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郭奕辰 《天水师范学院学报》2012,32(5):99-101
声乐演唱中的情感表现应体现在对作品基调风格的把握、对作品艺术形象的理解和歌唱家的二度创作、对歌曲艺术处理的不同等方面,只有这样才能达到“以声传情,情声并茂”的艺术效果. 相似文献
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摄影的诞生离不开光,摄影艺术实际就是光与影的造型艺术,光对摄影创作起着至关重要的作用.不同的时间段、不同的采光方向都会直接影响到摄影画面造型效果,根据拍摄者的表现意图,合理地利用光线,创作出富有艺术感染力的作品,为观者带来更高层次的视觉感受和审美体验. 相似文献
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婴戏图和童趣诗发展到宋代时均达到其黄金时代.宋代婴戏图和童趣诗在表达方式上都具有叙事性特点,但作为两种不同的艺术表现形式,在表现同一种内容或主题的过程中,体现出不同的叙事性特征:宋代婴戏图叙事效果的直观性与童趣诗叙事效果的间接性、宋代婴戏图叙事的瞬间性与童趣诗叙事的流动性等. 相似文献
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不同的艺术语言产生不同效果的艺术作品,缺乏绘画语言的形象是空洞而乏味的。表现性油画语言的形式美感,使绘画本身的艺术生命通过艺术作品的特定形式、特定语言加以再创造,向观者倾诉感情,呼唤人们心灵的共鸣。 相似文献
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佛教装饰艺术,因地域不同,其风格方面有着很大的区别.本文在叙述九华山佛教装饰艺术起源及其应用范围的基础上,从"题材"、"造型"、"精神"等方面分析了九华山佛教装饰艺术的风格. 相似文献
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赵娟 《天水师范学院学报》2008,28(1):142-144
服装效果图属于视觉传达艺术的范畴,它是设计师用来表达设计思想和展现服装穿着效果的一种绘画,也是服装设计师获取创作灵感,表达设计意图最为直观和快捷的一种方法.与服装本身所具有的特性一样,服装效果图同时具有实用性和艺术性的特征.针对服装创作设计应用的不同目的,对服装的实用功能与艺术审美进行分析,力求能为服装设计与服装设计教学带来有益的思考和启发. 相似文献
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中国词与英十四行诗是中英诗库中的两块瑰宝.两者有着很多相同和相似的艺术特色.笔者认为,找出不同语言诗歌的共性,并对之进行分析,将有助于我们理解和鉴赏不同文字的诗歌,促进诗歌艺术的研究、发展和交流. 相似文献
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方茂 《佳木斯职业学院学报》2021,(5):13-14
美术院校艺术生和理科生的思想政治教育工作不能用传统的思政教育理念,应结合不同类型学生的思想行为特征,有针对性地开展思政教育。本文以广州美术学院建筑艺术设计学院为例,围绕艺术生和理科生思想政治教育,在融合性教育模式、教育内容、人员构成、家校联系等方面进行摸索,取得一定效果。 相似文献
10.
黄岁梅 《成都体育学院学报》1988,(3)
发布口令是每个体育教师应很好掌握的一种技能和艺术.口令与音乐一样是有旋律、节奏、节拍的,同样也要讲究调和发音.本文从音乐角度对口令的意义、内涵、分类以及发布口令的原则与技巧等问题作了论述,并通过用不同语言所发布口令的效果对比,论证了用普通话的优越性和必要性。 相似文献
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李祥 《长春教育学院学报》2017,(11):28-30
音乐,全世界共通的语言,只需简单的音符便能奏出悦耳动听的旋律,让不同肤色、不同种族的人在其中找到共鸣.舞蹈,全世界共有的艺术,它激起无数美丽的浪花美化着人们的生活,陶冶着人们的情操.音乐与舞蹈,是"律动"的一对双生儿,如影相随,被称之为姊妹艺术. 相似文献
12.
宋岩 《长春教育学院学报》2005,21(4):60-62
通过对艺术新课程改革的理解,论述艺术新课程改革理念与传统理念的不同,提出了新课程改革形势下,艺术教师的首要任务,即转变观念,树立终身学习的思想. 相似文献
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教师的语言表达,是教学艺术中的重要组成部分,直接影响着教学的效果.一个合格的中学语文教师,应该不断地加强自己的知识积累、语言积累和勤于语言实践,来不断提高自已语言表达的艺术,努力使自己的语言表达做到准确、凝炼、丰富生动和发人深思的统一,让学生的思维在课堂教学过程中始终保持生动活泼的态势,从而使语文课堂教学的效果事半而功倍. 相似文献
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语言是思维的艺术,不同的思维模式产生出不同的语言.英汉两种语言有着不同的思维模式.对中西思维模式差异以及对英汉语言的影响作一探讨. 相似文献
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安徽省淮北市境内出土的大量汉画像石有着其他地区画像石不同的艺术面貌,呈现出独特的装饰艺术特点,主要从装饰内容和题材、装饰表现技法、装饰特点上等几个方面来分析. 相似文献
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张娜 《滁州职业技术学院学报》2008,7(1):74-75
生态式艺术教育是一种新型艺术教育模式.在这种模式的音乐教育过程中我们应该把感性的审美体验放在第一位,推进校园音乐教材改革,注重传承与发展相结合,更新教学模式,从而取得良好的音乐教育效果. 相似文献
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明末清初"新安画派"中的两位主将渐江和查士标,在书法风格上迥然有别.渐江走"复古"的路径,行书学颜鲁公,楷书学倪云林,形成自己"苍老天然,简淡高古"的艺术风格;查士标跟随"崇董"的时风,兼学米芾、"二王",形成自己"俊逸潇散,气韵高远"的艺术特色.究其根源主要有三:其一,二人的人生遭遇和经历不同;其二,二人的性格不同;其三,二人的艺术取向不同.然而,不论二人的书法风格如何,他们的书法都能触及艺术的真谛:表达个人精神境界和人格追求."新安画派"的艺术家们在"师古"与"创新"的关系上开创了一条宝贵的经验之路. 相似文献
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书法欣赏是整个书法创作活动的一项重要内容,这是欣赏者面对书法作品所进行的一种审美感受活动.相对于其它艺术门类的欣赏来说,书法欣赏又表现出自身的审美特点,具有再创造与再评价、抽象性、情感性、模糊性、共同美等重要特征.只有把握了这些艺术特征,欣赏主体的创造性才能在书法作品欣赏过程得到充分的发挥,从而获得理想的审美效果. 相似文献