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为了更好地推进上海市普教科研,2001年度,上海市教科院普教所加强了科研基地学校工作。教科院普教所通过基地工作小组和基地学校联系指导人,进一步规范和深化对基地学校的科研指导工作和教师科研骨干的培养。在过去的一年中,普教所进行了基地学校、科研课题申报立项工作,并为基地学 相似文献
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粉碎“四人帮”以后，特别是党的三中全会以来，我省普教工作在省委和省人民政府的直接领导下，经过拨乱反正，认真贯彻执行党的路线、方针和政策，做了大量工作，取得了很大成绩，教育形势是好的。为了巩固和发展大好形势，根据中央和省委工作会议精神，普教战线今后要着重抓好以下工作： 相似文献
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我校现有青年教师72名,占全校教师总数的70％。他们在教育教学中起着重要作用。学校始终重视青年教师队伍的建设工作,制定了精年教师培训提高规划》,提出1年适应工作,2年提高能力,3年出徒、形成专长,5年成为教学骨干的具体目标。每个学期,我们都将青年教师的培养和提高工作作为学校的重点工作来抓。这2年多来,我们在抓好青年教师队伍建设方面做了许多工作,取得了比较明显的效果。一、加强师德教育,提高青年教师的思想政治素质首先,引导青年教师转变观念,树立正确的教育思想,认真贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针,使他们… 相似文献
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四联中学创办于１９４０年，是一所具有光荣革命传统的完全中学。学校现有学生２３６０人，教职工１４４人，青年教师占学校教职工人数的８０％以上。多年来，该校坚持不懈地抓青年教师的培训，让青年教师大梁。学校将青年教师的培养列为战略性任务来抓，建立了青年教师培养工作的领导小组，制订了《加强教师队伍的建设，提高教师业务素质》和《青年教师培训计划》，提出目标和措施，坚持长期性与短期性相结合，有序地培训年轻教师。一方面，学校鼓励、支持青年教师参加大专、本科学历在职进修、函授或自学考试，并要求他们在２００３年前全… 相似文献
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随着教育事业的迅猛发展,青年教师群体在各个学校都占了很大的比重。青年教师成为学校可持续发展必须依靠的中坚力量。带好青年教师队伍,必须要从新教师工作抓起,必须要有骨干教师来领头示范。一、作好新教师的培养目标规划定心入门。新教师参加工作第一年,要适应学科教学各项工作,掌握学校工作一般规律,遵守学校规章制度,谦虚谨慎,勤奋努力,初步掌握教学常 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(3)
北京市普教系统青年教师教育思想情况的调查与建议北京市普教系统青年教师教育思想调查组本市普教系统青年教师教育思想调查由市委教育工委、市教育行政部门、市教育工会和团市委共同组织。重点深入到宣武区、海淀区、昌平县的１２所中小学，共召开座谈会２８次，有１９５... 相似文献
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在多年的青年教师培养工作中,我们经过不断实践与探索、研究与总结,逐步构建了青年教师培养工作的良好运行机制,大大缩短了从新教师到合格教师的“成长期”、从合格教师到骨干教师的“成熟期”,促使青年教师健康快速地成长。 一、保障机制 1.领导保障。学校始终把青年教师培养工作作为一项基础工程来抓。为加强领导,专门有一名副校长具体分管青年教师培养工作,各处室都把青年教师培养工作作为一项重要任务列入计划,做到党政工团齐抓共管,增强了这项工作的力度。 学校还先后制定了师资工作“八五”规划和“九五”规划,… 相似文献
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青年教师是教师队伍的未来和希望,他们的素质如何,决定着我们教育事业的明天。我们普教系统教师总数的一半是青年教师,而且这个数字还在与日俱增。青年教师身上蕴藏着极大的社会主义积极性,是教育事业继往开来的一代。他们在自己的工作岗位上,以中老年教师为榜样,为普教事业的发展,为培养“四有”人才,发挥着越来越大的作用。近几年来,我市十分重视培养青年教师工作,并制定了具有战略意义的“希望工程”。各区县教育局、各中小学校都把这项工作摆在重要的议事日程,采取切实可行的措施,总结出许多作法,使“希望工程”开出许多希望的花朵。 相似文献
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青年教师队伍的状况不仅关系到当前的教育质量,而且关系到跨世纪的教育质量和前途。全面提高青年教师的素质,建设一支德才兼备、又红又专的青年教师队伍,是教育战线坚持党的基本路线、全面贯彻党的教育方针的需要,是加快教育的发展与改革,使教育迈上一个新台阶的需要。为此,在北京市委、市政府的领导下,1992年北京市在教师队伍建设方面突出抓了青年教师的工作。在1992年6月9日召开的北京市普教系统青年教师工作会议上,提出了北京市加强青年教师队伍建设的“五四工程”。“五四工程”的主要目标是在全面提高青年教师队伍素质的基础上,“八五”期间要形成一支市、区(县)、学校三级包括干部、学科带头人、优秀班主任在内的青年骨干教师队伍。为此要做到“五给四促”即:给要求、给担子、给师傅、给条件、给鼓励;促进教育思想的转变、促进职业道德的建设、促进教育改革、促进教育质量的不断提高。为了实施“五四工程”,1992年北京市对中小学教师专业技术职务聘任(以下简称职评)采取了向青 相似文献
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一、问题的提出作为省级重点中学,由于我校优异的教育质量和良好的社会声誉,学校规模迅速扩大,2000年来共有80多名刚从师大毕业的新教师来我校任教。学校在青年教师的培养上进行了大胆改革,有效地促进了青年教师的发展。 相似文献
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王荣华 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(4):3-7
今天召开的上海市普教系统党建工作会议,主要任务是:高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实江泽民同志“七一”讲话和党的十五届六中全会精神,回顾总结2001年上海普教系统党建工作,提出2002年工作的总体要求和工作重点。 一、回顾总结一年来普教系统党建工作的成绩 在新世纪的开局之年,我国经济发展和社会进步取得了辉煌成就,充分显示了社会主义中国的生机与活力。过去的一年,上海普教系统各项工作也取得了 相似文献
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随着教育事业的迅猛发展，青年教师群体在各个学校都占了很大的比重。青年教师成为学校可持续发展必须依靠的中坚力量。带好青年教师队伍，必须要从新教师工作抓起，必须要有骨干教师来领头示范。 相似文献
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培养和提高青年教师的业务素质是落实科教兴国战略的一个重要组成部分。各高校采取了各种措施来提高青年教师的业务素质,青年教师担任班主任工作是提高青年教师业务素质的一种有效手段,同时它对学校和学生管理工作也有很好的促进作用。 相似文献
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近几年来,一批中小学和幼儿园相继与普教所建立了比较长期的协作关系,与普教所共建教育科研基地.普教所科研基地的出现,不仅为普教科研,也为中小幼学校教育改革带来了新气息.切实做好教育科研基地建设工作,已成为普教所日常性工作的重要方面. 相似文献