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况红 《重庆第二师范学院学报》2013,26(3):79-82
新建地方普通本科院校在我国高等教育中占据重要地位,提升地方普通本科院校的核心竞争力与办学质量是全面提高高等教育质量的重要举措和关键。如何通过加强学科建设来提高师资队伍水平,提高人才培养质量,产生高水平的科研成果,增强服务社会的能力,准确学校办学定位、加强学科资源和内涵建设是提高地方高校核心竞争力的根本途径和策略。 相似文献
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目的：探讨新建本科院校的转型发展问题.方法：根据新建地方本科院校的特点,通过对比分析普通本科院校、研究型本科院校、应用型本科院校和高职高专院校的优劣势,揭示新建地方本科院校的比较优势.结果：新建地方本科院校只有和所在区域、地方的经济、社会和科技发展紧密结合,加强师资队伍建设和基础设施建设,不断调整和优化人才培养目标、培养方案和课程体系,因材施教,努力提高培养人才的专业知识、实践操作技能、创新能力和综合素质,才能更好地适应区域和地方经济、社会和科技发展的现实需要.结论：新建地方本科院校只有加快转型发展步伐,创新人才培养模式,全面服务于所在区域和地方经济、社会、科技发展,才能在激烈的市场竞争中求得学校自身的科学、健康、快速和可持续发展. 相似文献
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科学发展观视野下的新建本科院校师资队伍建设工作 总被引：1，自引：0，他引：1
雷铭 《泰州职业技术学院学报》2009,9(4):87-90
教育大计,教师为本。师资队伍建设工作对于新建本科院校来说,尤为重要。本文分析了新建本科院校师资队伍的现状,以科学发展观为指导,围绕高校应该以教师为本的思想,从提高教师待遇、激发师德修养、科学处理培养与引进的关系、建立新型的师资队伍管理模式等方面进行了探讨与思考,以期为新建本科院校的师资队伍建设工作提供借鉴。 相似文献
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新建地方本科院校在发展转型期中遇到的最大问题是师资队伍严重短板,师资队伍与教学质量要求和学校发展需要难于匹配.要全面提高学校的学科专业建设水平和师资整体力量,提升人才培养质量及社会服务能力,就必须从规划上制定好师资队伍建设战略,从措施上落实好师资队伍的建设,从环境上抓好师资队伍的稳定,从管理上提高师资队伍的质量,建设一支素质优良、结构合理、高效精干、整体优化的师资队伍,以适应新建地方本科院校的转型发展. 相似文献
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新建本科院校是指近20年以来,通过独立升格或重新整合组建的普通本科高校。据统计,到2010年3月,全国有新建本科院校261所,占全国同期792所普通本科高校的32.95%[1]。作为新建本科院校,其办学定位特点主要表现在:立足于区域实际,培养能学以致用的高素质、高层次的技能型人 相似文献
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李明 《楚雄师范学院学报》2004,19(5):67-72
随着教育体制改革的深入和现代化建设的发展，全国各地陆续新建了一批本科院校。这批新建本科院校从诞生之日起就面临着生源、品牌、质量和办学条件不佳等巨大压力。新建院校只有增强凝聚力，打破传统的封闭办学模式，优化资源配置，加强师资队伍建设，使毕业生顺利就业，才能尽快走入本科办学的正轨。 相似文献
9.
新建普通本科院校质量文化建设刍议 总被引：2，自引：1，他引：1
孟现志 《商丘师范学院学报》2008,24(5)
加强质量文化建设对于新建普通本科院校的可持续发展具有重大而深远的影响。如将文化建设看作一项系统工程,那么新建普通本科院校的质量文化建设的原则应为:面向学生;依靠教师;健全制度和重视过程。相应,策略应为强化质量意识,树立质量观众;加强制度建设,规范质量标准;优化行为模式,保证建设质量。 相似文献
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社会对人才的需求决定着高校的定位。因此,高校师资队伍建设是高校的一项系统工程,新建应用型本科院校由于其本身发展的阶段性,师资队伍的建设尤其是实践教学师资队伍的建设是实现高素质应用型人才培养的首要任务。 相似文献
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2015年11月,教育部、发改委、财政部印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,明确了应用型大学的基本建设思路、主要任务和措施,推动有条件的普通高校向应用型转变。本文从师资队伍建设、优化专业结构和创新实践三方面谈谈地方本科院校转型发展的策略。一、外引内培结合,打造应用型师资队伍1.聘请优秀专技人才、高技能人才担任兼任教师。 相似文献
12.
新建本科院校教学评估后师资队伍建设的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
徐砺 《乐山师范学院学报》2008,23(11):25-27
为了顺利通过教育部新一轮本科教学评估,许多新建本科院校在短短几年时间内大量引进高职称、高学历人才,本科教学评估后,在师资队伍建设上暴露出较多隐患问题,这些问题表明：师资队伍的再建设与再优化是新建本科院校通过评估后工作的重要部分。 相似文献
13.
冯海亮 《西北成人教育学报》2013,(1):4-5
师资队伍建设是学校最基本的教学建设,普通本科院校所属的成人(继续)教育学院长期以来存在师资队伍建设的认识误区,存在忽视师资队伍建设的现象。本文简要分析了普通本科院校成人高等教育师资队伍建设存在的主要问题,重点介绍了我们近年来加强师资队伍建设、努力提高人才培养质量的一些改革措施与实践经验。 相似文献
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新建本科院校占全国普通本科院校的三分之一,是我国本科院校中最年轻、最有活力、但也是最为薄弱的一部分。新建本科院校在师资队伍、专业建设、教学设施和教学经费、教学管理和质量监控等方面存在诸多共性问题,开展新建本科院校教学工作评估具有承前启后的意义,既要继承上一轮评估的经验,又要考虑新建本科院校的实际情况,有所扬弃,在评估方法上要以信息化建设为基础,重视前期调研,提供帮扶和咨询服务,委托地方评估机构分区域评估,为下一轮评估和构建中国特色的评估体系积累经验。 相似文献
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论新建本科院校师资队伍建设 总被引：2，自引：0，他引：2
目前新建本科院校师资队伍建设存在许多急需解决的问题,如教师的本科教育观念存在一定差距,师资队伍学历、职称结构偏低、教学及科研水平偏低等。为此,要采取切实有效的措施,加强新建本科院校师资队伍建设,促进高校健康稳步地发展。 相似文献
16.
新建本科院校提高实验室建设投资效益初探 总被引：7，自引：0，他引：7
张卫军 《湖南科技学院学报》2005,26(5):218-220
实验室是高校教学、科研的重要基地。本文针对新建本科院校在实验室建设和管理方面存在的问题，从实验室管理体制，优化资源配置，合理布局，实行资源共享，加强师资队伍建设，仪器购置实行招标等方面论述提高实验室建设投资效益的问题。 相似文献
17.
《潍坊教育学院学报》2017,(3):100-103
就业市场对高校毕业生职业化能力要求越来越高,普通本科院校向应用型本科院校转型的教育大背景下,应用文写作能力已成为高校人才培养中不可或缺的必备技能。本文从职业化人才培养的视角,分析了高校应用文写作教学在课程定位、师资队伍、教材建设、教学方法、考核形式等方面普遍存在的问题,并提出相应的解决对策,为改善应用文教学困境提供借鉴。 相似文献
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高校师资队伍建设,在建设高等教育强国、建设人力资源强国过程中具有十分重要的战略意义。文章通过走访座谈、电话查询、邮件通信、网上资源利用等途径,就江西普通本科院校师资建设的现状问题进行专题调研。并在科学分析所得数据基础上提出相应的建设策略。 相似文献
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青年教师已成为新建本科院校师资队伍的主体,其发展关乎师资队伍全局。当前,该类高校青年教师的职业发展问题比较突出,迫切需要从学校层面加强长远规划,完善职业发展辅助机制,优化职业发展环境。 相似文献
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凤鹏飞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(21):230-231
高校中的核心资源就是师资队伍,新建应用型本科院校能否健康持续发展,能否保证教育教学质量,最根本的在于抓好教师队伍建设．本文在分析安徽三联学院教师队伍建设成就的基础上,针对升本不久的本科院校师资队伍建设存在共性问题加以分析和探讨,提出了新建应用型本科院校加强师资队伍建设的几点措施． 相似文献