘非 《北京教育(高教版)》2003,(10):43-45
一、办出一所独具鲜明特色的学校 2003年7月26口,我们的屠舜耘院长病逝,永远地离开了他为之奋斗的艺术教育事业,离开了他所热爱的北京艺术设计学院。 相似文献
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在军嫂韩素云的家乡——山东省汶上县!近日人们正传诵着一位人类灵魂工程师平凡而感人的事迹。他用生命的全部力量上完最后一课,便匆匆地离开了他毕生热爱的三尺讲台。46岁的顾继芹以他短暂的一生实践了他的人生追求—— 相似文献
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告别大厅内外,摆满了人们敬献的花圈、花篮.他精心培育的学生,辅导过的教师,与他朝夕相处的同事和尊重理解他的各级领导同志挤满了大厅,无不恸哭流涕,哀乐、悲声震撼着人们的心……他,全国教育系统劳动模范、北郊区职业中专校长李家琪同志,年仅四十九岁就离开了我们.他为教育事业拼搏不已的精神永远激励着我们. 相似文献