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高等学校的教育教学改革的根本目的是提高人才的培养质量。高等学校的人才培养质量有两种评价尺度:一种是学校内部的评价尺度;另一种是学校外部的评价尺度,即社会的评价尺度。社会对高等学校人才培养质量的评价,主要是以高等教育的外显质量特征,即以毕业生的质量作为评价依据,而对高等学校内部的教育教学活动不太关注;对毕业生质量的整体评价,主要是评价毕业生群体能否很好地适应国家、社会、市场的需求。学校对人才培养质量的评价,主要是以高等教育的内部质量特征作为评价依据,即评价学校培养出来的学生,在整体上是否达到学校规定的专业培… 相似文献
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对高校建设"和谐校园"的认识与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、构建和谐校园的认识高等学校在构建社会主义和谐社会中大有作为。一方面,高等学校通过培养人才、传播知识和服务社会的功能,可以在构建社会主义和谐社会中发挥独特的作用;另一方面,作为社会的一部分,高等学校也必须把构建和谐校园作为学校改革发展的重大任务。在高等教育改 相似文献
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高等学校培养人才、发展科学、直接服务社会的三大传统职能的产生发展经历了漫长的过程.在新的社会历史环境下,高等学校"第四职能"的研究引起了人们的兴趣.在激烈的讨论中形成了改造社会说、文化交流(交往)说、创造新职业说、国际合作(国际化)说、技术创新说、社会良知说、社会阶层再生产说七种主要的观点.高等学校"第四职能"的讨论应首先确立一套评价标准,第四职能不应是对三大传统职能简单的拓展或细化,而应是与其同位的关系.高等学校"第四职能"应具有新时代的特征,多样化将成为其发展的趋势. 相似文献
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"形体"与"机能"--研究型大学综合校力评价的侧重点 总被引：7，自引：0，他引：7
一、研究型大学综合校力的内涵综合校力，是指一所学校所具有的整体功能。它是一所学校全部实力、潜力及其在教育界和学术界中所具有的影响的体现，是一所学校水平与地位的重要表征。评价研究型大学的综合校力必须明确综合校力的内涵。高等学校总是以其整体的功能与效益对社会与人的全面而又和谐的发展起作用的。进行高等学校的改革，需要看它是否有利于增强高等学校自身的实力，即综合校力。这既是深化高等学校改革与加速高等教育发展中必须解决的一个现实问题，也是高等教育理论研究中的一个基本问题。我们认为，从宏观上讲，高等学校综合… 相似文献
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我国高等学校的改革发展迫切需要创建一门极富解释力和指导性的“高等学校学”,以发挥对高等学校办学实践的指导作用。创建“高等学校学”,首先要确定“高等学校学”的研究对象,其次要有组织和获得“高等学校学”知识和理论的方法,再次要明确“高等学校学”的学科定位。在此基础上,以“高等学校学”若干最基本的范畴为出发点,引申出与之相关的一系列问题,最终形成一个多层次的逻辑严密的“高等学校学”理论体系。 相似文献
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推进"双进工程"增强高校生命力——高等学校办学模式的新探索 总被引：1，自引：0，他引：1
“双进工程”,是“学校进社会,社会进学校”的简称,其含义是高等学校与社会紧密结合,高校主动为社会服务,从而取得社会的支持。笔者阐述了这一新的办学模式在高校发展中的重要意义和实施“双进工程”的途径和措施,以及实施“双进工程”的环境和条件,并指出“双进工程”是高等学校发展的不竭动力。 相似文献
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坚定大学生对马克思主义和社会主义的信仰,提高他们的思想政治觉悟和业务素质,培养符合社会需要的优秀人才,是高等学校的基本任务.每一个从事高等教育工作的同志,特别是高等学校的领导和教育行政主管部门的负责同志,对这一问题都必须认真地思考,在实践中做出回答. 相似文献
8.
高等学校三大传统职能--培养人才、发展科学、服务社会的产生与发展经历了漫长的时期.在新的社会历史环境下,高等学校"第四职能"的研究引起了人们的兴趣.概括对该问题的研究,出现了改造社会说、文化交流(交往)说、创造新职业说、国际合作(国际化)说、技术创新说、社会阶层再生产说等六种主要观点.通过对各种新职能说的述评,引发笔者对这一问题的一些思考. 相似文献
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我国高等教育“大众化”的到来、社会主义市场经济的逐步建立与完善、高等学校与社会的人才供需矛盾日益突出。面对困难和挑战，潜心研究影响高校与社会人才供需的因素、研究当前毕业生供需矛盾，有针对性地提出解决方案，促进高校潜在劳动力资源向现实劳动力转化有着极其重要的意义。 相似文献
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李帅军 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
所谓高等学校的社会职能,是指其应有的作用和功能。有人认为,高等学校主要有两种基本的社会职能:一是传授科学知识和技能,它是促进社会生产力发展的手段;二是传授社会思想观点和行为准则,它是维护一定的生产关系和社会制度的手段。我们认为这种观点是不全面的。在现代社会中,随着社会,经济的发展和科学技术的不断进步,高等学校也发生了新的变化。高等学校在数量上有很大发展、体系和结构上有很大变化的同时, 相似文献
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高考作为高等学校选拔人才的一项活动,在我国政治、经济、文化等领域引发了一系列被称做"高考现象"的社会现象。"高考现象"的出现表明高考已不仅仅是教育界的事情,而且已经变成整个社会的事情。"高考现象"出现的背后有种种原因,但学历社会的现实是其中一个重要的因素。将"高考现象"放入学历社会的背景下考察可以更清晰地了解这些现象产生的社会原因。 相似文献
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中国市场经济体制的建立 ,使社会成员结构的“异质”性和高度的流动性成为重要的社会特征之一。建立一种与之相适应的道德理念作为人际交往的基本准则 ,是社会发展的必然要求。在培养大学生道德品质的目标中 ,有必要强化“异质”交流中“关心”道德理念和能力的培养 ,即具备关怀、宽容、尊重、理解等价值认知和行为的能力。高等学校应在道德教育、教学上学习借鉴迪勒的“关心伦理观” ,确立大学生道德教育教学价值的时代取向 相似文献
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准确及时地确定高等学校的目标定位和发展思路事关我国高等教育事业的全局.在现代社会里,科学地制定一个既适应社会经济发展,又符合自身实际的发展规划和目标定位,在学校的生存和发展中具有十分重要的意义,它不仅是高等学校不断调整自我的永恒主题,也是高校不断提高管理水平的迫切需要.南京林业大学百年传承,薪火相继,特别是学校"十五"事业发展计划的制定和实施,就是对高等学校定位问题的一次成功的实践和大胆探索. 相似文献
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"自制"与"自装"仪器设备的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
杨曦 《中国现代教育装备》2003,(3):11-13
随着社会的不断进步和高等教育事业的不断发展，社会要求人才既要有一定的专业理论知识，又要有较强的解决实际问题的动手能力，因而各高校越来越重视实验室的建设，教育部也对高等学校基础教学实验提出了评估要求，且一批实验室相继通过了各自省市和国家的评估，在评估过程中常遇到一个问题，即仪器设备“自制”与“自装”的问题。在设备检查评比评估、制订奖励制度、项目报批时，都会遇到这一问题。要搞好与此问题相关的一系列问题，就必须要搞清“自制仪器设备”与“自装仪器设备”两个概念，以及“自制”与“自装”仪器设备的管理方法。 相似文献
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高等学校的成本是教育经济领域一个重要的基本概念,但是在理论研究中一直以来主要重视的是社会和个人教育成本,高等学校作为成本发生主体之一和社会、个人教育成本发生的“媒介”,却较少受到关注.笔者尝试从经济学、会计学及教育学的视角分析我国公办高校成本概念的内涵和外延,为实践操作寻求合理依据. 相似文献
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张翼 《新乡教育学院学报》2011,24(1)
高等学校中的"双肩挑"模式是指高等学校行政管理人员既有行政职务,又有专业技术职称的一种干部任职现象."双肩挑"模式是否适合高等教育发展趋势,是否应该继续存在成为颇有争议的话题.笔者从高等学校中存在的"双肩挑"模式入手,通过分析"双肩挑"模式的利弊,对如何看待"双肩挑"模式提出了自己的见解. 相似文献
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如何正确认识教学和科学研究在高等学校中的地位和作用,从而处理好这两者的关系,对于高等学校来说,既是关系到正确制定学校发展战略的问题,又是关系到正确处理日常工作中经常碰到的提高教育和教学质量的问题。一、高等学校的根本任务是培养适应时代需要的专门人才教学和科学研究在高等学校中的地位和作用,是由高等教育的社会职能和高等学校的根本任务来确定的,而高等学校的根本任务又取决于高等教育的社会职能。随着生产、科学技术和社会的发展,高等教育的社会职能也在逐渐扩大。现代的高等学校,需要国家和社会的投资越来越多,学校也越来越成为知识密集、高级专门人才荟萃、多种学科集中的地方,又有较丰富的图书资料和仪器设备,社会为它创造了这些条件,也赋予 相似文献
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独立学院"优质资源"主要来源于普通公办高等学校的优质教育资源和社会力量的优质资金两方面.我国真正优质教育资源未被充分利用、未迅速及有效地扩大.考察发现,一是政策目标优先序发生了移位,二是备政策目标执行的困境. 相似文献
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英国高校"能力教育"及对我国高等教育的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来，英国高等学校人才培养模式正经历一场深刺的变革，改革的核心在于立足“能力教育”。这对传统的以传授知识和培养智力为主的教育思想，提出了严峻挑战。“能力教育”倡导让学生独立承担起学习和能力培养的责任，开展自主性、探索式学习，培养适应社会生活和从事实际工作的综合能力。本简要地介绍英国高等学校近年来在培养大学生能力方面的一些成功做法，这对我国高等学校正在进行的以提高能力为核心的教学改革具有一定借鉴意义。 相似文献