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报纸作为人类重要的信息传输媒介之一，其视觉艺术的表现效果非常重要。一个具有强烈表现力的版面将给人带来深刻的印象。因此，运用现代信息技术手段与新闻报道信息的有机整合，科学策划版面语言，以提高大众阅读率，是新时期报业人员考虑的关键问题。 相似文献
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小学生的数学素质,从观念层面考虑,应具备自觉的定量、定量化数学意识;从能力层面考虑,应具备问题解决的数学素质;从语言层面考虑,应具备运用数学语言进行信息交流的数学素质;从思维层面考虑,应具备数学推理能力;从心理层面考虑．应具备良好数学心理素质。 相似文献
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培养学生怎样的数学素质?怎样来培养这些数学素质?从观念层面考虑,应具备自觉的定量、定量化数学意识。从能力层面考虑,应具备解决问题的数学能力。从思维层面考虑,应具备数学推理能力。从语言层面考虑,应具备运用数学语言进行信息交流的数学能力。从心理层面考虑,应具备良好的数学心理素质。 相似文献
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肖玉梅 《学生之友(小学版)》2010,(1)
笔者认为,21世纪小学生的数学素质应包括以下几个方面:1.从观念层面考虑,应具备自觉的定量、定量化数学意识。2.从能力层面考虑,应具备问题解决的数学素质。3.从语言层面考虑,应具备运用数学语言进行信息交流的数学素质。 相似文献
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徐长军 《中国小学语文教学论坛》2006,(12):31-31
语言目标的确定，一要考虑课标的年段要求，二要考虑学生的语言水平，三要考虑文本的语言特点。由于前两者相对明确，备课时弄清哪些语言是学生熟知的伙伴语言，哪些是处在学生最近发展区的语言，哪些是深奥的欣赏性语言则成了关键。如此才能有的放矢地进行教学，或让学生自读自悟，或让学生积累运用。至于那些深奥的语言，可留待学生以后慢慢消化吸收。语言教学目标的确定，主要应从以下几个方面着手： 相似文献
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李凌 《黄河科技大学学报》2006,8(3):119-121
等效翻译理论强调译文接受者和译文信息之间的关系,应该与原文接受者和原文信息之间的关系基本上相同。语言流畅度应该包括译文语言是否准确地道、简洁朴实和语法是否符合规范这两个方面。因此,在评析英文小说《金银岛》的两个不同译文时,应该考虑在保持准确的同时要兼顾译文的通顺和流畅,即考虑接受者因素。 相似文献
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曹立 《湖南城市学院学报》2004,25(3):53-55
动态语境是深层信息接收的关键，深层信息隐藏于动态语境之后，因动态语境而明朗清晰。成功的语言交际就是在语言信息解码和语言信息接收时减少信息损耗，确保语言深层信息的全接收。语言教学必须引导学生提高对动态语境的意识。 相似文献
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采用语篇教学法(text approach)，实际上就是从语篇分析(discourse analysis)入手，把语篇作为一个整体来考虑，要求学习从其层次结构及内容入手，最大量地获取和掌握章所传递的信息，同时逐步地培养恰当使用语言的能力，即(口笔头)交际能力。所以这种方法可以达到把语篇分析、语言基础以及交际能力的培养三有机结合起来的目的。 相似文献
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发展农村学生的数学语言表达能力,是提高学生交流能力的根本。教师要用规范的语言对学生施以良好的影响,持之以恒地对学生进行说话训练,注重培养学生良好的说话习惯。文章从农村学校教学现状、运用数学语言改善农村教学环境、培养学生数学语言表达能力的策略、数学语言表达能力培养效果等方面进行论述。 相似文献
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The gap between Spanish speakers' word reading and word knowledge: a longitudinal study 总被引：1，自引：0，他引：1
This longitudinal study modeled growth rates, from ages 4.5 to 11, in English and Spanish oral language and word reading skills among 173 Spanish-speaking children from low-income households. Individual growth modeling was employed using scores from standardized measures of word reading, expressive vocabulary, and verbal short-term language memory. The trajectories demonstrate that students' rates of growth and overall ability in word reading were on par with national norms. In contrast, students' oral language skills started out below national norms and their rates of growth, although surpassing the national rates, were not sufficient to reach age-appropriate levels. The results underscore the need for increased and sustained attention to promoting this population's language development. 相似文献
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张卫中 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2000,39(5):95-101
创作的发展必须以语言的进步为前提。新时期以来,受创作的拉动和“语言的自觉”的启迪,新时期作家在语言探索方面倾注了大量收血,也取得了显著成绩。这个探索主要有两个方面,其一是在现代白话文的基础上大力开掘其潜隐表现功能,其二是通过学习、借鉴文言和品语中的有生命的东西,丰富与强化文学语言的表现力。经过众多作家的努力,在今天文学语言已明显语言拉七了距离,语言的自指功能被凸显出来,也出现了语体和语言风格的多样 相似文献
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杨育彬 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,39(6):117-122
普通语言具有单层结构,艺术语言具有双层结构。普通语言的单层结构决定其单一功能即表述功能,而艺术语言的双层结构决定其双重功能即表现功能:第一,传递语义信息的功能;第二,传递审美信息的功能。艺术语言凭能指与所指的偏离,语法变异、运行情感逻辑等手段实现表现功能。 相似文献
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培养中学生掌握和运用好口语这一交际工具，是新世纪中学语文教学的主要目标之一，也是中学生作为社会成员求发展的需要。根据中学生的心理特点和口语能力的发展规律，有目的、有计划、有步骤地创设最佳的口语练习环境，指导学生开展训练，可有效地提高学生运用口语的能力。 相似文献
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Carolyn S. Gosse Anita S. McGinty Andrew J. Mashburn LaVae M. Hoffman Robert C. Pianta 《Early education and development》2014,25(1):110-133
The present study examined the extent to which preschool classroom supports—relational support (RS) and instructional support (IS)—are associated with children's language development and whether these associations vary as a function of children's language ability. The language skills of 360 children within 95 classrooms were assessed using an expressive narrative task in the fall and spring of the preschool year, teachers rated RS in the fall, and observations of IS were collected across the year. Research Findings: Hierarchical linear models revealed main effects of IS, but not RS, on preschoolers’ development of expressive language skills. In addition, the associations between RS and IS on children's expressive language development were moderated by children's fall language ability. Specifically, the association between IS and language development was stronger for children with stronger expressive language skills, and the association between RS and language development was stronger for children with weaker expressive language skills. Practice or Policy: These findings suggest that professional development for preschool teachers might focus on aligning classroom supports with the needs of children with weaker language skills who are at risk for difficulty acquiring literacy. 相似文献
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Summary This paper has reviewed some approaches to the evaulation of oral language and indicated how different views influence our
assessment and management of oral language problems. Some systems for classifying responses and input modalities have been
discussed. Suggestions for evaluating receptive and expressive language and some skills of auditory analysis and synthesis
have been presented.
This paper is adapted from a presentation at a workshop at the 28th Annual Conference of The Orton Society in Dallas, Texas,
November 1977. 相似文献
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口语为适应不同的交际功能会形成不同的类型。通过分析口语在正式与非正式场合中的分化条件、语言要素选用和表达方式的差异 ,说明汉语口语中存在着两种类型的功能变体。 相似文献
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写作是英语学习过程中的一项重要输出技能,它直接反映学习者的思维组织能力和语言表达能力。文章以交际理论为基础,着重探讨读写循环教学法在大学英语写作教学中的应用,目的是为了能开展有效的写作课堂教学,培养和提高学生的英语写作能力和语用能力。 相似文献
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高月丽 《西安文理学院学报》2002,17(1):42-46
在口语作为现代社会信息载体并已进入现代信息技术领域的今天 ,对作为个人的语言能力和交际能力自然综合体现的口语表达的研究 ,无论从语言学理论建设或是从语言的实际应用方面来看 ,都是有着非常现实的意义和作用的。本文通过对古今中外一些口语运用实例的分析 ,对口语表达的理论与运用进行了较深入的研究和探讨。 相似文献