共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
台湾地区高职院校产学研合作模式及对苏南地区的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
台湾地区的高等职业教育重视与政府、企业的产学研合作,成功地构建了一套产学研合作模式,并产生了良好的绩效。文章介绍了台湾地区高职院校的产学研合作模式,分析了目前苏南地区高职院校产学研合作存在的问题,并参考台湾地区经验,对作为产学研合作主体的苏南地方政府、高职院校及企业三方分别提出了建议。 相似文献
2.
高职院校开展产学研合作过程中存在的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
姚剑平 《安徽职业技术学院学报》2008,7(2):67-69
文章从高职院校开展产学研合作的特点和现状出发,探讨高职院校在产学研合作过程中存在的问题,并提出相应的对策,以期借此能帮助高职院校在产学研合作过程中摆脱“校企合作难以合力、合拍”的被动、尴尬局面,最终使产学研合作朝着健康、可持续发展的方向迈进。 相似文献
3.
王雨华 《辽宁信息职业技术教育》2006,(Z1)
产学研合作是高职院校办学的重要特征之一,文中介绍了辽宁信息职业技术学院产学研合作教学模式实践,高职院校要以产学研合作为动力,促进教学、科研工作。 相似文献
4.
程斌 《滁州职业技术学院学报》2008,7(4):11-13
产学研合作在高等职业教育和现代社会发展中日益显现出其重要作用,通过对产学研合作教育概念和模式的分析,探讨当前高职院校产学研合作教育中存在的主要问题. 相似文献
5.
葛金平 《湖北函授大学学报》2012,(2):10-11
产学研结合模式是高职教育办学社会化的桥梁,也是高职教育促进经济社会发展,顺利实现区域经济结构调整的人才保障途径。本文通过对商丘职院产学研合作教育成功案例的分析,论述了制约产学研合作办学模式主要因素,并就如何深化产学研合作办学模式提出了对策与建议。 相似文献
6.
产学研合作教育构成优势互补的知识转化体系,产学研合作教育能促使学生综合能力的全面提升,产学研合作教育是培养创新人才的有效途径。产学研合作教育在培养艺术管理人才方面优势明显,具体模式包括项目教学式、导师工作室式、实训实践基地式、文化产业园式,它们各具特点,在人才培养方面发挥重要作用。 相似文献
7.
产学研合作教育培养创新型人才 总被引：7，自引：0，他引：7
王益玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(9):18-20
笔者通过阐述国内外产学研合作教育的概况,分析了产学研在创新型人才培养中的作用,以及存在的问题,并提出了产学研合作教育培养创新型人才的基本对策。 相似文献
8.
产学研合作教育是集素质教育、创业教育和专业教育于一体的一种教育模式,这种模式有利于加速科技成果转化,服务地方经济发展,同时实现人才培养、科学研究和社会服务等功能。针对当前存在政府对产学研合作教育支持不力、学校对产学研合作教育重视不够、企业对产学研合作教育热情不高的现象,对应用型本科院校旅游管理专业提出技能培养型、项目研发型、基地依托型、社会服务型等四种产学研合作教育模式,并从旅游院校的角度提出创新人才培养体系、完善实践教学体系、创建特色课程体系、融入地方经济发展等产学研合作教育实施路径。 相似文献
9.
产学研合作教育是应用型高校人才培养的重要方式。铜陵学院利用产学研合作教育共建实践基地、优化专业设置、建立了开放式的教学模式,当然也存在一些问题。建议完善产学研合作教育机制,探索多样化多层次产学研合作教育模式,改革评价机制激发产学研用主体的深层内驱力,面向新兴产业加速学科交叉集成,加强"产学研用"推进应用型人才培养。 相似文献
10.
曾涛 《洛阳理工学院学报（社会科学版）》2011,(5):39-42,47
实现产学研合作,必须促进产学研用相结合.与产学研相结合的“用”即“用户”消费.“用户”消费是产学研合作之目的实现、“技术基础”建立、资本性动力强弱的“最终调节者”,对产学研合作的健康发展具有重要的作用.充分发挥“用户”消费对产学研合作的重要作用,必须努力提升“用户”消费能力.在现实中,提升“用户”消费能力的政策安排,至... 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2019,(4):24-25
本文通过对泰州市产学研协同合作的现状及存在问题的分析,针对现阶段泰州市产学研的现实情况,分别从发挥政府部门服务和引导带头作用、创建区域产学研合作创新联盟组织、促使并加强高校向技术型院校迈进、基于企业建立产学研技术创新体制、全面组建技术中介部门和经纪团队等方面,提出了泰州市产学研协同合作发展的有效路径。以期能够进一步推动泰州市经济的建设和发展,构成强大的合力。 相似文献
12.
黄安心 《广州广播电视大学学报》2009,9(6):1-4
本文分析了产学研合作教育作为电大利用社会资源合作办学的成功模式,对促进电大开放教育教学基本建设的重要作用,介绍了广州电大产学研合作推进开放教育教学基本建设的成功经验,最后指出利用产学研合作教育推进电大开放教育教学基本建设或许是一项重要选择,并做了一些前瞻性思考。 相似文献
13.
分析当前高职院校＂产学研＂的合作现状,着重介绍明确角色定位,促进合作教育的落实;丰富合作教育的形式,提高产学研的教育教学效果;改进教学科研设施,提升产学研对企业的服务能力;完善组织机构和引导政策,保障合作教育的良性发展等四种解决方案及具体运用,希望给相关人员以启发和思考,进一步完善发展方案,促进我国调职教育的不断发展。 相似文献
14.
高职院校产学研合作中的企业行业协会角色 总被引：1，自引：0，他引：1
余丽平 《湖北函授大学学报》2011,24(4):8-9
介绍了高职院校产学研合作教育的内涵及存在的主要问题,提出了在政府宏观管理下,积极发挥企业行业协会在高职教育产学研合作中作用的对策建议。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2014,(1):96-97
在阐述西部高等职业院校产学研发展政策基础上,分析促进西部高等职业院校产学研发展政策的建议,给出新一轮"西部大开发"中产学研合作新模式实现的对策。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2018,(7)
河南省地方高校转型背景下,高校学前教育专业的转型发展迫在眉睫,采取产学研合作教育模式是有效的发展路径之一。为此,本研究分析了产学研合作教育模式对学前教育专业转型的重要意义,同时提出重要的发展策略。以便支持学前教育专业产学研合作教育模式的进一步推进,构建完整的教育体系,为学前教育专业的转型发展与学生就业提供支持。 相似文献
17.
《吉林省教育学院学报》2015,(1):94-95
产学研合作是高职院校提升内涵建设、实现自身可持续发展的必要途径,也是衡量一个学校科技成果转化能力的重要依据。进入"后示范"时期,高职院校应致力于构建产学研长效深度合作的激励约束机制,探讨出适合自身发展的产学研协同创新运作机制,从而提升自身的社会服务与辐射推广力。 相似文献
18.
高校开展产学研合作已成为时代发展的大趋势.保山学院作为一所有一定区位优势的本科院校,在开展产学研合作、走产学研一体化道路上,应紧紧抓住国家“一带一路”战略的重大机遇,顺应转型发展的要求,坚持开放办学,走适合自己的特色发展之路. 相似文献
19.
文章通过对口腔医学技术专业建设实践的总结,从校企双向介入,共同负责人才培养工作,构建产学研一体的管理体制;依靠制度保障,密切校企合作关系,夯实合作基础,实现校企双赢,构建产学研一体的长效育人机制;创新教育工作模式,努力追求产学研一体育人效益的最大化三个方面,概括了专业建设中构建产学研一体的管理体制和长效机制的工作方法。 相似文献
20.
赵光锋 《长春教育学院学报》2015,(8):138-139
应用技术大学是我国应用型高校的一种类型,是我国经济社会发展对高等教育结构外部牵引与高等教育内部结构优化的必然选择。本研究主要对应用技术大学产学研的特殊性进行阐释,以产学研合作的现状和存在问题为切入点,最后对应用技术大学产学研合作未来战略进行简要的评述。 相似文献