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相似文献
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1.
作文基础好,考试就能得满分吗?我看未必.如果你审题不清,写跑题了,你就拿不了好分数;又如果你选材不精,材料缺乏典型性,材料不新鲜,你也可能拿不了好分数;又如果你结构欠妥,或结构在逻辑上经不起推敲,你的作文分数也会打折扣;还有,如果你的语言缺少特色,人云亦云,拾人牙慧,就别说拿满分了,能及格就不错了.  相似文献   

2.
黄德灿 《华章》2011,(11):30-31
【想一想】 谁在作文中写过假话?你能作否定回答吗?同一个题目的作文,如果不告诉你作者是谁,就像是一个人写的。这个现实大家都知道。写作文就是编呗,谁会拿作文里说的话当真?这是很多同学的看法。作文为什么习惯讲假话?有同学回答说,不讲假话就没有什么好写,不讲假话就不能获得高分,事实是这样的吗?事实是作文材料越来越虚假,结构越来越僵化,语言越来越贫乏,思想越来越肤浅。  相似文献   

3.
新材料作文是介于以前的材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式.这种作文不限文体.不给话题.要求“全面理解材料.但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”.范围更广.但是新材料作文的审题是很重要的.一篇作文不管写得多好.如果偏题.也得不了较高的分数.所以如何审题一直是学生作文的一个难点。下面是我在实践中的几点感悟。  相似文献   

4.
话题作文既然是出现在应试作文中,那么你的作文就要给评卷老师一个好的感觉,以争取得到一个好分数。因此,话题作文写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时,要善于“独辟蹊径”,也就是要求我们在立意上要有独特的感悟,不人云亦云;  相似文献   

5.
高考作文命题在经历了八年话题作文的苦心经营之后,在2006年开始转战到新材料作文这片沃土上。所谓“新材料作文”,就是一种“给材料但不给话题,在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征”的命题形式。因为它打碎了学生“不用审题也差不多”的侥幸心理,也基本上断掉了想靠猜题、套作、宿构和抄袭拿高分者的后路;所以这种作文命题形式近两年来在全国卷和部分省市卷中逐渐流行起来,并且成为高考作文的新趋向。在这种新材料作文的教学中,我们发现如果学生不仔细审题立意,一不小心就会偏题、离题,于是审题立意在作文教学中再次显得举足轻重。  相似文献   

6.
作文评改是作文教学的一个重要环节。它既是一次作文的终结,又是下一次作文的开始。如果老师不认真批改作文,马马虎虎地撰写评语,甚至仅仅打一个分数了事,那么这种评改不仅不能提高学生的写作水平,还会严重影响学生的写作兴趣。而让学生真正喜爱作文.我认为关键就在于激发学生的写作兴趣。孔子云:“知之者不如好之者。好之者不如乐之者”。爱因斯坦也曾经说过:  相似文献   

7.
读者来信—— 不知道怎么回事,我的作文老得不了高分。好郁闷啊!每当老师把写得好的作文贴在教室后面的学习园地时,我总有一种莫名的惆怅,羡慕心也油然而生。如果有一天,我的作文也能贴在上面,那该有多好啊!  相似文献   

8.
我们所说的新材料作文,是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文命题形式。从本质上讲,它属于材料作文;从表现形式上看,又与话题作文类似。它给定材料,但不确定话题,要求不像传统材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”。传统的材料作文一般都要限定文体,而新材料作文是文体不限;传统材料作文总有最佳立意,新材料作文可以有多个立意,且不存在最佳立意。  相似文献   

9.
写作文就像雕刻艺术品一样,如果没有合适的材料供挑选,那么即使你技术再好,也不可能雕刻出精美的艺术品。如果说构思是作文的灵魂,那么题材就是文章的血肉。只有血肉丰满,文章才能够光彩照人。那么怎样积累并有效的运用作文材料呢?我认为应从以下三个方面入手。  相似文献   

10.
吴永福 《现代语文》2009,(5):140-140
作文命题,有命题作文、材料作文及话题作文之分。命题作文及话题作文都是给一些关键词,材料作文则是给材料及图片。而给词语与给材料的不同,或许就在于文字的少与多。文字少,有可能套题。为防套题,除了替换成材料外,还可对关键词有所修饰或限制。比如不是写“季节”,而是写“难忘的季节”或“美好的季节”。再就是在写作要求上有所限制,比如文体上的明确。命题作文本来只要给出关键词即可,但也有加上一些文字的,则文字也起了引导或提示的作用。比如“平常大家关注更多的也许是‘我们’,如果把视线转向‘他们’,你会看到什么,又会想到什么?请以‘他们’为题,写一篇文章。”  相似文献   

11.
游军虎 《学周刊C版》2010,(2):153-153
提起作文,大多数学生感到不容易写,或者即便写了,文章也写不出新意。其实作文写作也有其内在的规律性,如果平时能注意对自己作文中的失误及时纠正,会带动作文写作,你写出一篇好作文。下面,我就作文写作中常见的失误谈一些自己的看法。  相似文献   

12.
作文在语文考试中素有“半壁江山”之称 ,其地位之重不言而喻。作为考生谁都想作文能拿高分 ,然而 ,由于种种原因 ,有的考生不但没拿到高分 ,反而丢失了许多本不该丢的分。有道是“冰冻三尺 ,非一日之寒”。写作水平的提高绝非一朝一夕的事 ,没有平时刻苦的磨练是无法达到的。然而 ,如果你在考场上没能发挥到平时的最高水平 ,那么就像运动员在赛场上没能赛出平时已达到的成绩那样 ,怎能不令人扼腕叹息呢 ?换句话说 ,考场作文已发挥了你的最佳状态 ,你会感到满意 ;反之 ,这儿“丢”几分 ,那儿“扣”几分 ,连自己平时的水平也没达到 ,你会感到…  相似文献   

13.
如果我问你:“你会写作文吗?”你十有八九会蛮有把握地说:“那当然,还用问!”可如果我问你:“那你会给自己的作文画插图吗?”那你可就不一定回答得上来啦!现在,《故事作文》就提供给你这样一个机会,让你可以在展示你的文字功夫的同时,也露两手你的绘画天分!怎么样,有兴趣吗?别害怕,这次大赛在绘画方面不以单纯的“画得好赖”为依据,而是以“看谁的画更准确、更生动地表现了作文的内容”为准则,所以呀,没受过专业美术训练的不一定就拿不了大奖哟!征文对象:小学生及初一学生。体裁、内容不限,字数不限,但最好在2400字以内。征文截止日期:2004…  相似文献   

14.
新材料作文是在传统材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式,从本质上讲,新材料作文依然是材料作文;但是从表现形式上讲,又与话题作文类似:它给材料,但不给话题,要求既不像材料作文“过死”,也不像话题作文“过宽”。  相似文献   

15.
我们都写过材料作文,大家都知道,材料作文的审题很关键。一篇材料作文,如果审题不对,即使你写得再多再好,也是25分以下,如果你审题准确,即使你写得不怎么样,也能得30多分。可谓一个审题胜过千百言,尤其对于写作水平一般的同学来说审题就显得尤为重要。今天我们就来学习几种快速审题立意的方法。  相似文献   

16.
《新读写》2010,(7):20-25
所谓新材料作文,是相对旧材料作文(即传统意义上的材料作文)而言的一种命题形式。它从本质上讲是材料作文,但从表现形式上讲,又与话题作文类似;它给定材料,但不给定话题,要求既不像材料作文那样“过死”,也不像话题作文那样“过宽”;它既继承了材料作文的一些优点,又弥补了材料作文的一些不足。总之,它是一种集材料作文的限制性和话题作文的开放性为一体的作文命题形式,有人也称之为“后话题作文”、“题意作文”等。新材料作文“新”在材料意蕴的多义性、立意角度的多元性、命题的开放性上。它有效遏制了套作现象。  相似文献   

17.
这次作文不定题目,又不限内容范围,愿意写什么就写什么。五彩的世界,任你描绘;锦绣的山河,任你指点。这样的作文叫“自由作文”,不过,虽然是自由作文,但是也有窍门。  相似文献   

18.
作文的批改,是一个老问题,过去语文老师就穷于应付,很感头痛。现在学生的作文次数增加了,密度也大了,又还有其他的练习,如果不改进评改方法,势必影响老师的备课讲课,也会影响老师的进修和知识的积累。更重要的是,花费大量的精力在批改作文上,会不会收到好的效果。要改变这种状况,就必须讲求批改方法,既能提高学生的写作水平,又能使教师从繁重的作文批改中解放出来,做到一举两得。  相似文献   

19.
一般来讲,中考语文试卷上的作文分数,往往能占到试卷总分数的50%,可以这样说,如果考试时作文出了差错,分数上不去,语文要想拿高分恐怕是很难的。但是,在考场上有限的时间内,并不是所有考生都能“下笔成千言,妙手著华章”的。  相似文献   

20.
作文难,高中作文更难,学生本来时间就紧张,又要搜肠刮肚、东拼西凑的写自己不愿意写的话题作文,有些学生写完后不知所云;教师难,难在作文收上来后,要对学生的作文从字、词、句到立意、构思、选材、语言的运用等方面逐一精批细改,写出评语.打出分数或等级,但学生拿到作文后瞅一眼分数,瞧一下评语就扔在一边.教师的一番苦心却付之东流.  相似文献   

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