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中国塔塔尔族人口仅为3556人,有本民族的语言,主要集中在新疆乌鲁木齐市、伊犁、塔城、阿勒泰地区以及昌吉回族自治区奇台县大泉塔塔尔乡等地。目前,塔塔尔族主要以维吾尔语和哈萨克语为交际工具,而本民族语言已处于濒危状态,仅在少数老年人当中和家庭中使用,青少年和儿童普遍不会说塔塔尔语。本文通过对新疆塔塔尔族濒危现状进行分析,指出为了保护语言文化多样性的存在;为了保持人类文明的持续发展;我们应采取"制定合适的双语政策"等措施,进一步遏制塔塔尔语的消亡过程。 相似文献
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新疆民族体育是由维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、塔吉克、满、乌孜别克、俄罗斯、达斡尔、塔塔尔族等十三个世居民族,47个民族成分在漫长的历史进程中创造出内容丰富多彩、形式多样的具有民族气息的体育运动。将其引入学校体育,不仅能传承新疆民族体育,还能给教学增添活力,使学生在愉悦的氛围中达到强身健体、身心愉悦和有效提高体育教学质量的目的。一、新疆民族传统体育在学校体育中的开发价值1.新疆民族体育的分类。根据新疆民族体育的众多项目,可以分为竞赛项目、传统体育活动项目和传统游戏项目三大类。(1)竞赛项目:它是… 相似文献
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俄罗斯族伦理思想述论 总被引：1，自引：13，他引：1
塔塔尔族是一个勤劳、勇敢、智慧而又富有道德传统的民族，他们在长期的社会生活习俗中形成了具有自己民族特色的伦理思想。文章分别就塔塔尔族的社会生活、劳动职业、婚姻家庭、人生礼仪、风俗习惯、宗教节日、文化艺术以及政治道德中的伦理思想进行了概述。这些伦理思想和道德观念既是塔塔尔族文化和人民精神生活中的宝贵精神财富，在该民族的传统文化及社会生活习俗中占有重要地位并发挥着重要作用，也是中华民族伦理思想中不可或缺的组成部分。 相似文献
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塔塔尔族民歌是塔塔尔民族文化的的重要组成部分,是塔塔尔族音乐舞蹈流传和发展的基础。然而,由于诸多原因的影响,如今塔塔尔族民歌的生存环境每况愈下,日渐凋零,从而使得塔塔尔族民歌的传承亦在处于日渐式微的境遇之下,实乃令人堪忧。文章通过对塔塔尔族民歌生存的地理环境（自然生态环境）与语言环境的分析和研究,试图揭示塔塔尔族民歌日趋衰落的成因,以期为塔塔尔族民歌的传承和保护工作提供一个研究的平台。 相似文献
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汪艳霞 《黄河之声(科教创新)》2013,(2):28-29
目前塔塔尔族民歌在传承与传播过程中面临着诸多问题,试图为塔塔尔族民歌的生存寻觅健康发展的道路成为第一要务。笔者在不断研究中找到一些更好地传承、传播和保护塔塔尔族民歌的措施,以期使这一民族音乐奇葩能够开得更加绚丽夺目。 相似文献
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<正>单元主题:歌舞新疆年级:七年级教学内容:聆听并学唱维吾尔族民歌《青春舞曲》,聆听维吾尔族传统大曲《赛乃姆》、哈萨克族民歌《我的金色阿勒泰》、塔塔尔族民歌《在那银色的月光下》、柯尔克孜族民歌《歌唱吧,我的库姆孜》以及小提琴独奏曲《阳光照耀着塔什库尔干》(教学内容选自人音版教材七年级下册第三单元“天山之音”)。 相似文献
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新疆是一个多民族、多语种地区,少数民族人口占全区总人口的60以上。在新疆居住的13个少数民族中大多数属于阿尔泰语系。如哈萨克族、维吾尔族、乌孜别克族、塔塔尔族等。语言不通,就无法沟通和交流,学生将来就业都受影响。汉语是国内使用频率和范围及信息承载量最广、最高、最大的语种,因此使用双语教学,办民汉合校,是少数民族学生学会汉语,学好汉语的重要途径! 相似文献
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卡米力·库尔马尤夫 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2014,(2):27-34
有关塔塔尔族的研究，在我国以及世界范围内开始的比较早。从“塔塔尔”一词最早出现到当代塔塔尔族的形成，经历了一定的历史过程。本文介绍了我国现有塔塔尔族研究成果和早期使用“塔塔尔”一词的部落，并阐述了一些研究者中的不同观点；同时阐述了当代塔塔尔族形成的科学依据。 相似文献
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新掘民族体育是由维吾尔、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、塔吉克、满、乌孜别克、俄罗斯、达斡尔、塔塔尔族等十三个世居民族，47个民族成分在漫长的历史进程中创造出内容丰富多彩、形式多样的具有民族气息的体育运动。将其引入学校体育，不仅能传承新疆民族体育，还能给教学增添活力，使学生在愉悦的氛同中达到强身健体、身心愉悦和有效提高体育教学质量的目的. 相似文献
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论新疆传统地毯的传承保护与创新 总被引：1，自引：1，他引：0
董馥伊 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,31(2):103-110
文章全面论述了新疆传统地毯传承、保护与创新问题,重点阐述了新疆传统地毯在历史发展中所蕴含的文化价值、经济价值以及得以传承保护的重要性与必要性,并提出了新疆传统地毯文化产业发展、创新的对策。 相似文献
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焦若薇 《新疆职业大学学报》2012,20(2):46-49
独特的地理气候,多种族聚居繁衍的历史,多种异质文化的激荡,多宗教汇集交合的因素,熔铸出特异的新疆传统文化。只有以中国大背景为参照系,对新疆社会、政治、经济演进的轨迹、文化传统、传播方式进行深入剖析,才能明晰新疆传统文化的特质及其传播渠道,使传统与现代性对接并为当下新疆社会转型、发展提供滋养与正面影响力。 相似文献
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侯良勇 《新疆职业大学学报》2011,19(4):61-64
采用文献资料、访谈和数理统计等方法,对在阳光体育运动的契机下保护和传承新疆少数民族传统体育进行了调查和分析,并提出了保护和传承新疆少数民族传统体育的发展对策,不仅为新疆少数民族传统体育在学校实施阳光体育运动的开展提供了新的视角,而且也为新疆少数民族传统体育的传承和发展奠定了理论依据。 相似文献
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阿布都克热木·卡德尔 《小作家选刊(小学)》2011,(9):3-3
本文研究在新疆独特文化背景及区域优势下新疆少数民族传统体育的现阶段发展状况,在全民健身的不断普及和体育全球化的推动下,新疆少数民族传统体育将会拥有一个新的发展契机,通过对新疆本土体育的调查与研究．分析其适合的发展与保护路径,推进新疆少数民族传统体育传承与发展进程．为新疆少数民族传统体育的保护及与现代体育有效融合和持续发展构建理论框架。 相似文献
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秀梅 《吉林广播电视大学学报》2017,(11):4-5
本文首先对新疆少数民族传统文化的内涵和特点进行了阐明,对新疆少数民族传统文化实现现代化传承的意义进行了探究,并从建立"和而不同"的文化观、树立统一的核心价值观、秉承优秀传统坚持思想创新三个维度,对新疆少数民族传统文化建设与现代化传承进行了系统化的分析与研究。 相似文献
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运用文献资料、逻辑分析等方法,分析了哈萨克族悠久的民族文化渊源及其传统体育项目的具体内容,以构建哈萨克民族传统体育文化与新疆地域文化之间的融合性。从中得出的结论有：构建与新疆地域多民族文化之间的融合性,有利于继承和发扬民族传统体育文化;构建与新疆地域旅游业文化之间的融合性,有利于新疆体育旅游业的发展等。 相似文献
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新疆民族传统体育项目在中小学体育教学中的可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着我国体育教学课程改革的深入,对民族传统项目在体育教学中的应用研究也越来越受到教育相关部门的重视,本文就新疆本地的民族传统体育项目的特点入手,调查和分析这些项目在新疆中小学体育教学中现状,提出新疆民族传统体育适合新疆中小学体育教学,易在新疆各个地区推广,在体育教学中应该大力提倡,是可行且必要的。 相似文献
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赵建梅 《和田师范专科学校学报》2015,(1):6-10
爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。新疆自古以来就是中国不可分割的一部分,新疆各族人民是中华民族大家庭中的成员。在长期的历史发展过程中,新疆各族人民形成了优良的爱国主义传统。在新的历史条件下,我们要继承新疆各族人民的爱国主义传统,弘扬新时期的爱国爱疆精神,以实现新疆的社会稳定和长治久安。 相似文献