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《教学月刊(小学版)》2016,(4):57
《教学月刊·小学版(综合)》汇集语数之外各学科最新教学、教研成果,探讨教学规律;同时关注学校管理、班主任工作,倡导管理现代化。综合版将为学校领导、班主任及非语数老师提供交流平台。一、本期视点(名家特稿)就学校教育或学科教学热点问题发表看法,传递最新研讨成果。字数3000-5000左右为宜。 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2014,(3)
正《教学月刊·小学版(综合)》汇集语数之外各学科最新教学、教研成果,探讨教学规律;同时关注学校管理、班主任工作,倡导管理现代化。综合版将为学校领导、中层干部、班主任及非语数老师提供交流平台。一、本期视点(名家特稿)就学校教育或学科教学热点问题发表看法,传递最新研讨成果;字数3000～5000左右为宜。二、研训之窗就区域或学校教研培训策略和经验进行介绍及探讨;字数3500左右为宜。 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2011,(3):2-2
《教学月刊小学版(综合)》汇集语数之外各学科最新教学、教研成果,探讨教学规律;同时关注学校管理、班主任工作,倡导管理现代化。综合版将为学校领导、班主任及非语数教师提供交流平台。一、本期视点(名家特稿)就学校教育或学科教学热点问题发表看法,传递最新研讨成果;约请教育、教学界的名家就教师关心的问题撰写专题论文,或对其进行采访。字数在3000～5000字为宜。 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2022,(1)
《教学月刊小学版》(综合)汇集语数之外各学科最新教学、教研成果,探讨教学规律;同时关注学校管理、班主任工作,倡导管理现代化,为学校领导、班主任及非语数学科教师提供交流平台。 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2016,(Z1):97
《教学月刊·小学版(综合)》汇集语数之外各学科最新教学、教研成果,探讨教学规律;同时关注学校管理、班主任工作,倡导管理现代化。综合版将为学校领导、班主任及非语数老师提供交流平台。一、本期视点(名家特稿)就学校教育或学科教学热点问题发表看法,传递最新研讨成果。字数3000~5000左右为宜。投稿温馨提示1.为维护本刊声誉和来稿人合法权益,请按正常途径投稿,本刊实行三审 相似文献
6.
《教学月刊(小学版)》2011,(Z1):2-2
《教学月刊小学版(综合)》汇集语数之外各学科最新教学、教研成果,探讨教学规律;同时关注学校管理、班主任工作,倡导管理现代化。综合版将为学校领导、班主任及非语数教师提供交流平台。 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2013,(Z1):97
《教学月刊小学版》(综合)》汇集语数之外各学科最新教学、教研成果,探讨教学规律;同时关注学校管理、班主任工作,倡导管理现代化。综合版将为学校领导、中层干部、班主任及非语数教师提供交流平台。 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2021,(4):F0003-F0003
《教学月刊·小学版(综合版)》汇集语数之外各学科最新教学、教研成果,探讨教学规律;同时关注学校管理、班主任工作,倡导管理现代化。综合版将为学校领导、班主任及非提供交流平台。 相似文献
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<正>班主任是学校管理的重要角色之一,他们管理着一个班级,负责学生的日常管理和教学工作。随着教育体制的改革和学生需求的不断变化,班主任的角色和职责也在不断地调整和改变。因此,研究班主任班级管理,有助于提高班级管理的实效性。一、班主任班级管理的重要性及研究意义（一）重要性班主任班级管理是学校管理中最基本和重要的一部分。班级是学校最基本的组织形式,班级管理的好坏对整个教育工作和教育成果具有重要影响。 相似文献
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在多数人眼中,班主任就是语数外老师,体育老师似乎和班主任根本联系不上。随着教育改革的不断深入,班主任工作有了更高更新的要求,特别是新时期的中职学校,怎样应对班级管理中出现的新情况,如何解决班级管理中出现的新困难,这些问题都是对班主任工作的新的挑战。本文试从体育教师担任中职学校班主任的优势谈起,目的是让全社会尊重体育教师的工作,使学校班主任工作沿着与时俱进的态势向前发展,为构建和谐教育做出体育教师的贡献。 相似文献
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俗话说：“兵熊熊一个，将熊熊一窝。”在学校里，班主任就是一个班级的“将”，是班级的核心，班主任的好坏，直接影响着一个班的班风、学风和各科教育、教学成果的好坏，因此，必须重视班主任的工作。如何做好班主任工作呢？ 相似文献
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邓涛 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(12)
进入高三,学校决定按照语数外成绩分别组建加强班和普通班。根据学校安排,我要转去管理加强班。分班名单下来后,学校要求班主任通知学生立即到新分的班级去报到。那天班会,我在班级宣布了分班名 相似文献
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学校班主任管理直接决定着班主任作用的发挥程度,影响着班主任素质和管理水平的提高。班主任班级管理的目标和理念需要在班主任管理中加以确定和坚持;班主任的工作态度需要在班级管理中加以规范和约束;甚至班主任工作热情的激发、素质和管理水平的提高,这些都无不与学校班主任管理相关。班主任管理失策或缺位直接影响到班级管理水平,是学校管理水平不高的显著体现。我们必须重视对班主任管理的理性反思和重构,以不断提高班主任素质和管理水平,激发班主任的工作热情,进而抬升学校管理水平,实现我们的教育教学目标。当前班主任管理的不足主要… 相似文献
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班主任处于学校管理的前沿,班主任与学生的密切联系构成了学校教育工作的主要内容而中职学校的学生的管理又有着其特殊性。本文主要从五个方面探讨了班主任工作的艺术 相似文献
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朱永祥 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(6):35-36
浙江省东阳市六石高中是一所很有德育传统的学校。1990年代中后期在浙江省内给人们留下深刻印象的“中学生节假日社区活动”和“爱心接力活动”等学生德育活动成果就产生于这所学校。班主任工作轮流“会诊”制是这所学校在班主任工作制度创新方面获得的一项新成果。 相似文献
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学校每年都招录大批新教师，不少新教师在教学实践中一年入门，两年适麻，三年成熟，教育教学成果显著，很快脱颖而出，成为教学新秀、优秀班主任、教学骨干。但也有不少教师经过三年以至更长时间的教学，每次质量榆测的成绩都排在后列．没有任何跃升，因而被解聘．被淘汰。两种情形，都与教学反思有关。前者，自觉或不自觉地进行了教学反思；后者，罩要原因之一，就在于不善于进行教学反思。 相似文献
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李勇 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z4):83-84
<正>在寄宿制学校,如果班主任工作抓得不力、班级管理松弛的话,学校就会陷入杂乱无章的境界。因此,寄宿制学校必须重视班主任管理能力的提高。一、慎重聘用班主任在学校里,班主任是学校工作的灵魂。在寄宿制学校,选什么样的人来当班主任就显得更加关键。家 相似文献