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通过网络调查,了解国内26所农业院校图书馆信息素养教育的业务项目、业务项目开展状况及信息素养教育在图书馆网站的组织形式、利用网络提供的服务功能等内容,分析目前国内农业院校图书馆信息素养教育的特点和问题,并为农业院校图书馆信息素养教育的持续发展提出几点建议。 相似文献
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王勤 《内蒙古科技与经济》2015,(1)
分析了地方院校大学生信息素养教育现状,结合地方院校实际,从提高图书馆工作人员信息素质、改善新生入馆教育、以多种不同方式开展信息素养教育等角度提出了地方院校图书馆加强大学生信息素养的途径和措施。 相似文献
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《中国科技信息》2016,(14)
以网络化、数字化、智能化为代表的网络信息时代的出现,正以有形或无形的方式改变着人类社会。大学生网络信息素养教育已成为教育、社会等多领域共同关注的热点。医学生作为国家医疗领域的后备军,其信息素养水平关系到国家医疗服务水平的高低。本研究从全国23所中医药院校中选取7所中医药院校进行调研和问卷调查。主要调研分为两部分,对学生们目前所处的信息素养能力水平的调研及对图书馆老师所进行提升学生信息能力的对策分析,力求找出不同院校之间的共性及个性,研究出适合中医药院校学生信息素养的教育模式。通过调研结果,找出目前的文献检索课开展状况及老师在提升学生信息素养状况工作中遇到的问题及解决的途径。 相似文献
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简少君 《内蒙古科技与经济》2014,(6):120-122
通过对东莞职业技术学院学生进行信息素养调查,指出当前高职院校信息素养教育存在信息意识淡薄、信息知识匮乏、信息技能低下和信息道德堪忧四大问题,最后提出把信息素养课作为通识课程,把图书馆作为信息素养培养的长期阵地,使之成为高职院校信息素养教育的两大途径。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(8)
对高职院校信息素养教育现状问题进行了分析,从师资力量优化配置、教学内容设置与信息素养教育教学体系完善、信息素养教育与专业教育融合、建立信息素养教育长期可持续发展机制等方面提出了优化高职院校信息素养教育的策略。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2021,(17)
知识社会,信息为王,信息素养能力的提升成为研究的热点。文章分析了高职院校学生信息素养的现状,以及图书馆在信息素养教育方面存在的问题,并就新时代图书馆如何提升高职学生信息素养教育提出了建议。 相似文献
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当前,大学生的信息素养还存在一定的问题,学生的网络信息检索效率较低、网络道德意识较差,高校对大学生的信息素养重视程度不够。针对上述问题,可以从以下五个方面进行解决:(1)不断深化大学生的信息素养教育。(2)高校应重视培养大学生的信息素养。(3)开展多样化的信息素养教育。(4)高校应开设信息素养专门课程。(5)高校应不断提高教师队伍的信息素养水平。 相似文献
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根据定标比超的基本内涵及其应用在高等教育领域的意义,提出了对我国高校信息素质教育进行定标比超分析的具体流程与步骤.结合对信息素质教育教学质量评价体系的初步探索,建立竞争力评价指标体系,据此对国内外高校信息素质教育进行了客观全面的比较与思考.依据定标比超的分析结果,提出了未来在我国高校开展信息素质教育的建议与对策. 相似文献
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高校教师信息素养培养策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过介绍信息素养的内涵和国内外信息素养的理论研究现状,发现并指出高校教师在信息素养培养方面存在的问题,然后根据现存的这些问题,为高校教师建立合理的信息素养提供切实可行的培养策略。 相似文献
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大学生信息素质状况调查及信息素质教育改革探讨 总被引：14，自引：0，他引：14
信息素质教育是21世纪高等学校全面素质教育的重要组成部分．是培养高素质和创新型人才的重要手段。本文对大学生的信息素质状况进行了调查与分析，提出了深化信息素质教育改革的一些措施。 相似文献
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高校研究生信息素养教育的目标与路径探析 总被引：2，自引：0，他引：2
在当今的信息化社会环境下，信息素养已成为人才培养的一项核心要求。高校研究生教育的目标是培养高层次的创新型人才，信息素养教育在研究生教育中处于基础性的地位，是研究生教育必不可少的重要组成部分。本文在阐述信息素养内涵的基础上，探讨了高校研究生信息素养教育的目标和实现目标的路径。 相似文献
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高校信息素质教育的分析与实证研究 总被引：6，自引：0，他引：6
探讨高校信息素质教育的内涵,并通过分析得出影响高校信息素质教育的两大因素：学习动力和教学环境。以我国普通高校为实证研究对象,通过问卷调查和网上调查所得数据,分析我国高校信息素质教育建设现状,在此基础上提出高校信息素质教育面临的一些问题和解决的办法。Abstract： The connotation of university information literacy education is discussed.Through analysis,two major factors affecting the university information literacy education are educed：learning motivation and teaching environment.Taking the regular universities in China as the object of empirical study,this paper analyzes the current situation of university information literacy education in China based on the data obtained through questionnaire survey and online survey.On this basis,the paper points out some problems confronted by university information literacy education in China and provides some solutions. 相似文献
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[目的/意义] 研究生教育作为国民教育序列的顶端,肩负着"高端人才供给"和"科学技术创新"的双重使命,对实现国家战略、支撑现代化强国建设具有重大意义。大数据时代对我国研究生信息素质提出更高的要求,也对高校传统信息素养教育发起挑战。[方法/过程] 文章综合运用情报学、传播学与高等教育学跨学科研究方法,以情报学视角论述研究生信息素养教育引入游戏化机制的必要性,随后对美国高校游戏化信息素养教育现状展开探讨,通过对比研究获取信息有效传播路径及优势教育经验。[结果/结论] 最后基于情报学视角提出我国研究生信息素养教育游戏化策略,形成以"游戏设计服务需求、协同宣传与媒介推广、强化游戏馆员内生动力、优化游戏化学习体验"四位一体创新体系。 相似文献
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信息素养教育最终要以培养创新能力为目标;介绍了国内外高校信息素养与创新教育相结合的典型做法:通过课程设置、企业合作、游戏开发等方式实现二者融合。根据我国信息素养教育的弊端,提出了以创新能力培养为目标,实施基于合作开发的学科整合教育模式和与校园文化相结合的渗透教育模式。 相似文献