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国际高等教育融资比较与启示 总被引：2，自引：0，他引：2
从美国、英国、日本、印度、澳大利亚等高等教育大国的融资途径与政策来看,各国高等教育融资既各具特色,又呈现出一些共同趋势与规律:除继续坚持以财政经费为主要来源外,各国还通过高校自筹、教育金融和社会捐赠等多种渠道进行融资。公立和私立高校的非财政性经费来源都并不纯粹依赖于学杂费的收取,而是更注重发挥高校优势增加对外销售与服务收入,以及利用资本市场与多种金融手段筹集资金。 相似文献
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1999-2011年,我国普通高等教育经费来源的结构发生了明显变化,主要表现为:财政性教育经费和非财政性教育经费此消彼长,并且财政预算内拨款和学杂费成为这一时期教育经费来源的两大主渠道,其它教育经费来源在教育经费总量中的构成比例很少,我国普通高等教育经费来源多元化的目标尚未实现。 相似文献
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应进一步深化我国高等教育投资体制改革 总被引：7，自引：0，他引：7
从80年代末90年代初，我国高等教育经费由国家包下来的情况开始发生改变，多种渠道的学校自筹经费在高校经费投入结构中的比重逐渐呈上升趋势。据世界银行的调查，90年代初，在我国高等教育经费来源中，学校创收收入占总收入的百分比开始呈上升趋势，这些创收收入来源包括：校办企业收入、委托培养收入、教育服务收入、研究及咨询收入、后勤服务收入以及学生缴纳的学费和社会捐赠。而政府拨款比例呈逐渐下降趋势，到90年代末，学校创收的比例有了进一步的增长。1997年，我国普通高等教育支出中，来自学杂费、校办企业与社会服务、捐赠与集资… 相似文献
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2001-2009年我国高等教育经费来源结构及其变动分析 总被引：1，自引：0，他引：1
2001-2009年,我国普通高等教育经费来源结构的变动,更多地体现为对我国市场经济改革的一种回应。它主要表现为：财政性教育经费的比重自2001年起逐年下降,至2008年起又开始回升;多渠道筹措教育经费的局面仍不明朗。在此期间,高校财政收入的增长率低于非财政收入的增长率,整个高等教育的财政结构仍然呈现出以财政拨款和学杂费为主的二元化格局,而其中的学杂费所占比例更是逐年攀高。教育经费来源多元化的目标尚未真正实现。 相似文献
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世界一流大学办学经费的筹措及启示 总被引：2，自引：0，他引：2
世界一流大学办学经费主要来源于政府资助、学杂费、合同金、各种服务收入以及社会捐赠等。我国在实施科教兴国战略过程中，要加快高等教育的发展，需要借鉴国外大学筹措办学经费的经验，建立多元化的投融资体制，加大政府对高校经费的投入，发挥高校办学资源优势，开展和社会更紧密的联系与合作，争取使更多社会资金投入到高校中来。 相似文献
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经费问题是私立高等教育的一个根本性问题。美国是私立高等教育最发达的国家之一,私立高校在其国家高等教育体系中占有举足轻重的地位。本文从学费收入、政府资助、社会捐赠及服务收入等方面归纳了美国私立高等教育多元化办学经费来源的主要渠道,深入分析了美国私立高校经费筹措特点,以期对我国民办高等教育的发展和研究提供一些有益的启示。 相似文献
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从财政视角看我国高等教育经费问题及其应对策略 总被引：1，自引：0，他引：1
刘明 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,51(3):154-159
公共产品和成本分担理论表明政府有义务为高等教育投资.目前我国高等教育规模扩张较快、财政性资金投入不足、学费提高受收入瓶颈的制约、激励性的财税政策作用有限等因素导致高等教育经费紧缺;从财政视角看,高等教育经费的筹措应坚持“以国家财政投入为主,多渠道积极筹措并举”的思路,具体包括加大财政投入高等教育的力度、鼓励全社会向高等教育捐赠、利用税收手段筹集专项资金、争取科研经费及科研服务收入、发行教育彩票等对策,逐步改变高等教育经费短缺的现状. 相似文献
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本文从受教育者的角度,讨论了影响普通高等教育成本增长的两个因素,即国内生产总值和普通高等教育的潜在需求,并建立了二元线性回归模型.通过模型,得出我国高等教育成本将保持持续增长的结论.通过对普通高等教育财政性教育经费和学杂费收入这两个主要经费来源分析,发现两者的上升空间是有限的,国家应该采取更多的措施对教育成本进行补偿. 相似文献
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王贤 《扬州职业大学学报》2014,18(3):58-62
目前,我国不同地区高职高专教育在生均学杂费绝对数、生均学杂费占生均教育经费比率、生均学杂费占居民可支配收入比率等方面存在较大差异.高等教育学杂费地区差异固然难以避免,但必须控制在合理区间内.提高财政性教育经费的投入力度,可以降低高职高专教育经费对学杂费收取的依赖;积极开展办学成本核算,可以提高财政性教育经费投入的科学性和地区均衡性;实施差额学杂费政策,可以减轻弱势群体的学杂费支出负担. 相似文献
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教育经费筹措方法的比较与借鉴 总被引：40，自引：0，他引：40
世界各国都在不断探索教育经费筹措方法,以解决教育经费短缺问题。拓宽政府财政拨款主渠道、通过税收为教育筹资、收取学费、增加学校服务收入、扩大教育捐赠、发行教育彩票等是美国、英国、法国、日本等国筹措教育经费最主要且最有效的方法,我国应该借鉴这些方法,进一步拓宽教育经费来源的多种渠道和途径,使教育更快更好地发展。 相似文献
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J. L. Azad 《Higher Education》1976,5(1):1-7
The contribution of tuition fees to the income of higher education institutions in India is reviewed against a background of inadequate financial support. A differential system of tuition fees is proposed under which students not deemed suitable for higher education would be admitted to universities or colleges subject to payment of tuition fees which reflected the full costs of their higher education.The views expressed in this article are those of the author and do not necessarily reflect the views/policies of the Planning Commission. 相似文献
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Using data from the 2004 China College Student Survey, conducted by the author, this paper finds that long-term factors such as scholastic ability and parental education are significantly correlated with higher education attendance. By contrast, short-term financial constraints are also significantly associated with higher education access, but to a lesser degree. Furthermore, in recent years China's higher education expansion has provided broader access to students from lower income families. However, the tuition fees and “net prices” of elite universities are lower than those of medium quality universities, while the tuition fees and “net prices” of medium quality universities are lower than those of relatively low quality universities and colleges. This has led to a reverse relationship between family income and attendance costs, such that lower income families now shoulder a much higher burden for their childrens’ university education than higher income families. 相似文献
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Despite increasing financial pressures on higher education systems throughout the world, many governments remain resolutely opposed to the introduction of tuition fees, and some countries and states where tuition fees have been long established are now reconsidering free higher education. This paper examines the consequences of charging tuition fees on university enrolments, equity, and proxies for institutional quality. To do so, we study the English higher education system which has, in just two decades, moved from a free college system to one in which tuition fees are among the highest in the world. Our findings suggest that England's shift has resulted in increased funding per head and rising enrolments, with no apparent widening of the participation gap between advantaged and disadvantaged students. The role of fees is moderated by other key features of higher education finance which may differ across countries: in contrast to other systems with high tuition fees, the English system is distinct in that its income-contingent loan system ensures that no tuition fees are paid upfront, and provides students with comparatively generous assistance for living expenses. Still, the English experience provides an instructive case for other countries considering implementing or abolishing tuition fees. 相似文献
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浅谈中国大学教育收费 总被引：2，自引：0，他引：2
当前我国大学教育已经进入收费教育阶段。本文将当前中国大学教育的收费状况、收费标准计算和收费依据与国外大学教育收费的情况作了简要的比较,并分析了产生高学费的主要原因,提出了政府要从切实增加教育经费的支出力度等6个方面来解决中国大学教育高收费和高收费中贫困生的教育费用负担问题。 相似文献
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在全球化时代，高等院校学生的全球流动给国际学生输入国的政治、经济以及高等教育带来了重要影响。英国作为国际学生的主要接收国之一，其优质的高等教育吸引着来自世界各地的学生。在新自由主义意识形态、国际教育服务贸易理念与高等教育财政拨款投入制度的影响下，英国逐步向国际学生收取高额学费。英国高校国际学生学费的变化呈现出新的特点，影响着国际学生的来源结构、生源数量与质量，可能导致高校课程调整与师资流失。国际学生学费的变化引发了英国社会对高等教育市场化取向与国际学生公平教育权益的讨论，并实施了将国际学生学费与院校国际教育质量挂钩、以奖助学金形式平衡国际学生学费压力等具体改革举措。 相似文献
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近十年来,我国高教经费收入总量呈不断上涨趋势,但生均教育经费支出增长缓慢,经费成本分担尚未形成合理的机制。此外,科研经费不足、生均学杂费偏高等问题比较突出。为此,政府不仅要加大科研经费向高校倾斜的力度,进一步减少经费对学杂费收入来源的依赖性,而且更要通过加强民办投资、社会捐赠、校办产业和社会服务等途径来促进高教经费投入的优化。 相似文献