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相似文献
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1.
从终身体育的观点探讨体育教学发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
体育教学是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目标的基本组织形式。曲宗湖就我国学校体育教学改革提出:“学校体育要促进学生身体发展,增加学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益,”依据终身体育的观点,体育将持续人的一生,它将是学前体育、学校体育和社会体育等体育教育层次构成终身体育的教育全过程。本就从终身体育的观点来探讨学校体育教学的发展。[第一段]  相似文献   

2.
学校体育是为终身体育服务的,对实施终身体育起着很重要的作用,终身体育是受终身教育思想的影响和随着体育活动的发展满足人的需要而提出来的,学校体育应奠定学生从事终身体育的基础,也就是打好身体基础,培养学生对体育的兴趣、爱好和养成体育锻炼的习惯,掌握体育基础知识、技术、技能,培养其体育能力,并将终身体育贯彻到体育教学的各个领域,使其终身受益。  相似文献   

3.
高校体育目标与终身体育内涵关系之探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
终身体育是受终身教育思想的影响和随社会及体育运动的发展,以满足人类需求而提出的.学校体育是奠定学生终身体育的基础,并将终身思想贯彻到教育的各个领域,使之终身受益.  相似文献   

4.
吴红霞 《体育科技》2001,22(3):76-78
学校体育是终身体育的基础.通过体育教学,把传统的以体育知识、技能注入式教学转入到培养学生自主学习,锻炼独立思考和创造能力的教育上.尝试体育兴趣分组教学,教会学生选择,培养学生学习体育的兴趣,促进学生养成良好的体育习惯,树立终身体育的意识,使学生终身受益.  相似文献   

5.
杨钦 《体育世界》2007,(6):43-44
学校体育要促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益。  相似文献   

6.
终身体育是关乎学生身心健康、社会和谐乃至国家兴衰的头等大事,终身体育思想下的北方高校体育教学必须充分发挥学校体育在建设世界体育强国战略中的重要作用,有效完成高校体育的历史使命.通过研究总结出终身体育思想的教学内容为:健康教育、素质教育、技能教育和快乐教育.提出转变观念,树立终身体育意识;更新教材,增强终身体育能力;激发兴趣,培养终身体育习惯;完善师资,提高终身体育质量等实施途径,为全民实施终身体育,提高全民素质,使学生终身受益,培养社会所需的高素质综合人才提供理论依据.  相似文献   

7.
高校体育应为终身体育奠定坚实的基础   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校体育是学校体育的最后阶段,是形成终身体育的关键时期。本文通过分析、研究,找出高校体育教育与终身体育的内在联系,旨在增强学生终身体育意识,贯彻终身体育思想,使其终身受益。  相似文献   

8.
高校体育是学校体育教育的最后阶段,具有与社会体育衔接的特点,是强化终身体育教育、增强体育锻炼意识的最佳时期。普通高校体育教学应树立终身体育为主体的理念,拓宽体育教育目标,以使学生终身受益为出发点,立足现实、面向社会、着眼未来。  相似文献   

9.
培养学生终身体育观念是学校体育教学所要完成的重要任务。就目前而言,学校体育教学要促进学生身体发展,增强学生的体育意识,培养学生体育锻炼能力,为终身体育奠定基础显得十分重要。为此我们进行了多方面的分析讨论并提出了建议。  相似文献   

10.
学校体育教育要促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础,使学生终身受益。  相似文献   

11.
略论体育教育中的终身体育   总被引:1,自引:0,他引:1  
对学校体育的课程现状、学校体育目标,中学、中专学生的特点进行分析,研究得出终身体育教育在中学阶段是一个重要的教育时期,通过科学、正确教育引导,使学生养成终身体育意识、习惯,使之终身受益。  相似文献   

12.
培养学生终身体育意识,关键是树立正确的体育观,使学生具有参与体育运动的欲望和要求。对学校体育而言,应借助武术教学提高学生的体质,增进学生的健康,培养学生终身体育意识,使学生学会科学健身方法,养成锻炼习惯,使其终身受益。  相似文献   

13.
培养学生终身体育观念是学校体育教学所要完成的重要任务。就目前而言 ,学校体育教学要促进学生身体发展 ,增强学生的体育意识 ,培养学生体育锻炼能力 ,为终身体育奠定基础显得十分重要。为此我们进行了多方面的分析讨论并提出了建议  相似文献   

14.
终身体育与未来学校体育的展望   总被引:6,自引:0,他引:6  
通过对终身体育产生发展的过程进行分析,以终身体育在社会和人的发展中所起的重要作用,指出未来学校体育应以终身体育观统合人的发展,以学生终身受益为出发点调整学校体育目标,以终身体育为主线构建体育教育体系。  相似文献   

15.
终身体育具有重要的现实意义,随着学校体育教育观念的转变,学校体育成为培养学生参与终身体育的基础阶段,它可以培养学生树立科学的体育观,使学生学习掌握各种运动技能,并能成功、愉快地从事运动,形成社会接受的体育道德和行为规范,参与体育,终身受益。  相似文献   

16.
体育教学应着眼于终身体育   总被引:1,自引:0,他引:1  
终身体育是学校体育追求的长远目标,为实现这一目标,必须从体育教学入手,让学生掌握必要的体育基本知识,提高学生的运动能力;让学生学会对锻炼效果的监控,以实现体育教学为终身体育做准备  相似文献   

17.
中学体育教学过程中树立终身体育的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
终身体育观的培养,具有广泛的社会价值和超越学生时代的人生价值,也是学校体育教学的目的。结合多年来教学实践,提出学校体育教学中实施终身教育的对策和建议。  相似文献   

18.
学校体育以“健康第一”为指导思想,以发展学生体能、增强体质、掌握技术、娱乐观赏、内容充实为目标,学校体育应着手于学生的未来,以终身体育为导向,以学生终身受益为出发点,以服务祖国和人民为最终目的,教给学生体育知识和技能,使其对体育产生兴趣,养成坚持锻炼的习惯,为学生终身体育奠定良好的基础。  相似文献   

19.
何琳 《西藏体育》2009,(2):32-34
终身体育意识的提出为学校体育的发展提供了新的思路.本文针对目前高校体育的现状以及发展大学生终身体育意识的重要性,积极探索大学生终身体育意识培养的原则与方法,使大学生形成终身体育的意识,以使他们受益于学校体育,从而更加适合于社会的发展和需要。  相似文献   

20.
终身体育是人类体育发展的方向,也是高校体育教育、教学的主要目标和核心内容。体育教学改革必须围绕着终身体育这一中心目标,提高学生体育能力,培养体育锻炼习惯,奠定终身体育基础,成为终身体育锻炼者。文章将高校体育教学改革中改变教学主导思想,调整教学内容和改革教学过程三个主要方面提出相应的观点和建议。  相似文献   

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