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黑色的七月过去不久,松江二中校园便传出了彩色的喜讯。语文128分,数学147分,英语133分,政治127分,顾蔚以总分535分的优异成绩摘取了上海市高考文科状元的桂冠。于是,采访者接踵而至,顾蔚一时间成了大忙人。正是在这个当儿,我也凑起了热闹,约顾蔚面谈。电许是出于一般礼貌,也许是出于对一个虽然没有受教过但也并不陌生的老师的尊重,她托人带来了一张便条。便条上写着:我很普通、平凡,常常在有人采访时,为该说真话还是假话感到苦恼,说真话别人不爱听,说假话我又不愿意。我实在没有很突出的材料可提供。对不起。 相似文献
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安琪 《少年文艺(南京)》2006,(10)
我的一个好朋友在我面前说别人的坏话,让我不要和别人在一起;又在别人面前说我的坏话,让人家和我少接触。我已经快要崩溃了,我渴望单纯的友谊,在这个班里,我不知道谁说的是真话,谁说的是假话,不敢相信任何人。安琪,告诉我,我该怎么做?——小月最近很多同学过生日,大家第一,保持 相似文献
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最近读了苏霍姆林斯基的专著《给教师的建议》。书中一个关于"真话村和假话村"的故事引起了我的兴趣。说是故事,其实是一个趣味问题。古时候,在辽阔的乌克兰草原上,有两个相距不远的村庄——一个叫"真话村",另一个叫"假话村"。真话村的村民都说真话,假话村的居民总是说假话。假若某一天,有谁来到这个大草原上,只允许向当地居民提一个问题,打听自 相似文献
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习作指导“要引导学生写熟悉的人、事、景、物,做到说真话,表达真情实感,不说假话、空话。”因此,小学生作文改革当务之急在于引导学生说真话,鼓励学生在自由表达中充分述说自己的真实感受。最近,听了一节《XX,我想对你说》的习作指导课,老师一步步地引导学生说真话、表真情,给我留下了很深的印象。 相似文献
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"既然是站在讲台,而不是舞台,我就不能戴上面具,不能唱别人编的唱词,我要面对自己的学生,说真话,说经过自己思考的话,当然也应该对自己说的话负责任.我应该怀着惭愧而又幸福的心情,坚守在这小小的讲台." 相似文献
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他是我上奥数课的同桌,也是我的好朋友。那节奥数课我没去,不过听同学说,他出事了……课堂上,他的心脏病发作了,后来,被他的家人和救护车拉走了。这令我想起了一件关于他的事,不禁使我感到后怕。有一天早晨,我跟他沿着马路练长跑。跑了一段,他忽然使劲儿捂住胸口,紧闭着眼睛,表情很痛苦。我问他怎么了,他说没事。现在才知道,他有先天性心脏病,却什么也不肯落后,更不想让别人知道他的病情,怕别人知道后会处处照顾他。他要做一个自强的少年! 相似文献
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“这一课,首先是有问题的。”有问题就要接受批评,就要不怕批评。另一方面,我以为一篇文章、一次教学能促进他人思考,引起别人批评,本身就是一种成功,别人愿意花时间和精力来批评你,这本身就是对你的重视和负责。基于这两个方面的思考,我对廖老师的批评是尊重和感谢的。 相似文献
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全国小语会理事长崔峦同志说:"从低年级写话开始,教师就要要求学生说真话,说自己的话,既教学生作文,又教学生做人."我非常赞同这一说法.我曾担任过八届小学毕业班的班主任并从事语文教学工作,其中有六个班是别人带到五年级就退下来由我接着带上去的.别人退下来的原因是这些学生太顽皮太淘气了,有心玩耍,无心学习.我把这些班级都带上去了,学生们都转变成优秀的学生,高高兴兴地走向中学.我的制胜法宝就是在活动中教作文,在作文中教做人. 相似文献
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陈星宇 《小溪流(作文画刊)》2008,(7):58-58
看了这个题目,你可千万别以为这是一本可读的书,其实,我说的这书是一本活的书,那就是我们班的语文老师许老师。许老师是一本引人人胜的书。我最爱听许老师讲课,在许老师的课上 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2006,(6)
一位少年去拜访一位年长的智者。少年问:我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢?智者说:孩子,在你这个年龄有这样的愿望,已经是很难得了。我送给你四句话,你能说说它们的含义吗?1、把自己当成别人。少年说:是不是说,在我感到痛苦忧伤的时候,就把自己当成是别人,这样痛苦就自然减轻了;当我欣喜若狂之时,把自己当成别人,那些狂喜也会变得平和中正一些?2、把别人当成自己。少年说:这样就可以真正同情别人的不幸,理解别人的需求,并且在别人需要的时候给予恰当的帮助?3、把别人当成别人。少年说:这句话的意思是不是说,要充分地尊重… 相似文献
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喻旭初 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(4)
我读了些书,但并不多,其中有些书至今没有读懂;我教了四十二年书,有些进步,但许多课上得很不理想。如果说我今天还算有一点收获的话,那主要得益于思考。法国思想家帕斯卡尔说过,人是能思想的苇草。意思是说,人是脆弱的,但会思想,这大约是人与其他物类最本质的区别。我喜欢想,什么都想:想社会,想人生;想历史,想将来;想语文教育,想青年一代;想国计民生,想世间百态……有时真有点“心事浩茫连广宇”的味道。凭着知识分子的良知,我决定:自己做不到的事,决不向别人提要求,自己想讲的话勇敢地讲出来。我就是我,决不做别人的传声筒,决不干违背良心… 相似文献
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杨文学 《语文世界(高中版)》2013,(6):28-29
考场作文常见这样的要求:作文要写出真情实感。在作文中说真话,抒真情,这是《全日制义务教育语文课程标准》对于学生写作态度的基本要求。那什么是真情实感?江苏省中小学教研室中语教研员朱芒芒老师是这样解读的:"真情实感"一是感情要是真实的,要说真话不要说假话;二是要有自己的感情,不要总说别人的话,说套话;三是感情要健康,要积极向上,要有青春的活力。 相似文献
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《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(Z2)
“想别人没有想过的,说别人没有说过的,做别人没有做过的。”在作文中,千人一腔,众口一词,这固然跟阅历、经验、见识有关,但在某种程度上,和不知道想什么、怎么想有很大关系。于是这节课我准备以“接龙”的形式教给他们一些方法。我选择了泰戈尔的一句诗:世界上最遥远的距离,不 相似文献