共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
强调教学团队建设的"专兼结合"符合高职院校"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学思想和人才培养目标。将行业、企业的技术骨干和专家纳入教学团队,可以实现校企合作并构建一支优秀的"专兼结合"教学团队,对探索具有高职院校特色的师资队伍建设之路具有积极的启示作用。 相似文献
2.
高职院校内涵发展应重视教学团队建设 总被引：7，自引：0，他引：7
高等职业教育围绕人才培养要求的内涵建设,最根本的就是建设一支优秀的专业教学团队,以满足研究专业建设规划、制定专业人才培养方案、落实专业教学工作、培养适合社会需求的高技能人才的需要。 相似文献
3.
高职优秀教学团队建设的五个关键因素 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校实施"质量工程",推进专业与课程建设,提高人才培养质量,必须依靠教学团队力量。建设一支优秀的教学团队,要注意集聚条件,换言之,就是要重视设置有效的团队目标,用科学的机制选才用人,培育和谐的团队文化,营造良好的外部环境,建立多维的绩效评价体系等关键因素。 相似文献
4.
特色专业建设直接关系到学校内涵发展,是提高人才培养质量的关键。无锡商业职业技术学院电子商务专业特色建设主要表现在创立五三融合电子商务人才培养模式,构建基于工作任务课程体系的人才培养方案,推行＂三位一体＂网上创业教育模式,创新＂五位一体＂实战教学体系新内涵和造就一支双师结构型优秀教学团队。 相似文献
5.
6.
《江苏教育研究》2014,(3)
正为全面打造一支数量匹配、结构合理、素质优良的职业教育优秀教学团队,带动全市职教系统师资队伍建设,2011年初,南京市教育局正式启动优秀教学团队建设项目。成立了项目领导小组、专家组,明确了指导思想、建设目标.制定了团队遴选标准,完善了团队保障机制和评价体系。2012年分两批共遴选出60个优秀教学团队立项建设,其中专业课教学团队47个,公共基础课教学团队13个。2012年6月,组织首批立项的30个优秀教学团队负责人赴浙江大学参加高级研修班第一模块学习培训。2012年8月,组织第二批立项的30个优秀教学团队负责人到东南大学参加高级研修培训。2012年8月,建成并正式开通南京职业教育优秀教学团队专题网页(http://yxtd.njzj.net),及时介绍团队建设动态,分享团队建设经验和成果。 相似文献
7.
8.
9.
10.
高职院校应通过研究高职教学团队建设所需要的生态环境,从团队的组织建设、专业建设和师德建设等三个方面探讨一支优秀的高职教学团队赖以生存与发展的基本条件和优良环境的培育途径。 相似文献
11.
12.
<正>教不研则枯,研不实则空。扎扎实实开展教学研究对于提升教学质量,引领教师专业发展有着极为重要的作用。为了利用团队的力量辐射全区的教研文化,提升区域音乐教育教学水平,辽宁省锦州市古塔区音乐教研核心团队于2015年9月成立。团队主要成员由教学经验丰富、教学功底扎实的学科教研员和10名中青年骨干教师组成,是一支素质高、能力强、有朝气的教学团队;是一支甘于奉献、勇于担当的教学团队;更是一支敢于创新、锐意进取的教学团队。优秀教研团队为我区顺利开展教研活动、提高教学质量作出了积极的贡献。 相似文献
13.
14.
高职院校教学团队建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
陈丽金 《南宁职业技术学院学报》2012,(4):52-54
高职院校教学团队建设目前存在较多问题,如队伍结构不合理、团队合作意识不强、团队带头人水平有待提高、团队带头人责权利不统一、团队考核管理制度没有建立以及团队建设目标不清且成效不显著,等等。必须狠抓师资队伍建设,构建合理的教学团队;做好带头人的遴选和培训工作;完善团队带头人激励机制;以项目促管理,科学规范教学团队管理,建设一支符合高职教育人才培养要求的教学团队。 相似文献
15.
《江苏广播电视大学学报》2013,(4):F0002-F0002,F0003
江苏城市职业学院应用电子教学团队由9位教师组成,是一支业务能力较强、结构合理的教学团队。该团队有副教授3人,讲师5人,其中,博士学位2人、硕士学位人,全部具有双师资格。教学团队中有省青蓝工程优秀青 相似文献
16.
教学团队建设一直是高职院校探讨的热点问题,本文分析了高职院校教学团队建设的现状和存在问题。通过专业带头人、骨干教师、兼职教师的培养,提高"双师"结构教学团队的整体素质,严格考核、注重激励,为教学团队建设提供保障等措施,打造出一支能适应社会发展和高职人才培养需要的"双师"结构教学团队。 相似文献
17.
教学团队建设是提高人才培养质量的一项重要举措。根据高职国家级教学团队建设的要求,商务英语专业教学团队建设主要包括专业建设、师资队伍建设、教材建设、实训基地建设、教学资源建设、社会服务等内容。实践结果表明,商务英语专业教学团队建设取得了一些成效,但也存在着团队结构不太合理、团队成员"双师"素质不明显等问题,要建设优秀教学团队,学院必须充分发挥指挥棒的作用,在人才培养的各个环节,以专业建设和课程建设为重点,促进教科研和社会服务,培养团队精神和团队创造力。 相似文献
18.
19.
《湖北广播电视大学学报》2015,(1):65
本专业隶属于我校机电工程学院,是学校首批重点建设专业。教学团队:拥有一支结构合理、由教学骨干和行业企业专家共同组成、具有较高实践能力和理论水平的教学团队,被评为校级优秀教学团队。2名教师为全国机械行业专指委委员,多名教师加入湖北省机械工程学会和湖北省 相似文献
20.
建设高职国家级教学团队的实践与探索——威海职业学院机械设计与制造专业国家级教学团队的案例 总被引：1，自引：0，他引：1
褚元娟 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(8)
围绕人才培养要求,通过校企合作,建设一批优秀教学团队是高等职业教育内涵建设的根本.本文以国家示范性高职院校中的一个国家级教学团队的建设为例,对高职教学团队的内涵、建设目的、建设的着力点等方面进行了探讨. 相似文献