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唐朝开阔的国土,开明的政治造就了唐人开朗的性格。因而,在面对离别的时候,他们少了几分离愁,而多了几分乐观。他们的离别有一种昂扬的姿态,正是“好男儿志在四方”的豪壮;他们的离别有一种忘我的精神,正是“宁可沙场征战死,何须马革裹尸还”的无畏;他们的离别也有一种出世的淡然,正是“一蓑烟雨任平生”的豁达。 相似文献
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2011年6月，第一批“9＋3”学子奔赴顶岗实习的工厂。时至今日。已有5个月时间。在实习岗位上，没有学校为他们遮风挡雨。没有老师的呵护备至，要学会独自面对一切。在面对时伴随着难过、开心的情绪，但这些情绪之后便是他们成长的可能。成长意味着更加懂事，成长意味着面对和承担，成长也是他们拥有美好未来的资本。从本期开始，记者将走进首批“9＋3”学生的顶岗实习生活，用镜头记录他们的点点滴滴，用笔头描绘他们的心路历程。 相似文献
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最近几年，我一直担任小学高年级的班主任工作，感受着学生们身心的飞速变化。在工作中，我时常要面对学生那些让我措手不及的错误。我不得不承认，五六年级的小学生，已经不能简单地用一个“小”字来概括了。作为班主任，我得好好审视他们，研究他们，用“心”面对他们的错。 相似文献
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讲“爱心与教育”?我此刻面对的每一位教师都比我做得好,还用得着我去教训他们吗?讲“民主与教育”?他们现在面临的当务之急是如何让孩子们能够坐在教室里,谈“民主”似乎太遥远了些。讲什么“建构主义”、“对话”、“共享”、“基于网络的教学”等所谓“新课程理念”?对于他们的学生来说,现在首先是要有书读!要有书读! 相似文献
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你千辛万苦、长期跟踪，终于找出班级失窃案的“罪魁祸首”，到最后却发现，“小偷小摸”不过是他们的恶作剧而已。说起来，让人哭笑不得。他们就喜欢捉弄别人，就喜欢悄悄拿走别人的东西藏起来，然后看别人找不着东西的狼狈样儿。他们确实“偷”了东西，可他们只是捣蛋而已。如果班主任小题大做，真把他们当小偷，往往会弄巧成拙，甚至把他们逼上偷窃之路。 相似文献
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他们经历了中考的失败，他们是被重点中学“挑剩下”的学生，他们面对的学校只有百分之几的高考升学率。他们将以怎样的心态面对自己的学业和人生？他们梦想的翅膀有没有被折断？带着疑问和担心，我进行了近三年的实践探索，尝试为农村普通中学的学生寻找失去的力量。 相似文献
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陆丽萍 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(24):83-85
“富二代”、“官二代”们含着“金钥匙”来到这个世界上，他们天生是骄傲的。他们有着比其他人优越的生活与学习环境，同时也面对比别人更多的诱惑。对于这些学生，如果教育得当，他们就会在得天独厚的条件下健康成才；反之，如果教育不当，优裕的生活反而会给他们的成长带来很多负面影响， 相似文献
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班主任要善于“笼络”后进生 总被引：1，自引：0，他引：1
“臭豆腐闻起来臭，吃起来却很香”，“拍马屁人人讨厌，但人人喜欢”。在班主任工作中，面对后进学生，我们不妨也可以走走偏门，向他们“拍马屁”，“贿赂”他们。 相似文献
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在我们平时的教学中，每个班总有几个这样的学生：或基础差、底子薄，或自制力差，在“闹”字上各展风采，或者变着花样和你“对着干”……他们让我们很是“揪心”，面对他们，我也曾迷茫过， 相似文献
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陈琼 《四川教育学院学报》2001,17(4):57
两年的小团体训练 ,老师们感到实验班学生在班级中的人际关系有了明显的改善 ,学生的人际交往能力有了长足的进步。同时 ,老师们也发现学生在家庭内的人际交往还有缺陷 :他们与父母不能很好地沟通 ,有事不愿与父母商量 ,父母的话听不进去 ,对父母不够礼貌。尤其是父母离异后正在重新组建或者已经重新组建家庭的孩子 ,他们对“新爸爸”、“新妈妈”不接受 ,有隔阂 ,要么不理不睬 ,要么故意找碴闹别扭……面对这些孩子 ,我们老师能用“小团体”训练帮助他们吗 ?由于“小团体”训练是通过创设情景 ,让培养对象在特定的情景里体验人际关系的意义… 相似文献
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“灰色儿童”,是小学班级普遍存在的群体：他们行为特征的“孤独”,对自我认识的不够深刻,来自班集体氛围和教师人格素质的影响,决定了“灰色儿童”的存在比例和角色定位。面对这批特殊的群体,每个教育工作者都不可忽略他们的“生命存在”,教育的回应就是要求对“灰色儿童”建立主体意识,呼唤爱的教育和发展学生的个性,使“灰色儿童”回归到教师的视野之中。 相似文献
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“面对发展难题，共同面对；面对成长问题，共同担当；面对家教困惑，共同解决。”他们这样定义家校关系。近日．记者走进了甘肃省首届家长学校示范校——张掖市第一中学，真实感受家校和谐之美。 相似文献
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“新生代”教师，主要是指80后、90后的年轻人，他们受教育程度高，工作热情高，职业期望值高，物质和精神享受要求高，但社会阅历浅，工作耐受力低。面对繁杂的班级工作，面对不同性格的学生，怎样成为受学生喜爱的“新生代”教师呢？ 相似文献
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中央电视台“众里寻你--寻找最美孝心少年”公益活动颁奖典礼于2014年10月10日晚在央视综合频道和少儿频道播出。这些孩子面对困难勇敢不屈、乐观坚强的生活态度，以及他们面对美好人生梦想时展示出的巨大精神力量，深深地感动着每一个人。聆听着他们的感人故事，让我们在这些纯真孩子的身上看到了共通的最质朴的亲情，他们小小年纪就懂得了“孝”，并用实际行动诠释了“孝”。笔者一直泪流满面，收获着属于自己的感动。 相似文献
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人们说《判断力批判》充满“二律背反”，人们又说康德时常自相矛盾。也许他们是对的，也许他们只是误读了康德；如果他们以为自由美可以发现于尘世，如果他们认为“美的理想”等于“美之大者”，如果他们以为康德美学的核心是“美在形式”。 相似文献
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“体育差生”是影响课堂有效教学的重要因素之一，做好“体育差生”的转化工作，不仅对提高体育教学质量有重要意义，同时还可以教会他们如何面对现实，如何面对人生，帮助他们树立自尊心和自信心。 相似文献
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