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示范是体育教师必须掌握的基本功,示范与讲解的和谐性,可充分体现育课的教学艺术。示范是完成体育教学任务中极为重要的方法和手段,也是体育教学中需要深入探讨的问题。 相似文献
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为了使学生在有限的课堂学习中学好，并牢固掌握武术基本知识和众多的套路动作，除了要求教师认真备课、详细讲解、示范，要求学生认真学，多练习外，还应注意培养学生养成如下四点习惯。 一、听的习惯 在教学中要培养学生在室外上课中不为外界干扰所分心，高度集中注意力认真听教师讲解的习惯。 二、看的习惯 课前培养学生认真阅读教材的习惯，以便了解下次课要学习的内容，对课中的重点、难点提前预习是教学成功的关键因素之一。课中教师在进行动作示范时，要注意培养学生认真观察的习惯，让他们切实把握每个动作的结构和完成顺序。特别是… 相似文献
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影响“课”的因素包括：教学内容、教学环境、教学器具，教学的组织、教学的语言、教学的作业条件，教学的情景设计、教师的即性发挥和创意，教师人格的表现……。在这许多因素中，教学内容是不变的，因此，“课”的变化主要是指其它因素与之不同的组合所产生的不同效果，我们不妨用这种观点对某些实例的变化进行认识。 一、教学内容与教学情景的设计进行组合 初一年级跳远课，首先要教会学生在快速跑中踏跳完成腾空步动作。常规教法是教师讲解示范，然后组织学生模仿练习，如果我们采取在跑道上画两条横线，告诉学生这是战壕，解放军战士要… 相似文献
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随着我国体育事业的发展和学技体育的改革，武术散手课已成为各高校专项课或选项课之一．为了提高武术散手保教学质量，有必要对教学方法进行探讨．1教授法1）在散手教学中采用完整示范有最基本的两种，一是打空的无形无物的示范，二是有一定实物器械和人等来进行实战的示范。在分解示范中，应注意先采用慢速再逐渐过渡到正常速度．散手课攻防因素较多，动作复杂的都可进行分解示范。2）讲解是散手教学中的重要一环．首先应讲解基本技法及动作规格，同时要结合攻防技术进行讲解．在有些动作中讲解和示范是相结合的，不能生搬硬套固定模式．3… 相似文献
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本文对篮球教学中学生伤害事故的预防路径进行了研究,指出只有切实树立起学生安全运动意识、针对篮球项目的特点,充分完成课前准备活动、科学安排篮球教学内容及合理组织、教师做到准确示范,及时指导等,就能有效预防篮球教学中学生伤害事故的发生。以期为篮球教学工作提供有益的帮助。 相似文献
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张红 《徐州教育学院学报》2004,19(2):121-122
教学效果的好坏，取决于多种因素。教材的优劣、师资的素质是教学的基础，充分而有针对性的课前准备是保证教学效果的先决条件，是完成教学计划的重要保障，是提高教学效率的重要手段。如何进行英语教学课前准备，是每位英语教师必须研究的重要课题。现结合教学实践谈谈自己的体会和经验。 相似文献
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在体育教学的准备活动中，我们常常注意到这样一个问题，就是大多数教师在组织学生徒手操练习时，都是教师示范并带领学生练习的。而实际上，学生进入高中和大学后，已经初步掌握了较多的徒手操知识和技能，如果将这些徒手操串编成套使用，即丰富了课堂内容，又提高了教学效果。配套使用徒手操的方法，是根据学期教材的内容，在每个教学单元里串编一、二套徒手操，相对给予固定，每个教学单元的首次课由教师组织学生练习，后次课依次采取由体育委员领做、分组轮流领做、学生独立完成的方法。在组织学生徒手操练习时，不再需要教师重复示范讲… 相似文献
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健美操教学能力培养的途径与方法 总被引：1，自引：0，他引：1
胡凯 《体育成人教育学刊》2003,19(4):102-102
1 根据健美操课的特点进行。1．1 集体教学与分组教学相结合。由于健美操课的学生较多，教师带领、集体教学的方法普遍被采用：在教一些比较简单动作时，多采用教师在队前领教的方法。分组教学是根据教学能力培养的需要，在教学过程中把一个班分成若干组进行各种交替练习的方法。在集体教学与分组教学时，要善于组织和调动队形，在示范和练习时，使教师和学生的视野都始终处于一个最佳的位置上。 相似文献
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速滑教学中的示范法是一种常用、生动、具体的直观教法。由于速滑技术复杂且难以掌握，在教学时数有限的情况下，要完成普通高校较重的速滑教学任务，是难以实现的。这就对速滑示范教学法提出更高的要求，在总结速滑多年教学的基础上，就如何改进速滑教学示范提出改革性建议，供教学同行参考。 相似文献
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示范法是武术教学中最常用的一种生动、具体的直观教法。由于武术套路复杂多变，教学时数有限，在较短的时间内要完成较重的教学任务，因而对教学方法提出了较高的要求。本文侧重对示范教学的方法进行了分析研究。 相似文献
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技术动作备课是教师在课前根据教材内容和教学的需要进行必要的身体练习及技术动作的预习。这一备课环节是体育课教学所特殊要求的，其准备的好坏影响着教师课堂示教水平的发挥，对教学任务的完成，教学质量及教学效果也有极大的影响。然而一些教师对此却不够重视，忽了这一重要的备课环节， 出现了不必要的失。通过多年的备课经验以及教学教训，笔者认为要做好课前的技术动作备课应注意以下几个方面。 相似文献
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普通高校田径选修课教学的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从大学生生理、心理特点、教学和学习特点，学习目的和对田径课的认识，抓住学生特点实行分班教学，培养学生上田径课兴趣，利用信息反馈调控教学，作好教学讲解示范，在完善考试缺席几方面论述了如何开展普通高校田径选修课教学。 相似文献
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武术初级长拳教法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对武术课初级长拳教学实践研究,提出了在长拳的基本动作教学和整个套路教学中,教师的示范与示范位置、示范的主要方法、学生间的互相帮助几种有效教法,激发了学生学习武术课的积极性,提高了教学效果。 相似文献
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篮球是广大青少年非常喜欢的运动项目，也是“新课标”所规定的必修内容之一，“新课标”下如何开展高中篮球教学是一个值得探讨的问题。在传统篮球技术课教学中，通常采用教师讲解、示范及领做，学生则模仿练习的教学方法。这种传统式教学方法虽有节省时间、能按时完成教学任务的优点，但不利于发挥学生的独立性和创造性。 相似文献
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体育课教学艺术问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从课前准备、组织教学、解决教学的重点和难点、体育教学的语言和示范以及创造良好的体育课气氛等方面,对提高体育教师体育课教学的艺术进行了较为细致的论述。 相似文献
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陈汉有 《体育成人教育学刊》1996,(4)
谈反馈在教学训练中的应用洛阳师范高等专科学校陈汉有一、反馈理论与教学训练反馈在体育教学与训练中，一般表现有三种现象：第一，是教师自身的反馈。例如；课前教师有目的的写好教案，备好课；课堂上按计划完成教学任务，课后根据课堂上发生的情况，进行自我的思考和总... 相似文献
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