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《中学语文(读写新空间)》2016,(30)
<正>师:同学们,我们今天一起来学习何为的《音乐巨人贝多芬》,早上我们已经预习,现在请同学来说说,读完课文后,你觉得:PPT:贝多芬是一个%%%%人生:我觉得贝多芬是个渴望自由的人。生:我觉得贝多芬是个有自己追求的人。生:我觉得贝多芬是个热爱音乐的人。……师:刚才,从同学们初读感受中知道,很多同学都从不同的侧面感受到了自己眼中的贝多芬,有的深刻一点,有的肤浅一点,当然有的感受还值得探讨。下面我们 相似文献
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许多中学生在心理咨询时诉说自己喜欢上了异性同学,不知如何是好.有的说:"她已经占领了我整个心,白天上课的时候,时不时地看她几眼,我就觉得心里特别舒服."有的说:"我没有精力去学习,我好像失去了她就像失去未来一样,我像一只没有目的的蚊子,到处乱飞."有的说:"因为我现在不是谈恋爱的时候……所以我不敢对她表白我的爱,怕对她的学习不利.但我每天都想见她……" 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(11)
语文课上,同学们正在热烈地讨论着,大家都在用自己喜欢的方法识记生字。这时,吕雁站起来说:"我有一个记‘全’的好办法。"停了停之后,她接着说:"以前,我们记‘金’字时,有的同学用猜字谜的 相似文献
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本次习作是关于克隆的想象作文。首先，我们要明白什么是克隆。克隆是一种先进的科学技术，它能像复印机复印文章一样制造出和原件一模一样的任何东西。现在，你是不是觉得克隆很神奇？如果现在就给你克隆的本领，别认为这是奢望，在作文世界里遨游，丰富大胆的想象是最重要的。同学们，你最想克隆什么呢？有的同学说，我想克隆多啦A梦里的小女生，因为她胸前的神奇口袋里装着无数新奇的好东西。有的同学说，我想克隆一个自己，他可以帮我做任何我想做而爸爸、妈妈不让我做的事情。有的同学说，我想克隆一条大蛇，因为矮小的我总是受到别人… 相似文献
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赵如琴 《山西教育(综合版)》2006,(6):44-44
班会时间到了,我走进教室。忽然,一双双小手齐刷刷地举了起来,我疑惑不解地问:“怎么了?”顿时,教室里像开了锅,同学们七嘴八舌地议论起来,有的同学怕我听不到,甚至急得站起来高声说。最终我弄明白了,是辛宗声课间又欺负同学了。唉,该怎么办?他经常凭着自己个头大欺负其他同学, 相似文献
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作为一名从事音乐教育的工作者,我渴望自己能成一个受同学崇拜和尊敬的一个学者型的老师。可是经过几年的教学实践,同学们在音乐课上都不愿发表自己的观点,课堂气氛平淡而没有新意,连我自己也觉得索然无味。在新理念实施中,经过自己的一番体会、探索和总结,现在我终于可以自豪地说:"新课程,我读懂了你!"。一、鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解 相似文献
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曹华英 《希望月报(上半月)》2004,(4)
一提到作文,有的同学可能就会说:“作文太难了,一点儿也不轻松”。有的同学也许会说“写作文时我苦思冥想、束手无策,哪有什么快乐可言”。那是因为这些同学还没有理解作文的真正含义,为作文而作文,写作自然就成为一项苦差事了。其实呀,同学们完全没有必要害怕作文,写作是为了自我表达和与人交流,鼓励自由表达和有创意地表达,只要我们养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视自己的独特感受,激发丰富的想象和幻想,写出自己的所见所闻、所思所感,用我手写我心,说真话,抒真情,那么,作文就会成为我们放飞童心的自由之作。 相似文献
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<正>如果你有话想说我觉得自己经常控制不了情绪,尤其是面对批评的时候。每次爸爸妈妈、老师或者同学批评我,我的情绪瞬间就会变得很激动。每当这种时刻,我心里就像有一个小怪物,让我的情绪瞬间爆发。哪怕我明明知道他们说的是对的,可我还是无法心平气和地接受。同学们都说我是个易燃易爆的炸弹,所以现在都不敢跟我玩了。我这是怎么了? 相似文献
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程成 《课堂内外(高中版)》2009,(1)
在我的眼中,在我的心理感受中,春节,似乎与平常的每一天并没有什么太大的不同,太阳照样清晨起来傍晚落下,日子仍旧像流水似地从眼前流过。作为一个高中生,仍然和平常一样,每天都要完成数量巨大的假期家庭作业。我这样说,你会觉得我真是"有眼无珠",居然就看不到每年只有一次的春节与平常日子的差异。坦率地说,我觉得确实是差不太多,春节越来越像平常日子了,或者反过来说,平常日子越来越像春节了。 相似文献
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梁玉玲 《北京教育(高教版)》2015,(2):37
语文课上,同学们都在聚精会神地听讲,我突然发现馨生气地转过身去,拿起后面同学的文具盒使劲地摔在了桌子上。我真想狠狠地批评她不专心听讲,转念一想,这个孩子常常与同学产生矛盾,我再这样批评,一定会让她和同学之间的矛盾越来越深。怎么样才能做到既教育她,又不太伤害她的自尊心呢?我灵机一动,说:"馨,你能帮老师一个忙吗?请你过来,今天老师觉得自己很辛苦,想找到一名同学做助理。你愿意吗?"有的孩子问:"老师,助理是什么?"我说:"助理就是秘书,就是帮老师做一些事情的人。 相似文献
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一天,教室里同学们正在静静地写作业,我也伏案忙着做自己的事情.突然,班中的小帅站了起来,说:"老师,小波给小辉写条,说她喜欢小辉."这一"晴天霹雳"打破教室原本的沉静,同学们也都不怀好意地笑了起来,有的同学还在私下里嘀咕着什么.我也被这位同学突如其来的"小报告"弄了个措手不及,不由得把目光投向了小辉,只见他满脸通红,把头压得更低了,一言不发地继续写着作业.如何处理?我犯难了. 相似文献