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多媒体课件制作技巧与原则 总被引：3，自引：0，他引：3
作为多媒体教学的主要表现形式——课件,倍受老师们的关注,学习和掌握多媒体课件制作技术的老师越来越多。但是,在制作课件的过程中,经常会遇到这样或那样的问题。为此,本文从分析多媒体课件特点入手,详细地阐述了多媒体课件制作的几个基本原则,只有遵循这些原则,才能使课件的制作切实地为教学服务,提高教学效率。 相似文献
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顾凤梅 《中国教育技术装备》2012,(36):55-56,60
为了更简单快速地让初学者学会用Flash制作课件,利用场景和层设计出一种简单、易用的课件框架,简化课件的制作过程,提高课件的制作效率。 相似文献
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多媒体课件对于优化《机械基础》课堂效果的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学课件在<机械基础>教学中的应用极大地丰富了教学内容,调动了学生的学习积极性.把机械运动过程和工作原理制成多媒体课件并巧妙地使用,有利于突破教学重点难点,提高课堂教学效率.但是多媒体课件的使用要掌握好度,课件设计不要喧宾夺主,教师也要不断学习以运用好多媒体课件. 相似文献
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CAI课件教学模式的选择与辅导原则的确立 总被引：2，自引：0，他引：2
在CAI的研究中,课件的设计开发一直是令人关注的问题。因为课件在CAI系统中起着计划教学,控制教学过程和实施教学的作用。课件质量的优劣直接决定着CAI效果的好坏,所以要使CAI发挥其应有的作用,就必须编制出质量较高的课件。课件的设计和课件的程序实现是课件开发过程的两个重要阶段,也是关系课件质量的两个阶段。从课件质量的衡量标准看,一个优良的课件应该具有较强的个别化功能,应能较好地发挥计算机的特点,应能较好地满足学生学习心理上的要求,应能较多地完成传统教学方式所不能做到的事情。优良的课件取决于优良的设计,优良的设计以较好的程序技术实现方可成为优良的课件。所以,课件质量的提高先要在课件设计上下功夫。 相似文献
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多媒体教学中课件和堂件是必不可少的。文章结合教育学和心理学的特点,对常见的课件模式适当地分析,归纳出计算机课件设计和制作的一般方法,并指出了课件设计和制作中一些值得注意的问题。 相似文献
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贺丽金 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
CAI课件已经成为广大教师的宠儿,备受青睐.但盲目地、过多地使用CAI不但不能提高英语教学的质量,反而产生了一些副作用.结合其产生的误区,从教师如何科学地制作课件和如何合理地在课堂上运用课件两个方面谈了自己的观点. 相似文献
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课件:通俗地讲,就是教师和学生在教学过程中使用的知识媒体部件。怎样的课件才是优秀的课件呢?从"实践是检验真理的唯一标准"出发,笔者朴素地认为:如果一个课件在使用中深受广大教师、学生欢迎,并能够方便运用在不同的教学环境达到较好的教学效果,这样的课件就是优秀课件。 相似文献
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范小彬 《中国现代教育装备》2010,(21):32-33
现代化教学手段的发展和普及,使多媒体技术在课堂教学中广泛应用,而选择合适的课件制作软件尤为重要。本文对照三种基本课件类型,就目前常用的多媒体课件制作软件进行分析对比,以便根据课程内容和教学目的灵活地选用课件制作软件。 相似文献
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“思想道德修养与法律基础”多媒体课件应用中的四个关系 总被引：2，自引：0，他引：2
王东莉 《思想理论教育导刊》2011,(11)
在思想道德修养与法律基础课中,如何使用多媒体课件教学,使之很好地发挥作用,是需要深入思考和积极探索的。为了达到良好的教学效果,多媒体课件在研制和应用的过程中应注意处理好四个关系,即课件与教材的关系、课件与教师的关系、课件与教学的关系、课件与学生的关系。 相似文献
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王芳 《牡丹江教育学院学报》2012,(5):136-137
目前,英语教师在讲授课程时广泛地采用多模态课件,目的在于通过多种多样的教学方式,激发学生兴趣,引导学生顺利进入新知识的学习。成功的多模态课件的应用有利于学生更好地学习知识,从而获得更佳的学习效果。本文主要探讨多模态课件具备的优势以及在制作和使用多模态课件时应遵循的原则及具体操作方法,并提出在英语课堂上使用多模态课件的相关建议。 相似文献
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制作流媒体课件的关键问题是如何实现课件中视音频和电子演示文稿之间的同步关系。利用StreamAuthor制作流媒体课件可以避免写代码程序,能够较好地解决流媒体课件的实时播放以及多种教学内容之间同步交互的问题。 相似文献
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随着我国教育信息化的推进和网络技术的发展,多媒体课件突破了传统的演示型课件,视频流课件、网页型课件等成为主流.为此,如何有效和快速地设计开发课件以及应用课件,是教育研究人员亟需解决的问题.本文首先对快速课件的概念及新需求进行了探讨,接着对Lectora Inspire快速课件制作工具的功能特点进行了介绍,确定了“演示即可视化”的设计思路,并在此基础上开发了课件案例. 相似文献
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Flash课件以其生动逼真的模拟效果深受广大中小学教师青睐,因而被广泛地运用到教学课件的制作中。通过分析Flash课件的应用现状,阐述了优秀Flash课件的制作原则,并提出了一些针对性的Flash课件应用策略,以期更好地辅助课堂,实现教学的最优化。 相似文献
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多媒体课件脚本规范运用 总被引：1，自引：0，他引：1
方东傅 《湖州师范学院学报》2001,23(3):57-60
多媒体课件的脚本是根据课件总体设计方案 ,对各个目标进行的细化描述 .以A类脚本卡和B类脚本卡的形式正确、清晰地反映课件脚本如何围绕课件主题 ,对课件内容进行合理的分析 ,确定每个知识点的表现形式和表现手段 ,将知识单元按拟定的线索展开 . 相似文献
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本文从课件界面审美感受的特征和课件界面构图设计法则方面,探讨了多媒体教学软件界面设计中的美育问题。认为要充分挖掘多媒体课件中的美学因素,使CAI课件内容与形式达到统一的和谐状态,把美育与CAI课件恰当地有机结合起来,提高学生美学水平,培养学生全面发展。 相似文献
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针对学生的特点,制作符合学生需要的课件,能更好地发挥多媒体教学的功能。本文在课件的开发和制作方面进行了分析阐述,提供了一些课件制作的方法和手段。 相似文献