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邹景平 《中国远程教育(综合版)》2007,(6):35
点燃融合“成人”与“做事”的教育理念的希望。最近我常思索中国传统教育与西方教育的差异。我的中小学生涯还有许多传统色彩,《论语》、《孟子》等也都是高中必读和必考的,加上国文课中的大量古文,不知不觉中养成自己轻视财富、注重操守的思维,也影响自己的为人处世。姑不论其好坏,中国传统教育是一种注重如何成人(Learn to be)的教育。 相似文献
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张宇 《中学英语园地(高三版)》2008,(11):7-8
Being safe in your everyday life needs knowledge （知识）. If you remember to do the following things, your lifewill be much safer. 相似文献
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邓星钟 《黄冈职业技术学院学报》2001,3(1):23-25
高等学校教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。本文首先论述了教师要具有爱心、责任心和进取心,进而分析了在现实条件下如何教好书,如何育好人。 相似文献
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＂Once a circle missed a wedge（楔子）. The circle wanted to be whole, so it went around looking for its missing piece. But because it was 1 and therefore could roll only very slowiy, it 2 the flowers along the way. It chatted with worms. It enjoyed the sunshine. It found lots of 3 pieces, but none of them fit. So it left them all by the side of the road and kept on 4 . 相似文献
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在西方哲学史上,休谟首先把事实与价值加以区分,提出了著名的"是--应该"问题.这个问题对他以后的道德哲学以至当代西方伦理学都产生了重大的影响.儿童教育伦理也不可避免地受到了这一影响,产生了"是"与"应该"的分离,从而引起人们对"教育追求德性"的意义性质疑.实际上,在教育伦理中,"是"与"应该"是可通约的,追求德性是儿童教育的应有之义. 相似文献
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21岁的哥哥斯科特是我的偶像,但无论是做事还是跟朋友出去玩,他都不让我和他一起,这让我很伤心。尽管如此,我还是努力去讨好他。我最大的愿望就是他能以我为荣。 相似文献
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贾琼 《吕梁高等专科学校学报》2006,22(4):20-21
能指与所指是索绪尔在《普通语言学教程》中提出的,关于它们之间的关系,关于能指指向所指的争论在我们今天的学习者看来仍有很大的诱惑力。在我看来,能指并不确定地指向所指,也就是说能指与所指并非一对一的关系,它们之间的指向最终归向“能指的海洋”。 相似文献
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创新已经成为时代的一个主旋律。创新是邓小平、江泽民的一贯思想,是十六大的重大理论贡献,也是胡锦涛的执政理念。领导干部要勇于创新,善于创新,营造鼓励创新的社会氛围。 相似文献