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<正> 所谓数表(阵)就是将某些数按照一定的条件和规律排列成一个表(阵)。数表(阵)问题因其构思精巧,立意新颖,具有一定的高等数学背景。这类问题提供了全新的信息,既能考查学生的信息收集和加工能力,又能考查 相似文献
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数列是高中数学中的重点内容,也是近年高考中的热点内容,其主要考查内容是等差数列与等比数列的通项公式与数列求和问题。2003年高考中,首次出现了"三角数表"数列这一新名词,随后"数表"(将数列中的各项排成表格)、"数阵"型(将数列中的各项排成阵) 相似文献
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在某些直观背景中探究数列问题,有利于考查考生的数形结合思想和类比探究能力,因而此类问题是近几年高考命题的热点问题.这要引起我们的警觉,下面分5个方面来例谈在数表、框图、点列、图例、图示等直观背景中如何探究数列问题. 相似文献
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令人瞩目的2012年高考落下帷幕.数学考题林林总总,异彩纷呈,令人目不暇接.其中北京卷理科第20题选材平实但立意深远,对考生来说背景公平,但考查了学生的数学素养和理性思维能力.本文对第三问的解决策略作浅显的探求,对其一般性作适当的推广.题目是这样的:设A是由m×n个实数组成的m行n列的数表,满足:每个数的绝对值不大于1,且所有数的和为零.记S(m,n)为所有这样的数表构成的集合. 相似文献
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对于数表问题,大部分学生是陌生的.但此类题不仅可考查等差(等比)数列的通项、前n项和等基础知识的掌握程度,还对学生的观察能力、归纳能力、探索能力、合情推理能力、创造能力及直觉能力提出了较高的要求.下面例析几类常见的数表规律题. 相似文献
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数表数列题近年来频繁出现在各类试卷上的一类新型考题.这类题既能考查学生的基础知识,又能考查学生观察问题、收集信息、处理数据、归纳推理、解决问题的能力.问题的解决体现了研究性学习的特点,对学生的创新能力也有较高的要求.解这类题常从以下几个方面考虑. 一、根据数表,寻找递推关系寻找递推关系,重点研究第 n项与第 n-1 项的内在联系.对数表数列题,可通过观察数表,由特殊数据探路来归纳、猜想、证明出一般规律.例1 下表满足:①第 n 行首尾两数均为n;②表中的递推关系类似杨辉三角求第n(n≥2)行的第2个数.解析 设第n(n≥2)… 相似文献
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<正>所谓数表(数阵),就是指按照一定的规定及顺序排成的一个表.而数表由于其多变、新颖利于创新,且有一定的综合性,有利于对学生数学思维能力的综合考查,故一直成为高考命题中的热点题型.本文试从近几年高考试题和各地模考试题的分析求解中,寻找破解数表问题的一般策略. 相似文献
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近年来圆锥曲线知识在高考考查中比较稳定,解答题往往以中档题的形式出现,高考主要考查考生的逻辑推理能力、运算能力以及综合运用数学知识解决问题的能力.高考考查圆锥曲线知识主要有以下几个方面的内容:①求曲线(或轨迹)的方程.对于这类问题,高考常常不给出图形或坐标系,以考查考生理解解析几何问题的基本思想方法和能力. 相似文献
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2002年全国高考数学文史类试题注重对数学基本知识、基本技能的考查,特别注重对考生思维能力及应用数学知识解决实际问题能力的考查,本文拟对考生第(Ⅱ)卷答题中常见错误略作分析. 相似文献
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杨华文 《中国数学教育(高中版)》2013,(18):31-34
2013年高考山东卷数学(理科)试题,从基础知识、基本思想、基本方法和学科能力出发,多层次、多角度、多视点地考查了考生的数学素养,突出考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的学习潜能.整份试卷稳中有变、变中求新、新题不难、难题不偏."稳"以考查基础,"变"以考查能力,"新"以引领方向,"难"以甄别选拔.有较高的信度、效度和区分度. 相似文献
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2012年全国课标卷文科12(理科16改为填空题)难倒了众多考生,许多考生反映,此题竞赛味太浓,无法下手,文科生只能胡乱选一个,理科生只能放弃.仔细分析,此题既没有超纲,也并非太难,考查分组求和法求等差数列的和的问题,考查观察能力和推理能力. 相似文献
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甘大旺 《语数外学习(高中版)》2004,(10):41-43
数表问题是近年来由竞赛题迁移到高考题中的一个热点问题，它有利于考杏考生的观察、顿悟和探究能力，本分三个方面例谈数表问题的解法，以帮助同学们克服畏惧心理。 相似文献
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数学科高考旨在考查中学数学的基础知识、基本技能、基本思想和方法 ,考查逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力 .2 0 0 3年北京市高考数学试题突出了能力立意 ,体现了稳中求变、稳中求新的要求 .在试卷结构上 ,选择题减少为 1 0道 ,总题量减为 2 0道 ,使解答题的分值有所增加 .坚持重点知识重点考查的同时 ,认真贯彻以“考生为本”的理念 ,使试题安排尽量适应多数考生的应试心理 ,为考生着想 ,引路 ,不故意难为考生 ,是试题的重要特点 .我们仅以理科第 (1 8)题、(1 9)题、(2 0 )题为例 ,对每题中每一问的设置… 相似文献
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刘仕彬 《新校园(当代教育研究)》2009,(9)
一、短文改错 (一)考纲解读 1.命题依据 短文改错题是对考生写作能力进行考查的一种变相设计题型,它主要考查考生在语篇中综合运用英语的准确性,具体考查学生发现错误、判断错误和纠正错误的能力. 相似文献
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所谓数表就是指满足一定的生成规则并按一定的顺序排列成的一个表．数表问题常与数列知识联手,在高考中奏出一曲曲优美的“乐章”．本文试就数表问题考查的几种常见类型及变化趋势作一阐述,以馈读者． 相似文献
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全国卷高考理综化学试题中,分压平衡常数(K_p)的考查,近年已成为高考化学的热门考点.他是平衡常数的一种变形考查形式,可以较好地考查考生运用已有知识灵活解决陌生问题的能力,利于反应灵敏、思维敏捷的考生脱颖而出,具有较好的效度与区分度.而在考试计算K_p时,若运用传统解题方法,过程繁琐、计算量大,出错率高. 相似文献
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李加团 《数理化学习(初中版)》2002,(10)
中考卷里,联系实际的应用题不时出现,它既可考查考生的基础知识,又可考查考生运用所学知识解决实际问题的能力,这里仅看近年来的几个获利问题. 一、利用一次函数知识例1 (山西省)某商场计划投入一笔资金采购一批紧俏商品,经过市场调查发现,如果月 相似文献
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杨俊杰 《中学英语园地(高三版)》2005,(2)
一、考查考生对英语基础语法知识的掌握情况。例如:1.Thisroomisours,andthatoneis.A.theyB.themC.theirsD.their2.WecanwatchTVSaturdayevening.A.inB.onC.atD.to3.interestingfilm!Wealllikeitverymuch.A.WhatanB.WahtaC.HowaD.HowKey:1.C2.B3.A此类题目考查考生对基础语法知识的识记、理解和运用的情况。例句1考查考生是否会用名词性物主代词theirs与ours(在句中作表语)。例句2考查考生是否掌握了介词on与星期几的早上、上午和晚上连用的情况。例句3考查考生是否掌握了以what引起的感叹句的结构。即“What+a/an+形容词+名词!… 相似文献
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《中学化学教学参考》2007,(Z1)
2006年高考《考试大纲》明确要求:化学科测试题还应测试考生所具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;试题应考查考生初步运用化学知识观察,分析生活、生产和社会的各类有关化学问题的能力。从化学角度分析社会热点、环境问题、生活问题已成为高考命题的重要组成部分。一、十年高考试题中考查这一问题的特征 1.考查的地域具有广泛性高考命题紧扣教学大纲中要求所有的考生都能够运用化学知识和原理去分析生活、生产、环境和社会热点事件。综观十年来的高考试题,不论是全国高考理科综合卷(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ),还是上海综合卷和化学卷、广东的高考理综卷和化学 相似文献