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随着我国高职教育规模的扩大,高等职业教育定位应以就业为导向,培养高技能人才。针对目前高职教育现状,需大力调整专业结构,加强师资队伍建设,提高教育教学质量和人才培养质量,走“产学研”结合之路,努力办出高职教育特色。 相似文献
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通过对高等职业教育的现状和发展趋势的分析，探讨了特色教学对提高高职教育竞争力所起到的重要作用。通过特色教学可培养出符合市场需求的“实用型”人才，这是普通高等教育与中等职业教育不可替代的，也是提高人才竞争有效的手段之一。 相似文献
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高职国际贸易专业实践教学体系初探 总被引：12，自引：0，他引：12
教育部《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》明确指出：“高等职业教育应以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路，培养高素质的高技能应用性专门人才”。“如何办出成效、办出特色”是每一个高职教育工作者必须思考的问题。实践教学环节是能否实现高职培养目标，能否真正办出成效、办出特色，所培养的人才是否具备岗位职责的关键所在。 相似文献
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高等职业教育是以培养高素质技术技能型人才为培养目标,专业发展应该注重培养学生的职业能力基础,促进学生的就业质量。本文结合专业建设特色,对如何对高职学生职业能力的特色培养进行了初步的研究。 相似文献
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工学结合下高职教育特色与学生就业优势的打造 总被引：1，自引：0，他引：1
王玉庄 《北京工业职业技术学院学报》2008,7(1):61-63
论述了工学结合下高职教育特色与学生就业优势的打造,以期高职教育在我国高等教育结构中能真正发挥出应有的作用,培养出具有把应用技术转化为技术应用能力的高等职业技术应用型人才,形成高等职业教育特色与学生的就业优势。 相似文献
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高职教育以培养高等技术应用型人才为根本任务 ,强调从职业能力培养入手 ,这就决定了高职教育教学管理有其自身特殊要求 ,在师资结构、专业设置、课程安排、教材内容、教学方法及手段等方面应突出职业特色。一、高职教育应重视教学质量1.搞好高职教学改革是关键如何搞好教学改革是办好高职的关键 ,同时也是办出高职教育特色的根本。要搞好教育教学改革 ,必须围绕高等职业教育的培养目标进行。高等职业教育的培养目标是 :适应生产、建设、服务、管理等第一线需要的 ,德、智、体、美诸方面全面发展的高等技术应用人才 ;要求培养的学生不仅要具… 相似文献
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发展有中国特色的高等职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
发展高等职业教育必须借鉴先进国家的成功经验并结合我国的国情。推动高职教育的课程目标,逐步朝着“就业导向”过渡;专业设置要有现代性;加强建设有中国特色的现代化教学工厂;将企业作为顾客,按企业需求培养德才兼备型人才。 相似文献
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走特色办学之路 创高职教育品牌 总被引：2，自引：0，他引：2
鞍山师范学院高等职业技术学院在“以人为本,打造品牌,办出特色”的办学理念的引领下,注重专业文化建设,打造高职品牌。从社会需求和自身特点出发,走特色办学之路,创高职教育品牌,是高等职业教育的生存之道。因此,我们以科学发展观确定目标定位为前提,以先进的办学理念为切入口,以“三风”建设为目标,以就业工作为导向,以质量求生存,以特色促发展,打造高职教育品牌,提高人才培养质量,办出了高职教育的特色。 相似文献
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靳和连 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(3):7-9
我国的高等职业教育起步较晚，对高等职业教育还必须进行深入的研究，只有将高等职业教育办出特色，它才有生命力，现从专业教学改革，学生能力培养，师资队伍建设和培养急需人才四个方面进行论述。 相似文献
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高等职业教育特色研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高等职业技术教育的宗旨是为社会培养应用型专业技术人才,但我国许多高职院校基本上还在沿袭普通高校的教育模式,没有自己的特色,这严重影响了高职教育人才的质量。文章根据高职教育对象的特点和高职定位,从传授知识的专和宽两方面提出了构建高职教育模式的思路。 相似文献
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走新型工业化道路,必须发挥科学技术作为第一生产力的重要作用,提高劳动者素质,培养数以千万计的高素质的专门人才,这为高等职业教育的发展提供了大好机遇.但目前高等职业教育定位不准,办学没有特色,培养的学生不能很好地适应社会需要,造成高职毕业生就业困难,高职院校不同程度地出现生源紧张.为加快培养高职人才的步伐,教育部将缩短高等职业教育学制,由三年制转为两年制,这就要求高等职业教育必须找准自己的定位,以就业为导向,突出办学特色,在专业设置、课程设置和培养模式等方面加大改革力度,建立起与社会主义市场经济相适应的具有自身特色的高等职业教育体系. 相似文献
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康礼志 《武汉工程职业技术学院学报》2007,19(3):67-69
培养目标是办出高职特色的起点和终结。在教育比较和阐述特色的基础上,分析了高等职业教育人才培养目标的特性、人才素质特色和人才类型。力求为高等职业教育培养具有特色的人才提供思路。 相似文献
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高等职业教育作为一种面向地方经济的高等教育,其主要任务就是为地方经济建设和社会发展需要培养大批高级应用型人才。随着人民生活水平的不断提高,社会对艺术设计的需求与日俱增。高职艺术设计专业也要根据区域特色调整专业设置、改革教学模式,培养出为地方经济建设服务的高级应用型人才。 相似文献
15.
靳和连 《天津职业院校联合学报》2002,4(3):7-9
我国的高等职业教育起步较晚,对高等职业教育还必须进行深入的研究,只有将高等职业教育办出特色,它才有生命力。现从专业教学改革,学生能力培养,师资队伍建设和培养急需人才四个方面进行论述。 相似文献
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刘瑾 《西安欧亚职业学院学报》2004,2(2):27-31
我国高等职业教育发展史说明，高职教育适应了经济发展和教育发展的需要，促进了高等教育大众化进程，改变了高教的不合理结构，提高了全民族的科学文化素质。论述了高职教育的定位、特征和培养的人才质量规格，指出民办高校应坚持高职办学方向，突出高职教育特色，注重对“双师型”教师的培养。 相似文献
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乔亚南 《广东技术师范学院学报》2009,(1)
我国高等职业技术教育还处于起步阶段,专业设置更多地是模仿本科课程体系来构建,以市场为主导及应用性、职业性的特点体现得不明显,这也是高等职业技术教育亟待解决的问题.本文将结合本校培养实践性人才的实际,研究突出高职特色,适应社会发展与市场需求的专业特色. 相似文献
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高等职业教育是建立在高中阶段教育基础上的职业教育,特色办学是高等职业教育的生存之本,培养适应社会需要的技术人才是高职教育发展的动力,招生改革是拓宽高职教育发展道路的必然选择。 相似文献
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教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)提出把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。在国家教育方针的指导下,许多高职院校积极实践"校企合作、订单教育",形成了部分高职专业成功的人才培养模式,但由于会计行业就业的特殊性,订单培养会计专业人才势必不成功。只有改造传统会计专业的人才培养模式、建设有特色的专业,从分析高职会计专业学生的就业市场入手,提升高职会计专业人才的岗位适应力,才能真正适应会计专业高职人才培养的社会需求。本文对如何建设有特色的高职会计专业进行了阐述。 相似文献
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高等职业教育专业建设的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
朱见平 《南通职业大学学报》2003,17(1):82-85
本结合我校专业建设的实践，讨论高等职业教育专业建设中的若干问题。提出高等职业教育应明确目标定位，立足市场需求，设置新专业，调整专业方向；搞好双专科建设，培养复合型人才；通过整合优化，构建具有高职特色的课程体系；加强高职教材的编写；从学历层次、“双师型”、兼职教师三方面，强化师资队伍建设；突出高职特色，加大实践环节建设力度，注重产学合作等观点。 相似文献