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1.
周月蓉 《江苏广播电视大学学报》2012,(4):39-43
社区教育是终身教育体系的重要组成部分,应当得到政府的大力支持,常州社区教育尽管起步较早,并取得了一定成效,但是政策和经费保障的支持力度与社区教育发展需求尚不匹配,主要表现为投入少、缺乏明确的保障渠道。政府相关部门首先要确保公共财政投入成为社区教育经费筹集的主渠道,在此基础上尽力完善社区教育多渠道经费筹集机制及社区教育资源整合机制,为社区教育的发展提供有力的经费保障。 相似文献
2.
阐述了重庆市城镇社区教育在目标确立、机构完善、网络搭建和氛围营造等方面取得的成绩,分析了社区教育理念不清、经费投入不足、队伍建设滞后和社区教育合力远未形成等诸多问题,提出应通过更新社区教育发展理念、完善社区教育工作体制、拓展经费投入渠道和构建社区教育队伍等多方面着力,加快城镇社区教育发展的思路,以此促进惠及各类人群的全民终身学习体系和学习型城市建设. 相似文献
3.
杭州市社区居民学习需求与教育对策分析 总被引：1，自引：1，他引：1
本文从满足社区居民学习需求的必要性出发,对杭州市社区居民学习需求满足现状的调查结果作了陈述与分析,并在社区教育实施方面提出了一些建议,包括加强社区与居民沟通渠道、营造社区学习环境、实施兴趣转移策略、保持经费投入的稳定性等,以期进一步提升杭州市社区教育的品质。 相似文献
4.
构建终身教育体系，建设学习型社会是我国教育现代化发展的战略目标之一。社区学习共同体是践行终身教育理念的重要学习载体，对于创建社区精神文明、完善终身教育体系、追求理想生活目标具有不可替代的推动和促进作用。然而，社区学习共同体目前面临机制、资源、经费、队伍等方面的困境，必须采取完善管理保障机制、整合开发公共资源、拓展经费来源渠道、锻造专业人员队伍、健全评价激励机制等优化策略，推动终身教育体系的发展和学习型社区的建设。 相似文献
5.
杨东 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(12)
社区教育发展目标在于构建获得广泛支持的社区学习系统,学习资源建设其中的关键要素,具有重要的建设价值.社区教育发展需要有多内容、多层次、多形式、规范化的学习资源,当前社区教育学习资源建设成效显著,但问题也很明显,缺乏理论指导、统筹组织和经费保障.应从多个方面加强社区教育的学习资源建设. 相似文献
6.
王喜红 《广东广播电视大学学报》2012,21(4):10-13
以“问卷＋访谈”的方式研究了珠三角地区电大系统开展社区教育的工作现状。结果表明：各级电大开展社区教育取得了成效,拓展了办学空间,增加了电大的社会影响力和经济效益,部分电大的社区教育形成了自身的特色品牌。与此同时,社区教育的开展存在认识不统一、经费来源单一、投入不足和政策保障缺失等问题,需要提升电大自身对发展社区教育重要性的认识,加大宣传,提升社区居民对社区教育认知度以及政府主管部门对社区的教育重视度。 相似文献
7.
随着中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。作为满足和丰富社区居民终身学习需求主要阵地的社区教育历经了各地兴起与区域发展,社区居民终身学习需求在一定程度上得以满足,同时也正被不断激活与增强,从而导致了社区教育原有的管理体制、师资队伍、经费供给、课程建设与信息化协同等方面与社区居民不断增长的终身学习需求之间不均衡不充分发展问题日益突显。为有效破解这些现实困惑,积极探索以强化考核机制为纽带进一步明确组织管理制度、以稳定教师结构为主导进一步加强师资队伍建设、以增强合作发展为契机进一步拓宽经费筹措渠道、以推进资源共享为动力进一步完善教育设施设备、以彰显价值引领为核心进一步突显社区教育内涵、以提升教育实力为宗旨进一步推进社区教育品牌创建等举措将成为推进社区教育高质量发展、构建全民终身学习的学习型社会建设的主要动力与路径选择。 相似文献
8.
围绕统筹城乡社区教育发展模式的构建,在明确社区教育的发展趋势、剖析已有发展模式的基础上,提出城乡统筹社区教育发展的思路及模式构建理念,勾勒出＂省级统筹、公共平台、专业指导、城乡互动＂等四个模块互动的现代社区教育发展的标准式样,并在阐释模式要素内涵的同时,分析了政府统筹职能、师资队伍建设、经费筹措、资源整合等模式运行的保障条件,还从转观念强认识、强规划促均衡、重立法显规范、建平台优资源、实践探索与理论研究并重等方面,对模式具体实施提出了针对性的对策建议,以期推动我国现代社区教育的创新发展。 相似文献
9.
通过对2004-2012年国家财政预算内教育经费、省市生均经费及生均经费政策、标准进行分析,发现中职生均经费投入稳定性差,地区间中职生均经费投入不均、缺乏合理生均经费标准指导,中职教育经费来源渠道单一,各级各部门缺乏生均经费监督机制等问题。为此,文章提出了政府应进一步完善教育法律法规保障中职教育经费投入,各省市应拓宽中职教育筹资渠道、尽快出台中职生均经费拨款标准,加强中等职业教育经费管理、完善生均经费投入监督机制。 相似文献
10.
美国社区学院的经费来自于联邦及州政府的补助约占2/3,来自于外界捐款及学员学费约占1/3。德国民众高等学校的经费60%来自于政府补助,40%来自于学员学费收入。我国台湾社区大学的经费主要来自于学员的学费收入和台湾教育主管部门及各县市政府的经费补助。我国大陆县级社区学院的发展刚起步,各地政府对县级社区学院的经费支持力度不同,我们可以借鉴美国、德国和我国台湾的经验,结合我国大陆的实际情况,找到适合我国县级社区学院发展的经费来源渠道。 相似文献
11.
苏卫兵 《河北广播电视大学学报》2013,(1):34-37
社区教育是构建终身教育体系,推进学习型社会建设的重要内容。承德电大开展社区教育拥有良好的社会基础和发展环境,同时也面临着一些需要解决的实际问题。要采取有效措施,大力开展社区教育宣传,加快教师队伍建设,加强教育资源的开发与整合,建立经费保障机制,推进领导体系建设,注重理论研究,积极推进社区教育工作稳步发展。 相似文献
12.
周卫峰 《江苏广播电视大学学报》2014,(6):73-77
个体化社会中,个体社会化的主要方式在于个体性学习。个体性学习以非正规教育、非正式学习为主要表征,个性化的学习目的和动机是个体性学习的成因,个性化的学习支持环境是个体性学习的重要手段,个性化的学习进程是个体性学习的外在表现。学校后的社区教育为个体性学习提供了主要的渠道,社区教育要满足居民个体性学习需求,需采取合适的策略,寻求恰当的途径。 相似文献
13.
社区教育作为一种新兴的教育形态,以其在构建终身教育体系和创建学习化社会中的独特作用而受到越来越广泛的关注。但是调查发现,长春市居民对社区教育的了解度和认同度都很低,参与度不高。针对这些问题,应通过加大社区教育的宣传力度,丰富社区教育的内容等措施,提高长春市社区居民对社区教育的了解度和认同度,扩大社区居民对社区教育的参与度,促进长春市社区教育快速、有序发展。 相似文献
14.
贾春勤 《渭南师范学院学报》2014,(7):63-66
开展信息素养教育是高校图书馆的一项重要任务,为此,图书馆开展了文献检索与利用课、专题讲座、在线信息素养教育、新生入馆教育以及其他多种信息素养教育活动,取得了一定成绩,但也存在文献检索与利用课不受重视、专题讲座信息宣传不到位、在线信息素养教育网站不完善、新生人馆教育效果不佳等问题,为了提升信息素养教育效果,图书馆应该争取学校重视、拓宽宣传渠道、加强网站建设、实行人馆教育测试、重视馆员教育培训． 相似文献
15.
This paper analyses the portrayal, within UK universities’ publicity materials, of disabled students and disability services. Basic public relations practices explain that an organisation should know its audiences and focus its messages accordingly. We argue that recruitment is an issue which cannot be ignored in discussions of learning and teaching. It is a fundamental aspect of higher education: without students there would be no learning, teaching or curriculum. By failing actively to recruit disabled students, universities will miss out on the diversity and valuable contributions of an important group. Our analysis indicates that recruitment of disabled students does not appear to be a priority in many universities. There are significant numbers of prospective disabled students in the community; some universities could be taking more proactive measures to recruit this group of students. 相似文献
16.
Barbara Bullman Young 《Early Childhood Education Journal》1983,10(4):6-11
A vast resource of educational experiences waits within your school's immediate community. Teachers should be more eager to involve themselves and their school in community relations, which can increase their effectiveness and also act as good publicity for the school itself. The community needs to know what good education for its young children is, and how it can be a part of it. It can recognize preschools as performing a vital community service and be willing to come together to exchange experiences. Children are not only our future, but they are part of our community's present. 相似文献
17.
学习型社区的发展要适应构建和谐社会的需要。学习型社区是社区建设和社区教育发展的目标,也是和谐社会的重要表现。在构建和谐社会的过程中,能够为实现学习型社区的目标创造一系列的条件。 相似文献
18.
宋孝忠 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(1):112-114
社区是社会构成的基本单位，也是实践终身教育，终身学习的切入点和最好中介，作为未来社区教育的基本形态，学习化社区的构建显得尤为必要，具体对策是：（一）观念层面：更新思想，形成终身学习理念；（二）制度层面：依法治教，提供相关制度保障；（三）实践层面，立足现实，构建终身学习化社区。 相似文献