共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
事业单位固定资产是深化事业单位改革的物质基础,目前我国的事业单位在固定资产管理方面存在着严重的不足与漏洞.随着社会主义市场经济体制的不断完善,事业单位固定资产管理规章制度已明显滞后,严重制约了事业单位固定资产管理工作的深入开展.本文结合事业单位固定资产管理的特点,分析当前事业单位固定资产管理中存在的问题,提出完善事业单位固定资产管理的对策. 相似文献
2.
金霞 《南通师范学院学报》2002,18(1):137-139
高等院校是非盈利性事业单位，但非盈利性事业单位并不是不讲经济效益。 目前高校的财务管理存在着教育经费投入不足、使用效益不高、固定资产流失严重等现状。解决的方法是：一、广开财源多方面筹措资金；二、深化行政管理体制改革，加速高校后勤社会化；三、财产物资实行价值补偿、实物更新；四、建立健全成本核算体制，避免浪费等。 相似文献
3.
行政事业单位国有资产管理，是管理国家国有资产的重要组成部分。针对近几年来国有资产管理中存在的许多弊端。本文主要从固定资产管理；非经营性资产转为经营性资产的管理；资产处理的管理；闲置资产调剂的管理等四个方面，结合实际情况阐述了如何对行政事业单位国有资产管理的几点看法，并对行政事业单位国有资产管理中存在的问题，提出了相应的对策。 相似文献
4.
李晓琳 《海南广播电视大学学报》2023,(3):117-123
固定资产是事业单位重要的国有资产，一般占单位资产的比重较大，是事业单位开展日常工作的重要物质基础，更是事业单位赖以生存和发展的重要物质资源。近年来，随着政府会计改革的不断加快和社会监督的不断加强，对事业单位固定资产的管理都提出了更高的要求。从固定资产制度建设及固定资产管理中遇到的问题进行分析，并针对性地提出解决方案，以提升事业单位固定资产管理的水平。 相似文献
5.
胡智光 《闽西职业大学学报》2005,7(4):31-32,42
会计核算的主要目的是为信息使用者提供真实、及时、有用的会计信息，现行事业单位会计制度中关于固定资产核算的规定已经越来越不适应新的形势发展需要，影响了事业单位固定资产的准确核算，导致事业单位会计信息严重失真。采用《企业会计准则——固定资产》中规定的核算方法，提高事业单位会计信息质量十分迫切。 相似文献
6.
事业单位固定资产管理存在的问题与解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
固定资产是行政事业单位行使行政职能、维持单位正常运转的物质基础。长期以来，行政事业单位对固定资产实行粗放式管理，重投入轻产出、重使用轻管理，造成目前普遍存在的内控制度不健全、账实不符、使用效率不高、监管不严等问题。针对当前行政事业单位固定资产管理中存在的问题提出相关改进措施。 相似文献
7.
杨炳 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):385+387
固定资产在事业单位中属于重要资源的一种,所有的科研与业务运行都离不开固定资产,同时固定资产是坚实的物质基础帮助事业单位面对实际的技术改革以及单位经济发展。在事业单位的资产结构中占有很大的比重,其重要性不言而喻。本文针对我国事业单位固定资产管理中存在的问题进行分析,并探讨如何加强事业单位固定资产管理的措施。 相似文献
8.
李立 《洛阳师范学院学报》2005,24(3):54-55
目前行政事业单位在固定资产管理方面普遍存在着“重钱轻物、重购轻管”的倾向,制度建设滞后、监管力度不足,会计核算与固定资产管理衔接不够,致使国有资产使用效率低下、流失严重。强化行政事业单位固定资产管理应采取六条措施:转变观念,统一思想,实现专业管理;依法理财,强化制度建设;重视固定资产管理的基础工作;加强业务学习,规范核算工作;充分利用计算机,提高固定资产管理效率;引导资产合理配置,盘活存量资产。 相似文献
9.
浅析事业单位固定资产管理存在的问题及措施 总被引：1，自引：0，他引：1
固定资产在事业单位资产总额中占有很大的比例,是事业单位开展各项工作的前提条件。随着国家各级部门对事业单位固定资产管理的高度重视,如何加强固定资产的内部管理,确保国有资产的保值增值就显得尤为重要。本文就事业单位固定资产管理中存在的问题及措施进行粗略阐述。 相似文献
10.
Yang Bing 《佳木斯教育学院学报》2012,(3)
固定资产在事业单位中属于重要资源的一种,所有的科研与业务运行都离不开固定资产,同时固定资产是坚实的物质基础帮助事业单位面对实际的技术改革以及单位经济发展.在事业单位的资产结构中占有很大的比重,其重要性不言而喻.本文针对我国事业单位固定资产管理中存在的问题进行分析,并探讨如何加强事业单位固定资产管理的措施. 相似文献
11.
This study compared how selected mathematics textbooks from Mainland China and the United States at the lower secondary grade level represent various types of problems for classroom teaching and learning. The examination of problems was carried out based on the classifications of problem types established in the study, including routine problems versus non-routine problems, open-ended problems versus close-ended problems, traditional problems versus non-traditional problems, and application problems versus non-application problems, among others. Both the similarities and differences in the representation of problems in the selected textbooks were analyzed. The results were used to explore the possible influences of those textbooks on students’ different performances in mathematics, as revealed in cross-national comparisons. Discussions about how to improve the representation of problems in mathematics textbooks were provided at the end of the study. 相似文献
12.
教育管理学的研究对象及其分类 总被引：2，自引：0，他引：2
教育管理学的研究对象是教育管理问题或成为问题的教育管理现象。根据教育管理问题的性质,可从不同的角度把教育管理研究的问题分为事实问题与价值问题、经验问题与概念问题、常规问题与革命问题。所有这些问题必须是真问题,而不是假问题。 相似文献
13.
基于极大模糊熵原理的模糊推理三Ⅰ约束算法 总被引：1，自引：1，他引：0
彭家寅 《内江师范学院学报》2010,25(8):5-13
给出了FMP,FMT问题的模糊熵三Ⅰ约束原则,讨论了FMP,FMT问题的模糊熵三Ⅰ约束解的存在性条件,分别给出了几个常见蕴涵算子的FMP问题与FMT问题的模糊熵三Ⅰ约束算法的计算公式,进一步将问题一般化;给出了FMP问题与FMT问题的模糊熵α-三Ⅰ约束解的存在性条件,并得到了基于这些蕴涵算子的模糊熵α-三Ⅰ约束算法相应的计算公式。 相似文献
14.
解决良构问题与非良构问题的研究综述 总被引：5，自引：1，他引：4
学校情境下的问题大部分是良构问题,而现实生活中面临的问题大多是非良构问题。解决良构问题的程序是激活图式表征问题,搜寻解决方案和执行解决方案。结构性知识与具体领域的知识是解决良构问题的主要成分。解决非良构问题的过程包括了解问题的陈述,确定问题是否存在,确定问题的本质,澄清问题产生的原因,识别与澄清不同的看法,生成与选择可能的解决方案,评估与实施解决方案。认知的调节、认知观和情感态度等非认知因素均是解决非良构问题的关键因素。总之,在问题本质、问题解决过程和问题解决成分三个方面,良构问题与非良构问题存在看较大的差异。 相似文献
15.
通过对233名彝族农村小学4～6年级学生进行数学问题解决观念问卷的抽样调查,结果发现:学生数学问题解决观念归为数学问题、常规和非常规数学问题解决、数学问题解决动机和数学问题解决能力五方面的自我认识和看法;凉山彝族农村4～6年级学生数学问题解决观念总体上不理想,在数学教学中应给予充分重视;民族和性别因素在方差分析中主效应明显,可能与彝族学生思维方式、语言习惯等文化背景差异及当地小学数学教学现状有关;数学问题、常规和非常规数学问题解决、数学问题解决动机等观念显著影响数学问题解决观念。 相似文献
16.
This study examined the relationships among academic, sociometric, and personality variables of 242 children who were selected by their teachers as having behavior problems, learning problems, learning and behavior problems, or no problems. The results were generally supportive of teachers' ability to distinguish between children with problems and children without problems. Children without problems and those with behavior problems only were more similar than different. Children with learning problems and those with learning and behavior problems were also more similar than different, yet differed significantly from children with no problems and those with behavior problems only. The unique characteristics of each group were identified and contrasted. 相似文献
17.
职校学生的问题行为突出,主要归纳为学习问题行为、交往问题行为、生活问题行为三个方面。这些问题的解决要突破以往不关注学生自身需求的解决方法,要求教师在处理学生的问题行为时,应更多的关注理解学生的需求,以真正解决学生的问题。 相似文献
18.
Dalia Asman 《Asia Pacific Journal of Education》2009,29(2):229-249
This study focuses on the knowledge exhibited by 30 elementary school in-service and pre-service teachers in solving non-routine mathematical problems and on their beliefs regarding these kinds of problems. Interviews were used to reveal teachers' knowledge and beliefs. The findings indicated that these teachers had difficulty in solving non-routine problems and that their ability to solve these problems was influenced by their professional backgrounds. Most of the teachers, although failing to solve the given problems, expressed their willingness to give such problems to their students in class, explaining that such problems are important for students to learn how to solve as they help develop mathematical thinking and the skill of solving problems in everyday life. However, the teachers were unwilling to include such problems in examinations. 相似文献
19.
在我国存在着这样一个弱势群体——农村留守儿童。农村留守儿童问题已成为亟待解决的社会问题。通过对农村留守儿童存在的背景、现状分析,研究解决农村留守儿童问题,具有非常重要的现实意义。农村留守儿童存在心理问题、品行问题、安全问题、学习问题和生活问题等诸多问题。这些问题产生的原因包括社会因素、政府因素、家庭因素和学校因素等,从家庭、学校、政府、社会4个层面提出解决农村留守儿童问题的对策和建议,以期对农村留守儿童问题的解决提供有价值的参考。 相似文献
20.
语言交际是一个表达与理解的过程,在听、说、读、写四项语言基本技能中,听的技能是交流的基础。探讨了英语听力学习中存在的问题：语音、词汇、语法,以及文化背景等方面的问题,并就这些问题提出了相应的解决对策。 相似文献