共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
高校领导者的素质是高校领导者所具有的天赋和后天的修养,既性格、能力、兴趣、气质、风度的综合。高校领导者的素质如何,关系到党的各项方针政策能否在高校贯彻执行,关系到能否更多更好地为四化建设培养出合格的人才。为了有效地完成领导任务,高校领导者应具备较高的素质。高校领导者应该具备哪些素质呢?笔者认为有如下几个方面。 相似文献
2.
高校教师的道德水平决定了所培养的人才素质。文章分析了高校师德建设的重要性和着眼点。提出了应该从教师自身素质、高校领导管理等方面加强高校师德建设。 相似文献
3.
谌艳 《遵义师范学院学报》2013,15(3)
科学技术的发展给高校图书馆工作带来了极大的机遇,同时也对高校图书馆员的素质提出了新的要求.基于高校图书馆工作在新时期的发展变化,文章探讨了成为一名合格的高校图书馆员所必须具备的素质要求. 相似文献
4.
5.
高校篮球文化将单纯的篮球运动变为育体、益智、健身、健德,充分发挥篮球运动所具有的生物、心理、社会的文化多维功能,能够提高大学生素质。高校篮球文化通过其教育功能能够极大的促进大学生素质,又能更好的丰富高校篮球文化的内涵,营造高涨的篮球文化氛围。 相似文献
6.
郑和平 《黔东南民族师专学报》2004,22(1):24-25
高校人事部门是学校行政的重要职能部门，高校人事管理干部必须具备良好的政治思想素质、过硬的业务素质、一定的科技素质和较强的法治素质，才能坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，更好地贯彻上级批示精神，充分体现广大教职员的根本利益。 相似文献
7.
左泽文 《当代教育理论与实践》2011,3(8):137-139
成人高校教师的教育教学工作具有特殊性,因此教师所需要具备的素质也不同于普通高校。了解成人高校教师素质现状,明确教师应该具备的基本素质,多管齐下提升教师素质,对于成人高校的教育教学改革和可持续发展具有重大意义。 相似文献
8.
新时期高校辅导员素质状况的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献研究法和网上问卷调查法对8所高校辅导员的调查显示,高校辅导员在思想政治、知识结构、心理素质、能力素质等方面都存在一些问题.要提高辅导员的素质,应转变高校行政管理职能,开辟辅导员职业化建设之路,健全辅导员培训体系,建立岗前培训制度、在职培训制度、培训经费管理制度. 相似文献
9.
一、问题的提出 高校体育教学是培养德、智、体全面发展的四有人才的重要方面。要提高高校体育教学训练的质量,教师的素质起决定性作用。体育教师的业务水平和思想品德直接影响着体育教学质量,影响着高校所培养出人才的素质。 相似文献
10.
高校二级学院办公室是高校基层综合性办事机构,是高校管理非常重要的一个环节。办公室主任作为该机构的领导者,其角色的定位和自身素质的高低直接影响着办公室的工作效率。办公室主任应该根据具体工作的不同需求,扮演参谋、服务员、指导者和宣传员等角色,并且要具备担当这些角色所需要的良好的政治思想素质、较高的职业道德素质、良好的心理素质、精湛的业务素质和较好的专业素质。 相似文献
11.
朱奕 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2009,9(3):119-120
著名舞蹈学家吴晓邦所提倡的“三位一体”系统观,对于当代高校舞蹈教师的素质要求具有积极的借鉴意义。高校舞蹈教师必须具备扎实的专业表演功底、全面的教学科研能力、一定的舞蹈创编能力等综合素质。 相似文献
12.
1998年我省开展了农村基层干部“素质工程”。“素质工程”成人高等专科学历教育由河北大学、河北师范大学、河北农业大学等十所高校承办，学员修完全部课程，考试成绩合格后，由承办高校颁布发“素质工程”成人高等教育专科毕业证书。 相似文献
13.
随着我国高等教育进入大众化阶段,培养应用型本科人才成为国家发展战略。应用型本科人才有别于学术研究型人才和实用技能型人才,社会对应用型本科人才的内涵、素质、能力等都有特定的要求。本文通过对三所地方高校的问卷调查和数据分析,了解用人单位对高校毕业生职业素质的总体评定,掌握用人单位对应用型本科人才能力素质的要求;探究高校应用型人才培养目标与用人单位的人才素质标准存在偏差的成因;提出地方高校应该根据应用型本科人才培养的实际定位,加强和改进教育教学评价工作。 相似文献
14.
目前我国部分高校规定了学生除在校期间除取得本专业教学计划所规定的应修学分之外,还应取得一定的素质拓展学分后方准予毕业.高校作出这一规定,尽管存在着一些争议,但确实符合了行政主体、对象、内容、依据、程序等要件的合法性,属于合法的行政行为.本文主要论证了高校实施素质拓展学分限制学生毕业的规定,发挥了鼓励学生参与素质拓展活动的作用,有利于推进高校素质教育的全面实施. 相似文献
15.
为了适应社会的飞速发展,当前大学英语教学强调要培养具有综合素质的人才。本文论述了高校英语教师在培养学生的思想道德素质,人文素质和英语素质等综合素质方面所起的作用。 相似文献
16.
高天琼 《湖北大学成人教育学院学报》2006,24(6):59-61
2006年5月,教育部经过审核,批准104所高校新建61个国家大学生文化素质教育基地,这是继1998年首批批准53所高校建立32个国家大学生文化素质教育基地后,教育部在新的时期加强对高校文化素质教育工作经验推广、普及的重要措施。在本次审核中,湖北大学获批独立建立基地。本文主要结合高校文化素质教育基地的建设问题,谈点认识和思考。一、关于“素质”、“文化素质”及其在高校教育教学工作中的定位“素质”一词有三种解释:人的生理上的原来的特点;事物本来的性质;完成某类活动所必须的基本条件[。1]“文化素质”中的“素质”,其意大致等同于“… 相似文献
17.
许奋奋 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(3):135-137
素质教育是我国高等教育当前所面临的迫切问题,高校体系在培养大学生的品德素质、能力素质和心理素质中能起到良好的促进作用。 相似文献
18.
随着教育信息化步伐的加快,信息素质日益成为高校体育教师所必须具备的基本素质.运用问卷调查法、访谈法针对河南省普通高校体育教师的信息素质的现状进行分析和研究,结果表明河南省高校体育教师信息意识有待于加强,信息知识比较贫乏,信息能力也普遍较差. 相似文献
19.
高校师德师风,是指高校教师个体的职业道德素质以及高校师德由个体职业道德素质所形成的职业氛围和风气。高校师德师风是一所高校的灵魂,对学生和高校整体的发展以及社会风气的引领具有重要作用。一高校师德师风建设现状高校师德师风的主流是值得肯定的。高校教师大多能自觉加强思想道德修养,严于律己,为人师表,认真负责,无私奉献,他们为我国高等教育的发展作出了巨大贡献。一项关于师德师风的大学生问卷调查显示":多数学生认为教师能够拥护 相似文献
20.
普通高校体育教师素质对学生健康、精神的培养都将起到至关重要的影响,必将受到学生的监督并为学生所模仿,都会在学生身上产生积极的或消极的影响。本文从高校体育教师应具备的主要素质阐明了高校体育教师对学生培养的重要性。 相似文献