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1.
唐林华 《内江师范学院学报》2003,18(1):120-122
搞好家庭美德建设，是搞好公民道德建设的重要基础。本从家庭美德建设的重要意义、基本内容、制约因素、主要途径几个方面进行探讨分析，进一步明确了家庭美德建设的难点和重点。 相似文献
2.
构建社会主义和谐社会,道德是重要的精神支撑和规范保证,而新时期社会主义道德建设以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点.作为社会主义道德建设重要内容的体育教师职业道德是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.因此,要以科学发展观的思想为指导时和谐社会中的体育教师道德建设进行系统的分析思考与创新研究. 相似文献
3.
今年中共中央印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，这是继《公民道德建设实施纲要》贯彻后又一重大举措，是关系国家前途和民族命运的希望工程，也是关系上亿家庭切身利益的最大的民心工程。家庭美德是学生思想道德教育重要的一面，家庭美德与社会公德、职业道德覆盖了社会主义道德建设的主要领域。家庭美德是调节家庭成员之问以及家 相似文献
4.
家庭美德是构建和谐社会的重要内容,儒家孝道在现代家庭美德建设中有着重要价值。传统孝文化为现代家庭美德建设提供了丰富的内容,其中赡养父母、尊亲敬亲和谏诤更是家庭美德建设中的重要方面。传统孝文化对推动建立和谐家庭、培养家庭成员博爱思想和合作精神起着重要作用。 相似文献
5.
程凯华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(4):14-17
文章论述传统社会公德、职业美德、家庭美德在当代的现实价值，并指出必须以“三个代表”重要思想为指导，把传承中华美德、弘扬和培育民族精神作为公民道德建设、社会主义先进文化建设的重要任务纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。 相似文献
6.
道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容,党的十四届六中全会指出．在加强社会主义精神文明建设的伟大事业中,必须注重以社会公德、职业道德和家庭美德(即“三德”)为主要内容的社会主义道德建设。此处所说的“三德”冲突,并非指“三德”之间的冲突。而是指每一种道德与现实社会中诸多不良道德行为的冲突。本文拟在“三德”冲突问题上作一定的探讨。 相似文献
7.
个人品德建设是社会公德、职业道德、家庭美德的基础。要加强个人品德建设实效性的途径就必须用社会主义核心价值体系引领;以科学的世界观、人生观和价值观为个人品德建设的基本内容;增强个人品德建设的渗透性;形成个人品德建设的合力： 相似文献
8.
个人品德建设是社会公德、职业道德、家庭美德的基础.要加强个人品德建设实效性的途径就必须用社会主义核心价值体系引领;以科学的世界观、人生观和价值观为个人品德建设的基本内容;增强个人品德建设的渗透性;形成个人品德建设的合力. 相似文献
9.
加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。在新世纪,发展社会主义市场经济对道德建设提出了新要求。构建社会主义道德体系,理论上,以社会主义人道主义为基础,确立新的道德评价标准,构建政治伦理、经济伦理、社会伦理、生态伦理的有机体系,完善社会公德、职业道德和家庭美德的道德规范;实践上,加强引导,建设社会主义市场经济的公共道德,突出重点,抓好干部道德和青少年道德教育,健全机制,寻求道德建设与法制建设的有机结合。 相似文献
10.
罗国杰是我国当代著名的马克思主义伦理学家.他的家庭伦理思想为中国特色社会主义家庭美德建设理论的形成提供了逻辑框架,确立了理论基点.其主要内容包括对"孝"的历史考察及其现代价值研究、爱情婚姻道德、家教观和家风思想等方面.罗国杰家庭伦理思想是我国当代社会主义家庭美德建设的一笔宝贵精神财富。 相似文献
11.
建设社会主义核心价值体系是我们党提出的一项重大的任务,是全社会的共同职责。以伦理学的视角来看增强其实效性关键在于“四个维度”。即：重视启蒙是家庭爱的伦理,加强规范是社会的责任伦理,注重引导是学校的管理伦理,诉诸自律是个体的美德伦理：而社会主义核心价值体系的建设最终应通过人的领悟、认同和自觉的维系中得以解决。 相似文献
12.
范丽 《连云港职业技术学院学报》2020,(1):59-62
“家风建设与社会主义核心价值观培育”相关主题研究在家风建设与社会主义核心价值观培育的意义、家风建设与社会主义核心价值观内容的契合性以及家风建设承载社会主义核心价值观培育的路径建构等方面取得了有价值的进展。展望未来,“家风建设与社会主义核心价值观培育”相关主题研究迫切需要提升研究的理论品性,引入多学科的理论体系,从而在家风建设与社会主义核心价值观培育的互动机制、长效联动机制以及话语创新与转化等几方面进行深入探讨,打造全媒体宣传平台,形成“政府主导、社会参与、共建共享”的家风建设模式。 相似文献
13.
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2017,(3):94-97
优良家风作为培育社会主义核心价值观的有力道德支撑,不仅可以有效提高社会主义核心价值观的大众熟识度和认可度,而且还可以促使其细化、深化、日常化,进而有力推动社会主义核心价值观大众化。发挥优良家风培育社会主义核心价值观的独特作用,必须以和谐家庭作为良好社会风气的奠基石,并在理论和实践层面不断创新方式、方法,加大优良家风的宣传和教育力度,将家风建设融入生产、生活,实现中华传统美德的创造性转化。 相似文献
14.
社会主义道德建设是社会主义现代化建设的应有之义。社会主义道德体系要与中华民族传统美德相承接。在对传统文化认同的基础上要加强对传统文化的研究,为弘扬传统美德提供重要的知识基础。德育课程作为道德教育的主渠道,应重视现代道德与传统道德的整合,引导学生加强对传统美德的认知和实践。 相似文献
15.
大学生是国家未来各条战线上的骨干,肩负着振兴中华的历史使命,他们道德水平的高低,不仅会影响大学生自己的成才,而且关系我们国家的前途命运,关系到社会主义事业的兴衰成败。根据我们多年从事大学生思想道德教育的实践经验,对培养大学生良好道德品质的途径和方法,应该着重抓好学校教育、环境熏陶、承袭传统美德和自我道德修养等四个方面。 相似文献
16.
邓子纲 《湖南第一师范学报》2007,7(1):63-66
家庭是我国古代社会最基本的社会元素,家庭关系是社会关系的基本构成要素与源头,家庭和睦是社会和谐的基础和前提。儒家耕读传家的思想及其教化实践,既体现了中国优良的家庭美德,又维护了社会家庭的稳定,促进了社会的发展。其中包含的以勤劳俭朴、勇毅刚强、知书达理、和衷共济为主要内容的耕读文化具有普遍的价值与意义,对我国现时代的社会主义精神文明建设,全面构建和谐社会,具有重要的借鉴作用与启示意义,值得我们不断发掘和清理。 相似文献
17.
卫建国 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(5):15-20
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,体现了中华民族传统美德与当今时代精神的有机结合,体现了社会主义道德的一贯精神和基本价值方向,是“五爱”规范和公民道德建设基本规范的进一步深化和系统化,体现了社会主义道德先进性与广泛性的有机结合,体现了“道简易行”以及对道德主体性的高度重视。实施“八荣八耻”的有效途径是循末以及本、谨外以养内以及分层次建设与实践。 相似文献
18.
当前高校学术道德失范的成因与对策 总被引：5，自引：0，他引：5
欧安欣 《临沂师范学院学报》2003,25(5):122-124
高校是社会主义精神文明建设的示范区和辐射源，是建设社会主义先进文化的重要阵地，其学术道德状况。对全社会的道德风气起着非常重要的影响。加强高校的学术道德建设，必须营造良好的学术研究氛围，以风气倡学；改革教师职称评定制度，以制度促学；建立健全惩治学术道德失范的法纪法规，依法治学；加强学术道德教育，以德治学。 相似文献
19.
师德师风建设是社会主义精神文明建设的内容之一,在当前高校的师德师风建设中部分教师教书育人的观念、爱岗敬业的意识淡薄,教师与学生接触沟通交流不够,教师对理论学习的主动性不强。其原因主要是受市场经济的负面影响,教师师德培训、理论学习的不充分。高校要发扬教师的奉献精神、乐业精神,增强教师热爱学生的自觉性,努力提高教师专业教学能力,提升教师的教学道德水平,加强高校教师的理论学习,以此加强师德师风建设。 相似文献