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1.
当前,绘本阅读推广在实践层面取得了相当大的成果.然而,社会关于绘本阅读推广的深层思考略显不足,绘本阅读推广的理论建设亟须加强.文章从绘本阅读推广的定义、阶段性、三个不同目标指向和存在问题等方面进行分析与探讨,以期推动绘本阅读推广的理论建设. 相似文献
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对美国较有影响力的三家绘本网站特色作了介绍,对我国少儿图书馆绘本阅读推广情况进行了分析,提出应从利用网络共享、创新阅读模式、利用网络技术、重视个性服务等方面开展少儿绘本阅读推广工作。 相似文献
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王方园 《图书馆工作与研究》2015,(1):105-108
本文在论证公共图书馆利用绘本开展早期阅读推广必要性的基础上,就公共图书馆在利用绘本进行早期阅读推广中应发挥的作用进行了阐述,并提出了公共图书馆通过绘本服务推广早期阅读的有效策略。 相似文献
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公共图书馆少儿绘本阅读推广具有现实意义,Living Library结合少儿绘本阅读推广具有多方面的优势。公共图书馆基于Living Library的少儿绘本阅读推广活动应该关注环境、人力资源等基础条件,并依托绘本推荐、绘本创作等服务模式,保障少儿绘本阅读推广的效果。 相似文献
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文章结合绘本的概念和特点,分析了儿童绘本阅读推广的重要意义,并从绘本故事会、绘本角色扮演、绘本创作、绘本流通及阅读讲座四个方面提出了公共图书馆儿童阅读推广的具体策略,以期为公共图书馆的儿童绘本阅读推广提供参考. 相似文献
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绘本与戏剧有效结合,为公共图书馆绘本阅读推广拓宽了新思路.通过公共图书馆的实践案例,从活动设计、实施过程、实施要点进行分析、解读,展现了儿童戏剧教育在阅读中的利用与方法,有利于儿童挖掘绘本的内涵进行深度阅读,并使阅读理解更为立体、生动,以期对绘本阅读推广有所启示和借鉴. 相似文献
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文章从绘本阅读的特征及作用出发,分析了图书馆绘本阅读推广的重要性,并深入挖掘了新时期图书馆绘本阅读推广的基础理论和系统方案,同时结合实践经验进一步研究了图书馆绘本阅读推广中存在的问题并提出优化措施,旨在改善图书馆绘本阅读推广工作的质量。 相似文献
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绘本阅读对少儿成长起着潜移默化的作用,图书馆是绘本阅读推广活动的主力军,开展绘本阅读推广活动,需要精心策划,活动内容主要有绘本分享、个人才艺表演、延伸活动、家长培训、亲子阅读、绘本制作、同行之间互动等。 相似文献
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绘本是适合幼儿阅读的图画书,优秀的绘本能够提高幼儿的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯。文章阐述了幼儿阅读绘本的意义,以如皋市少儿图书馆在绘本阅读推广中的实践为重点,介绍了目前我国较为成功的绘本阅读推广案例。 相似文献
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张佳 《图书馆工作与研究》2012,(8):116-118
绘本在儿童成长过程中扮演着重要的角色,优秀的绘本能提升孩子的阅读兴趣,激发其潜能。本文通过阐述公共图书馆开展绘本阅读推广工作的必要性,结合无锡市少儿图书馆开展"彩虹桥"儿童绘本阅读推广的实践过程,提出开展绘本阅读推广的深远意义。 相似文献
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本文以长春市儿童图书馆的品牌活动——“蒲公英”主题绘本馆为例,阐述少年儿童图书馆开展绘本阅读推广的意义,并详细介绍了开展绘本阅读推广的具体做法和积极作用,通过跟踪回访、问卷调查的研究方法,调研分析了绘本阅读推广的效果及影响因素,进而提出图书馆开展儿童绘本阅读推广工作的策略。 相似文献
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儿童性教育问题日益受到社会关注,而国内儿童性教育绘本的阅读与推广处于一种较为尴尬的困境中。本文通过内容分析法对当前国内市场流通的儿童性教育绘本进行文本分析,发现儿童性教育绘本读物存在儿童本位观薄弱、内容主题分布不均、性别倾向明显、价值观传递失当等问题,并据此提出切实可行的阅读推广和导读建议。本研究对于家庭儿童性教育工作、儿童性教育绘本阅读推广与绘本出版具有指导价值。 相似文献
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文章通过分析绘本阅读的主要特性及公共图书馆QQ群推广平台构建的现实需要,公共图书馆绘本阅读QQ群推广平台的服务领域及其工作流程以及绘本阅读QQ群推广平台的组织管理及其注意事项,旨在发布优秀的阅读理念、让民众进一步认识绘本阅读的重要性,推动儿童养成终身阅读的良好习惯。 相似文献
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如何有效地开展绘本阅读推广是当前公共图书馆界热议的话题之一。绘本是很多少儿最早接触的一类读物,也是绝佳的游戏载体与学习来源。以绘本中的角色、场景、情节、情感为依托,通过游戏的方式再现绘本主线内容深受孩子们的喜爱,有利于其更好地理解绘本故事,也有助于提升能动性与积极性。基于表演游戏视角,对绘本阅读的相关理论、公共图书馆活动开展优势、游戏优化策略等进行阐述,以期为公共图书馆少儿阅读推广活动带来启发。 相似文献
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绘本阅读推广是目前图书馆以及相关机构为了促进绘本阅读面向儿童群体所开展的主要读者服务之一。文章采用访谈法和文献调研法,回溯性梳理吴翠红及其团队十余年儿童绘本阅读推广实践历程,认为在其努力下,广州图书馆和广州少年儿童图书馆成为我国绘本阅读推广领域内优秀的行业典范,并在空间建设、推广模式、人员培训、基地搭建和宣传推广等方面为其他图书馆提供了鲜活的实践案例。吴翠红团队秉承“知行合一”的理念,将多年以来的研究及实践成果凝结成理论与实践并重的三部专著,为图书馆提供了绘本阅读服务与推广的实用型工作指南。文章从行动准则、服务理念、工作方法、战略规划4个方面来说明吴翠红及其团队的绘本阅读推广实践的重要经验。 相似文献
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为儿童构建一个“悦”图乐园——以广州地区绘本阅读现状为例 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来很多关于阅读的研究表明,绘本是儿童早期教育的高品质载体,它的作用越来越受到人们的关注。目前,很多对绘本的研究只关注其理论上的重要性,欠缺有效的数据支持。采用发放问卷并收集调查数据的方法对公共图书馆、小学和幼儿园等主要的教育机构进行调查,可以了解绘本阅读的现状,以利于找到有效的方法,推动绘本阅读的推广与研究。 相似文献
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文章分析了公共图书馆开展少儿绘本阅读推广服务的优势与存在的问题,论述了公共图书馆开展少儿绘本阅读推广服务的特色实践,并提出了公共图书馆开展少儿绘本的特色服务的创新之路。 相似文献
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引导少儿阅读是少儿图书馆的重要职责。近年来各地的少儿图书馆纷纷建立起自己的网站平台,为孩子们提供更便利的服务。但各网站对于绘本阅读推广工作的重视力度不够。对美国优秀绘本网站MeMeTales进行了系统的剖析,试图对少儿图书馆网站的绘本建设提供一些思路。 相似文献
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绘本以其直观、形象、生动的特性成为公共图书馆儿童阅读推广的首选读物。绘本阅读推广是国内外公共图书馆面向儿童、尤其是低幼儿童开展比较普遍的服务项目。张家港市少儿馆的立体式绘本阅读推广项目以绘本为抓手,以原创绘本为特色,从“读”“讲”“演”“绘”“写”“玩”“听”多个维度立体化呈现。每个维度创设自己的服务品牌,且不同品牌之间相互融合。张家港市少儿馆的立体式绘本阅读推广项目不仅实践丰富,而且有研究成果支撑,是“双减”政策实施、《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布后公共图书馆转向家庭教育的创新实践。 相似文献